APRENDIZAJES ESPERADOS
Semana/Fecha
Bloque/Tema Plan 2011
Semana 9 y 10
A del 25 al 29 de octubre
B del 01 al 05 de noviembre
Reconoce la importancia de las
necesidades e intereses de los
grupos sociales para la creación y el
uso de técnicas en diferentes
contextos sociales e históricos
1° Bloque I Tema 3 La técnica como
práctica sociocultural e histórica y su
interacción con la naturaleza
Jefatura de Enseñanza Tecnología Sector 3
ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIÓN/REALIMENTACIÓN
productos/
Indicadores de evaluación de los
aprendizajes/instrumentos
Sesión 1
Sociedad, técnica y naturaleza
Análisis relacional
Realiza un análisis relacional del producto técnico elegido en Indicadores:
las clases anteriores  El alumno identifica las
condiciones contextuales
¿Cómo impacta su uso en la naturaleza y en la sociedad? de elaboración y
¿Cómo podemos evitar posibles daños a la naturaleza o a las desempeño de un
personas? producto técnico
 El alumno identifica las
consecuencias sociales y
naturales de la creación y
uso de productos
técnicos.
 El alumno propone
posibles soluciones para
minimizar o evitar el
daño a la naturaleza o a
la sociedad ocasionado
por la creación y uso de
productos técnicos.
Sesión 2
Análisis del producto tecnológico
Relaciona el análisis del producto tecnológico con las
consecuencias sociales y naturales
 ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE EVALUACIÓN DIFERENCIADA
(nombre de los alumnos) REQUIERAN MAYOR APOYO

TECNOLOGÍA 1° Grado Ciclo Escolar 2021-2022

Planificación Didáctica

Jefatura de Enseñanza Tecnología Sector 3