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Ling��stica hist�rica
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La ling��stica hist�rica o ling��stica diacr�nica es la disciplina ling��stica que
estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de cambio ling��stico.
Por tanto, ocupa un lugar destacado en el estudio del parentesco gen�tico de las
lenguas.

Los resultados de la ling��stica hist�rica pueden ser frecuentemente comparados con

los de otras disciplinas como la historia, la arqueolog�a o la gen�tica. En los
estudios interdisciplinares de este tipo lo que se pretende es reconstruir la
cronolog�a relativa de contactos entre pueblos, rutas de expansi�n e influencias
culturales mutuas.

Dentro de la ling��stica hist�rica son especialmente importantes las t�cnicas de la

ling��stica comparada, entre las que destaca el m�todo comparativo.

�ndice
1 M�todos sincr�nicos de reconstrucci�n ling��stica
1.1 Reconstrucci�n externa: M�todo comparativo
1.2 Reconstrucci�n interna
1.3 Glotocronolog�a
1.4 Paleontolog�a
2 Or�genes de la ling��stica hist�rica
2.1 Escuela neogram�tica
2.2 El comparatismo como metodolog�a
3 Variedad de la lengua
4 V�ase tambi�n
5 Referencias
6 Bibliograf�a
7 Enlaces externos
M�todos sincr�nicos de reconstrucci�n ling��stica
Reconstrucci�n externa: M�todo comparativo
Las similitudes entre diferentes lenguas obedecen a una de tres causas posibles: a)
casualidad; b) pr�stamo ling��stico; c) herencia o parentesco.

Cuando las similitudes entre palabras de distintas lenguas se deben a un origen

com�n, estas palabras se llaman cognados. Dichos cognados pueden usarse para
determinar la sucesi�n de cambios fon�ticos dentro de una lengua o grupo de ellas
(lo cual permite reconstruir parcialmente la historia de una familia de lenguas) o
el grado de cercan�a de dos lenguas dentro de una familia.

Cuando se examina una lista de cognados se aprecian correspondencias fon�ticas

regulares, por ejemplo, muchas palabras b�sicas en lenguas germ�nicas como fish
'pez', father 'padre', for 'para', empiezan por f-, mientras que en las lenguas
rom�nicas sus equivalentes son similares pero empiezan por p-. Similarmente las
palabras interrogativas muestran una correspondencia wh- / qu-: who 'qui�n', what
'qu�', where 'd�nde' (lat�n quo), when 'cuando' (lat�n quando). A partir de las
correspondencias fon�ticas regulares puede tratar de reconstruirse el fonema detr�s
de cada correspondencia. Por ejemplo, la correspondencia entre el ingl�s wh- y el
lat�n qu- se debe a que ambos sonidos derivan de la labiovelar *kw del
protoindoeuropeo, que evolucion� el protogerm�nico *hw (y en ingl�s medio se
transcribi� como wh) y el lat�n arcaico se mantuvo como *kw (aunque se escrib�a
como qu-).
Si todas las lenguas de un grupo emparentado en forma filogen�tica comparten un
rasgo, suponemos que este se encontraba presente en la lengua madre. As�, por
ejemplo, todas las lenguas indoeuropeas antiguas son lenguas flexivas con marcas de
caso expl�citas, por lo que dicho rasgo debi� estar presente en el idioma
protoindoeuropeo. El protoindoeuropeo ha sido reconstruido principalmente mediante
el m�todo comparativo, reconstruyendo los elementos detr�s de cada correspondencia
regular observada entre las lenguas indoeuropeas.

Reconstrucci�n interna
Este m�todo intenta reconstruir sistemas ling��sticos antiguos partiendo de los
datos de una sola lengua. Se basa en que las irregularidades del presente remiten a
procesos que en el pasado fueron regulares. Este m�todo se utiliza b�sicamente con
aquellas lenguas aisladas de las que se desconocen parientes o en combinaci�n con
la reconstrucci�n externa. Los resultados de la reconstrucci�n externa mejoran
cuando se practica previamente una reconstrucci�n interna dentro de cada lengua.

Pueden darse varios ejemplos de reconstrucci�n en espa�ol, donde sus paradigmas

verbales presentan diptongaci�n en presencia del acento puedo, puedes, puede,
podemos, pod�is, pueden (n�tese que en las formas con ue el acento t�nico recae en
el dipotongo, mientras que las formas con o esta es �tona) lo que llevar�a a
reconstruir las formas antiguas *podo, *podes, *pode, *podemos,... (donde /o/
representa la vocal abierta []). Igualmente el lat�n resuelve algunos participios
que producir�an tres consonantes seguidas , simplifancado a s en lugar de t (ama-re
'amar' > ama-tus 'amado') o bien eliminando alguna consonante:

tondere 'afeitar' > tonsus (derivado de *tontsos < *tond-tos)

mittere 'enviar' > missus (derivado de *mitsos < *mitt-tos)
torquere 'torcer' > tortus (derivado de *torq-tos)
pectere 'peinar' > pexus (derivado de *pecsus < *pect-sos)
tergere 'frotar, limpiar' > tersus (derivado de *terg-sos < *terg-tos)
Glotocronolog�a
Art�culo principal: Glotocronolog�a
Este m�todo parte de ciertos supuestos de la retenci�n de �tems de vocabulario
b�sico. El m�todo compara el porcentaje de cognados (palabras gen�ticamente
relacionadas) com�n a las lenguas comparadas. Para muchos ling�istas los supuestos
b�sicos son poco realistas, y no tienen en cuenta los factores sociopol�ticos y
culturales que pueden influir de manera puntualmente importante en la evoluci�n de
una lengua. Sin embargo, a pesar de esas objeciones el m�todo sigue siendo
frecuentemente comentado en los manuales de ling��stica hist�rica y siguen
escribi�ndose art�culos sobre su alcance. Asimismo existe un conjunto de
estimaciones glotocronol�gicas que dan resultados razonablemente concordantes con
datos hist�ricos y arqueol�gicos. Adem�s, cuando no existen fuentes escritas
mediante las cuales se pueda investigar el pasado de dicha lengua, es
frecuentemente una de las pocas alternativas existentes.

Paleontolog�a
Art�culo principal: Paleontolog�a ling��stica
La paleontolog�a ling��stica es el estudio del vocabulario l�xico reconstruido
referente a plantas, animales, tecnolog�a e instituciones. El conocimiento de dicho
vocabulario l�xico y su comparaci�n con datos arqueol�gicos, paleobot�nicos y
paleozool�gicos proporciona pistas sobre la prehistoria pasada de un grupo de
lenguas, permitiendo conjeturar hip�tesis m�s all� de los registros hist�ricos
conocidos.

Or�genes de la ling��stica hist�rica

El desarrollo de la gram�tica comparada se dio sobre todo por parte de germanistas.
en la misma direcci�n que Franz Bopp o Jacob Grimm trabajaron August Friedrich Pott
(1802-1887), creador de la etimolog�a comparada; Georg Curtius (1820-1885),
conocido sobre todo por sus Principios de etimolog�a griega (1879); Friedrich Max
M�ller (1823-1900), cuyas Lecciones sobre la ciencia del lenguaje (1861)
contribuyeron a divulgar las doctrinas de los comparatistas, y finalmente August
Schleicher (1821-1868), que intent� codificar y sintetizar el conjunto de las
lenguas indoeuropeas, entonces llamadas indogerm�nicas. su Compendio de gram�tica
comparada de las lenguas indogerm�nicas (1861) representa la sistematizaci�n de
todos los esfuerzos realizados por los comparatistas desde Bopp y Grimm.1?

Escuela neogram�tica
La historia de esta disciplina ling��stica tiene su origen a mediados del siglo XIX
con los llamados Neogram�ticos, interesados en encontrar la ra�z de todas las
lenguas europeas (el indoeuropeo) y leyes fon�ticas inmutables y sin excepciones.

Dos ideas son las que fundamentaron en aquel momento el desarrollo de la nueva
forma de estudio ling��stico:

en primer lugar, que el cambio de las lenguas se debe no s�lo a la voluntad

consciente de los hombres, sino tambi�n a una necesidad interna[cita requerida].
Los ling�istas de la �poca distinguieron a tal efecto dos tipos de relaciones entre
palabras an�logas en dos momentos hist�ricos determinados: el pr�stamo y la
herencia; la primera relaci�n motivada por cambios conscientes y la segunda por
cambios inconscientes o internos a la lengua. En este sentido, la asunci�n de que
una palabra puede provenir, por herencia, de una palabra diferente supon�a admitir
que existen causas naturales para el cambio ling��stico. Consecuencia importante de
esta idea es que la comparaci�n entre lenguas utiliza tambi�n las diferencias para
establecer el parentesco.
en segundo lugar, que el cambio ling��stico es regular y respeta la organizaci�n
interna de las lenguas[cita requerida]. La aceptaci�n de la idea de que solo se
considera una diferencia como cambio si manifiesta cierta regularidad en el
interior de la lengua, es esencial para la configuraci�n de la ling��stica
hist�rica como disciplina plenamente cient�fica; se sustituye, pues, el estudio
llamado entonces etimolog�a, que consideraba cada palabra como un problema
especial. La regularidad, por el contrario, implica que la diferencia entre dos
palabras an�logas proviene de alguno de sus constituyentes y que en todas las dem�s
palabras donde aparece el mismo constituyente est� afectado por el mismo cambio.
Este pensamiento puramente estructuralista fue descartado posteriormente por los
ling�istas diacr�nicos, quienes argumentan que la lengua es din�mica y los cambios
no son por lo general regulares, sino que pueden afectar �nicamente a un peque�o
grupo de palabras de iguales caracter�sticas.
De esta segunda idea se conclu�a que, para que el cambio poseyera regularidad,
parec�a necesario que respetase la organizaci�n gramatical de la lengua y s�lo
alterase la palabra a trav�s de su organizaci�n interna. Por lo dem�s, se suger�a
entonces que esa regularidad pod�a darse tambi�n en los componentes fon�ticos; de
aqu� que en el siglo XIX se consolidase el estudio de las leyes fon�ticas, uno de
los terrenos donde la ling��stica hist�rica obtuvo sus mayores �xitos.

El comparatismo como metodolog�a

Se suele se�alar a 1816 como la fecha de nacimiento de la ling��stica hist�rica con
la aparici�n de la obra Sistema de conjugaci�n de la lengua s�nscrita, comparado
con el de las lenguas griega, latina, persa y germ�nica del ling�ista alem�n Franz
Bopp. El t�tulo describe perfectamente la metodolog�a empleada: el llamado
comparatismo o gram�tica comparada, t�cnica empleada por varios ling�istas de la
�poca entre los que se incluyen a von Schlegel, Jacob Grimm, August Schleicher y
Rasmus Kristian Rask. Las caracter�sticas iniciales del comparatismo eran las
siguientes:

Dedicaci�n al estudio de las lenguas indoeuropeas, inter�s derivado del

descubrimiento a finales del XVIII de la analog�a entre el s�nscrito y la mayor�a
de las lenguas europeas.
Idea de que entre las lenguas indoeuropeas no hay solo parecido, sino parentesco:
se trata, por tanto, de transformaciones naturales de una misma lengua madre, el
indoeuropeo.
El m�todo comparativo: se busca, ante todo, establecer correspondencias entre las
lenguas compar�ndolas; esta comparaci�n, adem�s, es entre sus elementos
gramaticales. Se plantea, a este respecto, la pol�mica sobre si se debe prestar
atenci�n a las ra�ces de las palabras o bien a los elementos afijales de estas
(sufijos, prefijos...); a principios del XIX, la comparaci�n de las lenguas se
consider� esencialmente como la comparaci�n de estos �ltimos, pues eran los menos
susceptibles de ser pr�stamos de forma aislada.
Posteriormente el m�todo comparativo se aplic� a otras familias, muy tempranamente
a las lenguas bant�es y a las Lenguas malayo-polinesias y durante el siglo XX
virtualmente a casi todas las familias reconocidas. Igualmente ha habido un �nfasis
en la reconstrucci�n ling��stica de las protolenguas que dieron lugar a las
familias y grupos, los cuales lo denominan.

Variedad de la lengua
Las variedades dentro de una lengua hist�rica pueden ser de tres tipos, a cada uno
de los cuales le corresponde un sistema ling��stico concreto:2?

Diferencias o variedades diat�picas: Son las realizaciones de una lengua en las

distintas zonas territoriales.2? Los sistemas que corresponden a estas variedades
son los dialectos.2?
Diferencias o variedades diastr�ticas: Se establecen entre los estratos
socioculturales de una comunidad ling��stica.2? Se manifiestan en los niveles de la
lengua, tambi�n denominados dialectos sociales o sociolectos.2?
Diferencias o variedades diaf�sicas: Responden a las diversas formas de expresi�n
de los hablantes en relaci�n con la situaci�n comunicativa.2? Se realizan en los
estilos de la lengua o registros.2?
V�ase tambi�n
Comparat�stica
Glotocronolog�a
M�todo comparativo (ling��stica)
Familia de lenguas
Lista Swadesh
Paleoling��stica
Monog�nesis y polig�nesis ling��stica
Filolog�a comparada
Ling��stica comparativa
Referencias
Lenguaje y comunicaci�n I, Barcelona: Argos Vergara, 1990, p. 28.
Arroyo Cant�n, Carlos; Berlato Rodr�guez, Perla (2012). �La comunicaci�n�. En
Averbuj, Deborah, ed. Lengua castellana y Literatura. Espa�a: Oxford University
Press. p. 407. ISBN 9788467367966.
Bibliograf�a
Bynon, Theodora (1977). Historical Linguistics (Cambridge University Press) ISBN 0-
521-29188-7
Hoenigswald, Henry M. (1960). Language change and linguistic reconstruction
(Chicago: Univ. of Chicago Press)
Lehmann, Winfred P. (1973). Historical Linguistics: An Introduction (Second
Edition) (Holt) ISBN 0-03-078370-4
McMahon, April (1994). Understanding Language Change (Cambridge University Press)
ISBN 0-521-44665-1
Milroy, James (1992). Linguistic Variation and Change (Blackwell) ISBN 0-631-14367-
X
Samuels, M. L. (1972). Linguistic Evolution (Cambridge University Press) ISBN 0-
521-29188-7
Enlaces externos
Sobre algunos problemas actuales de la ling��stica hist�rico-comparativa art�culo
escrito por Juan Carlos Moreno Cabrera y publicado por la Revista Espa�ola de
Ling��stica.
Control de autoridades
Proyectos WikimediaWd Datos: Q190375Commonscat Multimedia: Historical linguistics
IdentificadoresBNE: XX528461BNF: 119321963 (data)GND: 4127276-6LCCN: sh85061192NKC:
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Categor�as: Ling��stica hist�ricaCiencias Hist�ricas
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