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EDITORIAL: SM
PERSONAJES PRINCIPALES:
- Vicente Martín: es el protagonista de la historia y se caracteriza por estar muy descontento con su nuevo
colegio.
- Javi Pastor: es el compañero de clase de Vicente y siempre le cuesta un poco más hacer las tareas.
RESUMEN:
Vicente se acaba de mudar y es nuevo en el colegio. Se sienta en el único pupitre libre que hay en la clase
y le toca de compañero Javi Pastor.
El protagonista no está nada contento con este nuevo cambio, y es que no podía ser menos, pues siempre
que se muda se queja del colegio. Pero esta vez es peor, ya que tiene un compañero que no le cae bien
porque le da mucho trabajo. Siempre le cuesta más hacer las cosas y Vicente tiene que ayudarle,
retrasándole en sus tareas.
Finalmente, Vicente comprenderá las dificultades que tiene Javi y le ayudará a hacer la tarea final del
curso, la cual es muy importante.
A cambio, Javi ayudará a que a Vicente se le de el premio al mejor compañero de clase, comprendiendo así
el valor del compañerismo.
REFLEXIÓN CRÍTICA:
Se trata de un libro que no me parece adecuado para los estudiantes porque es muy desmotivador.
Además, el protagonista de la historia se pasa la mayor parte del cuento quejándose del colegio y de lo
deprimente que es. Esto se trata de un arma de doble filo, ya que puede hacer que los alumnos se sientan
identificados con él o que se depriman más aún.
El aspecto positivo es que da importancia al compañerismo y al hecho de que finalmente Vicente ayudó a
su compañero Javi porque comprendió las dificultades que este tenía para hacer las tareas de clase.
POSIBLES EJERCICIOS:
Primero se llevarán a cabo ejercicios de comprensión lectora para finalmente hacer otros relacionados
más con la temática del libro.
FICHA DE EJERCICIOS:
Vicente Martín: es el protagonista de la historia y se caracteriza por estar muy descontento con su nuevo
colegio.
Javi Pastor: es el compañero de clase de Vicente y siempre le cuesta un poco más hacer las tareas.
Martín Vicente, porque desde el primer día se equivocó y le llamó así, quedándose con ese nombre hasta
final de curso.
Hacer con él la redacción de cómo escribir realmente mal y sacando los puntos fuertes de Javi. Además, le
hizo ver que aunque no sea el mejor escribiendo sí que lo es haciendo maquetas.
4.- ¿Cuál fue el trabajo que Vicente hizo finalmente? ¿En qué consistía?
Como sobrevivir en el colegio. Consistía en figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.)
por cada uno de los días que le quedaba a Javi para poder dedicarse a lo que realmente le gustaba.
Respuesta abierta.