Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Eléctrica

Circuitos Lógicos Electrónicos

Número de guía: 1
Unidad de laboratorio: Sistemas Numéricos
Duración 3 horas de clases presenciales

Objetivo General
• Repasar y estudiar los métodos de representación numérica existentes.

Objetivo Específicos
• Revisar los temas de representación numérica.
• Estudiar y reconocer las generalidades de los diferentes sistemas de numeración.

Indicación General
En esta actividad el estudiante estudiará el tema de los sistemas numéricos. Los estudiantes utilizarán
libros, apuntes, así como herramienta de investigación la web.

Resultados
• Los estudiantes realizarán un informe en el que describirán las diferentes asignaciones
propuestas.

Evidencia de Productos
• El informe debe ser entregado utilizando la los formatos de IEEE para conferencias. El mismo
puede ser descargado en la siguiente dirección web:
https://www.ieee.org/conferences/publishing/templates.html.
• El grupo de laboratorio puede utilizar Texstudio, TexMaker o cualquier otro editor de LATEX
gratuito.
• El grupo de laboratorio debe enviar los siguientes documentos
◦ Documento en formato de latex.
◦ Documento en PDF
• El grupo debe preparar una presentación de su trabajo dentro del cual debe haber una síntesis de
su experiencia de laboratorio.

Introducción

En esta sesión el alumno estudiará conceptos enfocados al tema de sistemas numéricos a través de
actividades prácticas.
• Conceptos claves:
◦ Sistema de numeración: Conjunto de reglas y símbolos que permite representar un número.
◦ Base numérica: máximo valor de dígitos que se emplea para representar un número.
▪ Sistema binario: emplea dos dígitos para su representación (0,1)
▪ Sistema octal: emplea ocho dígitos para su representación (0,1,2,3,4,5,6,7)
▪ Sistema decimal: emplea diez dígitos para su representación (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
▪ Sistema Hexadecimal: emplea diez dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) y seis letras
(A,B,C,D,E,F) para su representación.
◦ Conversión de base: Proceso por el cual se da el cambio de un número con una base en otro
de base distinta.

Guía de Laboratorio 1 LabCLE 1/4 Dr. Danilo Cáceres Hernández

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Circuitos Lógicos Electrónicos

• Conversión de un número decimal a binario

◦ Resuelva los problemas mostrados a continuación.
Tabla 1. Convertir de decimal a binaria
2022 53 92 416 13
20.125 135.6875 83.8125 10.25 7.5

▪ Para esto considere el siguiente ejemplo: 24.75(10) → 11000.11(2)

• Conversión de un número decimal a octal

◦ Resuelva los problemas mostrados a continuación.
Tabla 2. Convertir de decimal a octal
2022 53 92 416 13
20.125 135.6875 83.8125 10.25 7.5

▪ Para esto considere el siguiente ejemplo: 360.1285(10) → 550.1016(8)

Guía de Laboratorio 1 LabCLE 2/4 Dr. Danilo Cáceres Hernández

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Circuitos Lógicos Electrónicos

• Conversión de un número decimal a hexadecimal

◦ Resuelva los problemas mostrados a continuación.
Tabla 3. Convertir de decimal a hexadecimal
2022 53 92 416 13
20.125 135.6875 83.8125 10.25 7.5

▪ Para esto considere el siguiente ejemplo: 202.7578125(10) → CA.C2(16)

• Conversión entre bases usando el sistema binario

◦ Resuelva el problema utilizando los resultado obtenidos en la la Tabla 4.

Tabla 4.
11111100110 110101 1011100 110100000 1101
10100.001 10000111.1011 1010011.1101 1010.01 111.1

▪ Para esto considere el siguiente ejemplo 101101.101(2) → 55.5(8),45.625(10),2D.A(16)

Nota: las posiciones en

rojos se han agregado para
completar los bloques de 4
bits (nibble)

Guía de Laboratorio 1 LabCLE 3/4 Dr. Danilo Cáceres Hernández

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Circuitos Lógicos Electrónicos

• Realizar las siguientes operaciones matemáticas, para esto considere la siguiente tabla:

• Obtener el complemento a dos de los siguientes de los siguientes números:

Nota.
Complemento a dos: C1= complemento a 1
• C2 = rn - N C2= complemento a 2
• C2 = C1- 1 r = base del sistema
001000 000001 000011 000101 001001 N= número
n = número de digitos que describen a N
100011 100111 001111 010101 011001

◦ Para esto considere.

Guía de Laboratorio 1 LabCLE 4/4 Dr. Danilo Cáceres Hernández