UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÀEZ

CREATIVIDAD E INVENTIVA

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 1.- PENSAMIENTO FLUIDO. (Individual)

Nombre: Andrés Betancourt______________________Sección:_302Q1____________

I.- Un objeto. Fluidez y flexibilidad. (1.5 PTS)

1.- ¿Para cuántas cosas diferentes Para plantar matas, para colocar útiles
puedes utilizar un zapato? escolares

2.- ¿Qué cambios puedes hacer en Quitarle la trenza y que sea ajustable con
un zapato para mejorarlo? resorte

3.- ¿Qué pasaría si los zapatos Seria un buen amigo

hablasen?

II.- Mezclando objetos. Flexibilidad y originalidad

1.- Hay muchas cosas a nuestro alrededor que podrían mezclarse, por ejemplo, un tenedor y
una cuchara y obtenemos una “cuchara-tenedor”. (2.5 pts)

Responde:

1.- ¿Para qué puede servir este objeto? Para agarrar las comidas que hagan
necesidad de ambas formas en una

2.- ¿Por qué preferiríamos tener uno de Porque sepuede usar para muchas comidas,
éstos en lugar de una cuchara y un tenedor y no hay necesidad de usar ambas cosas
por separado? (para ahorrar espacio, por
ejemplo, para tenerlo siempre a mano...)

3.- Piensa en lo que resultaría de mezclar Para sentar y tener la parte de la cuchara
una cuchara con un sillón. Debes pensar en como espaldar
el objeto resultante y darle un uso y contar
algo sobre este nuevo objeto.

2.- ¿Puedes pensar en otros objetos comunes de cuya mezcla resulte un producto nuevo
original y útil. (2 pts)

A) ¿Qué objetos te gustaría mezclar?

Cargador con un audífono

Lavadora con secadora
B) Y ahora,

1.- Un abanico y una cuchara ¿Para qué Para comer y echar viento cuando un sitio
puede servir este objeto? caluroso

2.- ¿Por qué preferiríamos tener uno de Para que tenga mas utilidad y sirva 2 por 1
éstos mezclados en lugar de los dos por
separado?
3.- Piensa en lo que resultaría de mezclar Tortuposa, en la cabeza de tortuga con
una tortuga con una mariposa, ¿qué animal antenas alas en el caparazón y volaria
sería? ¿Cómo sería?

III.- Reutilizar. Flexibilidad y Originalidad.

1.- Piensa en diferentes usos para objetos que normalmente desechamos, de forma que
puedan ser reciclados 8menciona por lo menos dos de cada una) (5 pts)

¿Cómo podrías utilizar estas cosas ¿Qué cosas nuevas podrías

Objeto para hacer algo nuevo? fabricar con ellas?
Cajas Carro de cartón Casa para muñec@s
Medias Funda para teléfono Funda para lentes
Envases de cartón Para cembrar matas Para pintar
Latas de aluminio Para hacer carritos Para guardar útiles escolares
Botellas plásticas Barcos Para sembrar

IV.- Círculos. Fluidez, flexibilidad y originalidad. (5 pts)

Aquí tienes una serie de círculos con los que puedes hacer dibujos. Queremos ver cuántos
dibujos diferentes puedes hacer partiendo de un círculo. Puedes añadir cosas por encima, por
debajo, por dentro del círculo, etc. Pero asegúrate de que el círculo es la parte más importante
de tu dibujo. Trata de hacer dibujos diferentes y dales un título.
V.- Imagina que eres un lápiz. Flexibilidad. (4 pts)

Imagina que hubieras dejado de ser un niño y te hubieses convertido en un lápiz.

1.-Trata de imaginar algunas cosas de tu nueva vida, tales como:

¿Cómo sería tu aspecto físico? Seria un lápiz estilo B

¿De qué material estarías hecho? Madera
¿Qué tamaño tendrías? ¿Serías alto o bajo? Bajo y pequeño
¿Grande o pequeño?
¿Qué color tendrías? Azul
2.- Ahora piensa en cómo sería tu vida cotidiana:

¿Dónde vivirías? En una cartuchera

¿Qué harías durante el día? Hablar con los demás
¿Qué lugares verías? Cada vez q me saquen
¿Cuál sería tu momento favorito del día? Cuando me usen

Docente: Licda. Luisa Moreno