FICHA DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS-LITERATURA

Fichas - Comunicación secundaria II

Comprensión de textos Narración y macroestructura del texto narrativo

• Lee el texto y responde lo que se indica. 1. Lee el texto narrativo. Luego, completa lo que se indica.
“Historia de los dos que soñaron”
PISA 2015 “... Hombre desatinado y crédulo, tres veces he
El Perú es el país que más crece en América Latina. soñado con una casa en la ciudad de El Cairo en
Crecimos en Ciencia, Lectura y Matemática, cuyo fondo hay un jardín, y en el jardín un reloj de
las tres competencias evaluadas en PISA 2015 sol y después del reloj de sol una higuera y luego
Crecimiento en puntaje promedio 2009-2015
Ciencia Lectura Matemática de la higuera una fuente, y bajo la fuente un teso-
15
+14
15
+14
15 ro. No he dado el menor crédito a esa mentira. Tú,
+10
10 +8
10
+6
10
+6
sin embargo, has ido errando de ciudad en ciudad,
5 +3
+2
5
+5 +5
5 +5 +5
bajo la sola fe de tu sueño. Que no te vuelva a ver
Perú Colombia Brasil Chile Perú Colombia Chile Uruguay Perú Brasil Colombia México en Isfaján. Toma estas monedas y vete.
En el mundo*: El hombre las tomó y regresó a la patria. Debajo de
la fuente de su jardín (que era el sueño del capitán)
4.° país 5.° país 6.° país desenterró el tesoro. Así, Dios le dio bendición [...]”.
que más ha que más ha que más ha
crecido en Ciencia. crecido en Lectura. crecido en Matemática. Jorge Luis Borges (Argentina)
Conoce nuestra posición en el a. Plantea un nuevo título para el relato.
ranking mundial PISA 2015.

61 de 69* en Matemática b. Determina los elementos del marco de la narración.
por encima de países como Brasil e
Indonesia Tiempo: Lugar:
Personajes:
62 de 69* en Lectura
por encima de países como Indonesia
y República Dominicana 2. Redacta el plan argumental del siguiente texto narrativo:
63 de 69* en Ciencia “El romano”
por encima de países como Líbano
y República Dominicana “El romano pasó por la calle en sus ocho caballos.
*Participaron 72 paises a nivel mundial, de los cuales 69 obtuvieron resultados en la prueba PISA 2015
Fuente: Organización para la Cooperación y el Desarrrolllo Económicos (OCDE). Las llantas metálicas levantaban chispas pedernal de
los guijarros. Los hombres del pueblo miraban pensa-
tivos, cetrinos, hoscos...
—¡Un romano!
—¡Extranjero!
A. Sobre el texto se puede afirmar que...
—¡Turista!
a. es un afiche que nos presenta el desarrollo educa-
tivo en el Perú, según el Ministerio de Educación. El romano ha comprado la finca abandonada de Eli-
b. es una infografía sobre el incremento del Perú en seo, ha hecho una piscina y ha puesto aire acondi-
cionado. Cuando se enfada, dice:
las tres áreas básicas, según el informe PISA 2015.
c. es un anuncio que nos muestra los logros del —¡Per Bacco! —o algo así. Eso dicen los chismosos,
Perú en la prueba PISA. por lo menos. Tiene una cuenta corriente en Jewer-
ley Bank llenita de talentos, y en su casa, una tre-
B. ¿Cuál de los siguientes enunciados resulta incom-
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

menda melancolía para él solo. ¡No hay derecho!

patible con el texto?
a. El Perú sobresale en el nivel promedio de las Mi Niño, cuando pasa el romano, admira los ocho
caballos briosos del carro. Y dice adiós al hombre
tres áreas académicas.
con la mano.
b. El Perú ha incrementado su puntaje solo sobre
algunos países euroasiáticos. Un día el romano paró el carro, se bajó y le dio a mi
Niño un kilo de caramelos. Mi Niño le dio al roma-
c. Hay países que han sobresalido en Ciencia,
no una razón para vivir en la alegría”.
mucho más de lo logrado por nuestro país.
José María Pérez Lozano (España)
C. ¿Qué inquietudes puede despertar en los lectores
los datos del texto? Fundamenta tu respuesta.
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