Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diseño y Animación 3D
Código: 213029

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Creación del Rigging de un objeto mecánico.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 4
22 de agosto de 2022 de septiembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar las bases y técnicas para la creación de huesos tridimensionales

para objetos y personajes.

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La actividad consiste en:
El estudiante debe escoger 1 un objeto, de la siguiente lista:

• Retroexcavadora (4 articulaciones y pala)

• Brazo robótico (4 articulaciones y pinza)

Una vez escogido el objeto el estudiante debe socializar la opción

escogida en el foro su elección (no importa si varios estudiantes escogen
el mismo).

Socializada esta información, debe realizar a mano o en un programa de

diseño las vistas técnicas de este objeto, estas vistas son:
● Vista frontal
● Vista lateral
● Vista trasera
● Vista superior

Estas vistas ayudarán a definir la forma y los pivotes o articulaciones del

modelo. Por otra parte, el modelo ilustrado debe ser de autoría propia y
no de descarga.

Una vez socializados los bocetos el estudiante realizará el modelado del

objeto 3D el cual, no requiere texturado por lo cual es más importante
la calidad de la malla y de las partes. Una vez realizado este modelo 3D
el estudiante lo subirá al foro en formato FBX para su aprobación por
parte del tutor (recuerde que debe ser un modelo de autoría propia).

Por último, debe realizar el rig del modelo ajustando los pivotes,
agregando ayudantes en las articulaciones (Points) y creando la
jerarquía.

La entrega del trabajo debe realizarse en el entorno de seguimiento y

evaluación, en el recurso de tarea denominado: Tarea 1 - Creación
del Rigging de un objeto mecánico.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En
el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda general del curso para programar la entrega de la

actividad.

• Observar la presentación general del curso para conocer las pautas

generales.

• Inspeccionar con regularidad el foro general del curso

• Participar o revisar las Webconference sobre la realización de las
vistas técnicas de un objeto o personaje 3D.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer y observar los recursos educativos de la Unidad 1

correspondientes a las temáticas de las Bases para el modelo
tridimensional

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar la tarea en el entorno de seguimiento y evaluación en el

recurso de tarea denominado: Tarea 1 - Realización de las vistas
técnicas de un objeto o personaje 3D

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Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

• Cuatro (4) vistas del modelo en formato jpg tamaño máximo de

1024 x 1024 pixeles
• Modelo en formato fbx
• Modelo articulado en formato nativo
• Modelo articulado en formato fbx

El estudiante de forma individual comprimirá en un archivo de formato

ZIP todas las evidencias solicitadas, para luego ser subidas en el
entorno de evaluación y seguimiento, en el recurso de tarea
denominado Tarea 1 - Creación del Rigging de un objeto
mecánico.
Si los archivos superan el tamaño máximo permitido el estudiante
puede compartir un link a un drive con acceso público.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
2. Revisar que el archivo comprimido en formato ZIP funcione
correctamente.
3. Las imágenes anexadas deben estar en formato genérico JPEG o
PNG

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Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Realiza las 4 vistas solicitadas y las proyecciones
ortogonales coinciden entre sí, sin errores técnicos.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 5 puntos
Calidad de las vistas
técnicas, frontal, Nivel Medio: las vistas presentan errores técnicos o las proyecciones
lateral, superior. no coinciden en su totalidad.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 2 puntos y 1 punto
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: No genera ninguna vista.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: Realiza un modelo 3D sin cruce de vértices, usando

polígonos de 4 lados detallando la forma.
Segundo criterio
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 5 puntos
Calidad del modelado
3D. Nivel Medio: Realiza un modelo 3D con cruce de vértices y/o usando
polígonos de más de 4 lados y/o sin mucho detalle de la forma.

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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 5 puntos y 1 punto
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: No entrega nada
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: La jerarquía se encuentra nombrada correctamente, está

en el orden jerárquico necesario, los pivotes están bien ubicados y usa
ayudantes (points)
Tercer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 5 puntos
Rigging del modelo
3D. Nivel Medio: presenta problemas en la jerarquía o se encuentra
mal nombrada, y/o no está en el orden jerárquico necesario, y/o no
Este criterio
usa ayudantes (points), y/o no tiene los pivotes bien ubicados.
representa 10
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
25 puntos de la entre 5 puntos y 1 punto
actividad
Nivel bajo: No realiza la jerarquía.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos