Código: RG05-DEP1-01

Versión: 1
PLAN DE CLASE
(SECUENCIAS DIDÁCTICAS) Fecha: 1/07/2022
Página 1 de 10

SERVICIO ECUATORIANO DE
CAPACITACIÓN PROFESIONAL
SECAP

CURSO: CONSTRUCCIÓN DE REDES DE

DESAGÜES RESIDENCIALES
 PLAN DE CLASE Código: RG05-DEP1-04

CURSO: CONSTRUCCIÓN DE Versión: 01

REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

PROCESO Diseño de programas Página 2 de 10

A. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ÁREA Construcción e infraestructura

ESPECIALIDAD Instalaciones sanitarias (Alcantarillado y gasfitería)

NOMBRE DEL CONSTRUCCIÓN DE REDES DE DESAGÜES 60

DURACIÓN
CURSO RESIDENCIALES horas
Construir redes de desagües residenciales, de acuerdo a planos y
UNIDAD DE
especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad, salud ocupacional
COMPETENCIA
y cuidado del ambiente.
B. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PLAN DE CLASE

UNIDAD Replanteo de redes de desagüe, ejecución de zanjas y 24

DURACIÓN
FORMATIVA Uf1 construcción ductos pasantes horas
Realizar el replanteo de redes de desagües
RESULTADO DE
residenciales, de acuerdo a órdenes de trabajo, planos 14
APRENDIZAJE DURACIÓN
hidro-sanitarios y especificaciones técnicas, aplicando horas
Ra1.1
los procedimientos técnicos establecidos.
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)
Ca1.1.1: Describir los tipos y características de las redes de
desagües residenciales.
Co1.1: Replanteo de redes de
desagües. Ca1.1.2: Identificar la simbología de redes de desagües, de
acuerdo al plano establecido.
• Redes de desagües:
definición, tipos, Ca1.1.3: Interpretar, en el plano hidro-sanitario, las redes de
características. desagües, de acuerdo a la simbología.
• Planos hidro-sanitarios:
simbología, identificación de Ca1.1.4: Especificar las características técnicas del replanteo
las redes de desagües en de redes de desagües, de acuerdo a las especificaciones
planos, interpretación. técnicas.
• Procedimientos de replanteo
de redes de desagüe. Ca1.1.5: Enlistar equipos, herramientas y materiales, a
• Equipos, herramientas y utilizarse en la actividad de replanteo de redes de desagües,
materiales para el replanteo de considerando el plano hidrosanitario respectivo.
redes de desagüe en
residenciales: definición, tipos, Ca1.1.6: Gestionar las medidas de seguridad, a utilizarse en
características, uso. las actividades del replanteo de redes de desagües.
• Seguridad y salud en el trabajo
de replanteo de redes de Ca1.1.7: Realizar el trazado de las redes de desagüe
desagüe: riesgos, protección residenciales, identificando los puntos de referencias con base
personal al plano hidro-sanitario.
• Trazado: procedimientos,
puntos de referencia. Ca1.1.8: Verificar el trazado de las redes del desagüe, de
• Procedimientos de verificación acuerdo a procedimientos técnicos establecidos.
del replanteo.
Ca1.1.9: Mantener en condiciones óptimas de funcionamiento
los instrumentos, herramientas y equipos.
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REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

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RESULTADO DE Construir zanjas y ductos pasantes para redes de

10
APRENDIZAJE desagües residenciales, de acuerdo con DURACIÓN
horas
Ra1.2 procedimientos constructivos y métodos establecidos.

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)

Co1.2: Construcción de zanjas
y ductos pasantes.
• Zanjas para redes de
desagüe: definición,
características.
• Ductos pasantes para redes
de desagüe: definición,
características.
• Equipos, herramientas y
materiales para realizar zanjas
y ductos pasantes para redes
de desagüe: definición,
clasificación y uso.
• Seguridad y salud en el trabajo
para la ejecución de zanjas y
ductos pasantes para redes de
desagüe: riesgos, protección
personal
• Procedimientos para realizar
zanjas y ductos pasantes para
redes de desagües.
• Verificación de la ubicación de
zanjas y ductos pasantes:
procedimiento.
Ca1.2.1: Describir las características de las zanjas para
desagües residenciales.
Ca1.2.2: Especificar las características de los ductos
pasantes para desagües residenciales.
Ca1.2.3: Interpretar características técnicas de las zanjas y
los ductos pasantes para redes de desagües residenciales,
de acuerdo a las hojas de trabajo, planos y
especificaciones técnicas establecidas.
Ca1.2.4: Enlistar equipos, herramientas y materiales, a
utilizarse para realizar las zanjas y ductos pasantes para
redes de desagües residenciales, con base en las hojas de
trabajo, planos y especificaciones técnicas establecidas.
Ca1.2.5: Gestionar las medidas de seguridad a utilizarse
en la construcción de zanjas y ductos pasantes para redes
de desagües residenciales.
Ca1.2.6: Realizar las zanjas y ductos pasantes para reses
de desagües residenciales, en los puntos indicados en los
planos hidrosanitarios, aplicando las especificaciones
requeridas, los procedimientos técnicos y medidas de
seguridades establecidas.
Ca1.2.7: Verificar las medidas y ubicación de las zanjas y
los ductos pasantes para las redes de desagües
residenciales, con base al plano hidro-sanitario
establecido.
Ca1.2.8: Realizar las tareas de manera prolija, cumpliendo
plazos establecidos y estándares de calidad, y buscando
alternativas y soluciones cuando se presentan problemas
pertinentes a las funciones desempeñadas.

C. ACTIVIDADES CON EL FACILITADOR Y DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividades de apertura:
• Al inicio de cada resultado de aprendizaje se investigará los saberes de prerrequisitos y
conocimientos previos.
• Se aplicará dinámicas para integración y/o para formar equipos de trabajo.
• Se explicará el logro que alcanzará una vez desarrolladas las capacidades y los
conocimientos de conceptos, principios y leyes; correspondientes a cada resultado de
aprendizaje.

Actividades de desarrollo:
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RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

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Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en actividades de aprendizaje.
• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada
resultado de aprendizaje.

Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en actividades de aprendizaje.
• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada
resultado de aprendizaje.

Actividades de Cierre:
• Se propone la elaboración de síntesis integradoras de los aprendizajes, en las que volverá
a analizarse la situación problemática del inicio.
• Aclarar las dudas pendientes generadas en el desarrollo del módulo formativo.
• Evaluar al participante para precisar lo aprendido en el desarrollo del módulo, a través de la
aplicación de instrumentos establecidos.
• Elaborar conclusiones, recordatorios y compromisos pendientes.

Ce1.1: Describe los tipos y características de las redes de

D. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- EVIDENCIAS
desagües residenciales.
Ce1.2: Realiza el replanteo de redes de desagües
residenciales, de acuerdo a órdenes de
trabajo, planos hidro-sanitarios y especificaciones técnicas,
aplicando los procedimientos
técnicos establecidos.
Ce1.3: Describe las características de las zanjas para
desagües residenciales.
Ce1.4: Especifica las características de los pases para
desagües residenciales.
Ce1.5: Construye zanjas y pases de redes de desagües
residenciales, de acuerdo con
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procedimientos constructivos y métodos establecidos.

E. METACOGNICIÓN •

F. RECURSOS •

UNIDAD Montaje de tuberías para redes de desagües 24

DURACIÓN
FORMATIVA Uf2 residenciales. horas

RESULTADO DE Realizar el montaje de tuberías de redes de desagües

16
APRENDIZAJE según planos hidrosanitarios y especificaciones DURACIÓN
horas
Ra1.2 técnicas.

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)

Co2.1: Montaje de tuberías de
redes de desagües.

• Tuberías para redes de

desagüe residenciales:
definición, tipos,
características.
• Montaje de tuberías de redes
de desagüe: procedimientos.
• Equipos, herramientas,
accesorios y materiales para
el montaje de tuberías de
redes de desagüe: definición,
tipos, características, uso.
• Seguridad y salud en el
trabajo en el montaje de
tuberías de redes de
desagüe: riesgos, protección
personal.
• Preparación del material:
medición, corte, tipo de
limpiador y formas de
aplicación.
• Armado de la red de
desagüe: Procedimientos.
(soldadura fría, empaques,
lubricantes, anclajes,
pendientes).
• Verificación del montaje de
tubería de red de desagüe:
procedimientos.
Ca2.2.1: Determinar las características de la estanqueidad
en las redes de desagüe residenciales.
Ca2.2.2: Especificar las características técnicas de la prueba
de estanqueidad en las redes de desagües residenciales.
Ca2.2.3: Enlistar equipos, herramientas y materiales, a
utilizarse en la prueba de estanqueidad en las tuberías de
redes de desagües residenciales.
Ca2.2.4: Gestionar las medidas de seguridad, a utilizarse en
la prueba de estanqueidad de las tuberías de redes de
desagües residenciales.
Ca2.2.5: Realizar la prueba de estanqueidad en las tuberías
de desagües residenciales, siguiendo los procedimientos
técnicos establecidos.
Ca2.2.6: Localizar fugas en las redes de desagües
residenciales, siguiendo los métodos establecidos y
corregirlas de ser el caso.
Ca2.2.7: Trabajar eficazmente en equipo, coordinando
acciones con otros en el sitio o a distancia, solicitando y
prestando cooperación para el buen cumplimiento de sus
tareas habituales o emergentes.

RESULTADO DE Efectuar pruebas de estanqueidad en la red de

8
APRENDIZAJE desagüe, aplicando los procedimientos técnicos DURACIÓN
horas
Ra2.2 establecido
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CURSO: CONSTRUCCIÓN DE Versión: 01

REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

PROCESO Diseño de programas Página 6 de 10

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)

Co2.2: Prueba de
Estanqueidad.
• Estanqueidad: definición,
características.
• Prueba de estanqueidad:
definición, tipos,
características.
• Equipos, herramientas y
materiales para la prueba de
estanqueidad de redes de
desagüe residenciales:
definición, tipos, clasificación y
uso.
• Seguridad y salud en el trabajo
en la prueba de estanqueidad
de redes de desagüe: riesgos,
protección personal.
• Procedimientos para la prueba
de estanqueidad en las redes
de desagüe residenciales.
• Detección de fugas: método,
correcciones.
Ca2.2.1: Determinar las características de la estanqueidad
en las redes de desagüe residenciales.
Ca2.2.2: Especificar las características técnicas de la prueba
de estanqueidad en las redes de desagües residenciales.
Ca2.2.3: Enlistar equipos, herramientas y materiales, a
utilizarse en la prueba de estanqueidad en las tuberías de
redes de desagües residenciales.
Ca2.2.4: Gestionar las medidas de seguridad, a utilizarse en
la prueba de estanqueidad de las tuberías de redes de
desagües residenciales.
Ca2.2.5: Realizar la prueba de estanqueidad en las tuberías
de desagües residenciales, siguiendo los procedimientos
técnicos establecidos.
Ca2.2.6: Localizar fugas en las redes de desagües
residenciales, siguiendo los métodos establecidos y
corregirlas de ser el caso.
Ca2.2.7: Trabajar eficazmente en equipo, coordinando
acciones con otros en el sitio o a distancia, solicitando y
prestando cooperación para el buen cumplimiento de sus
tareas habituales o emergentes.

C. ACTIVIDADES CON EL FACILITADOR Y DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividades de apertura:
• Al inicio de cada resultado de aprendizaje se investigará los saberes de prerrequisitos y
conocimientos previos.
• Se aplicará dinámicas para integración y/o para formar equipos de trabajo.
• Se explicará el logro que alcanzará una vez desarrolladas las capacidades y los
conocimientos de conceptos, principios y leyes; correspondientes a cada resultado de
aprendizaje.

Actividades de desarrollo:

Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en ctividades de aprendizaje.
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CURSO: CONSTRUCCIÓN DE Versión: 01

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RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

PROCESO Diseño de programas Página 7 de 10

• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada

resultado de aprendizaje.

Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en actividades de aprendizaje.
• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada
resultado de aprendizaje.

Actividades de Cierre:
• Se propone la elaboración de síntesis integradoras de los aprendizajes, en las que volverá
a analizarse la situación problemática del inicio.
• Aclarar las dudas pendientes generadas en el desarrollo del módulo formativo.
• Evaluar al participante para precisar lo aprendido en el desarrollo del módulo, a través de la
aplicación de instrumentos establecidos.
• Elaborar conclusiones, recordatorios y compromisos pendientes.
•
Ce2.1: Describe los tipos y características de las tuberías
para desagües residenciales.
Ce2.2: Especifica los procedimientos técnicos del montaje de
tuberías de redes de desagües residenciales.
Ce2.3: Realiza el montaje de tuberías de redes de desagües
D. CRITERIOS DE EVALUACIÓN según planos hidrosanitarios y especificaciones técnicas.
- EVIDENCIAS Ce2.4: Interpreta las características técnicas de la prueba de
estanqueidad en las redes de desagües.
Ce2.5: Efectúa las pruebas de estanqueidad en la red de
desagüe, aplicando los procedimientos técnicos establecidos.

E. METACOGNICIÓN •

F. RECURSOS •

UNIDAD Instalación de elementos de inspección para redes de 12

DURACIÓN
FORMATIVA Uf3 desagües residenciales, enterradas. horas

RESULTADO DE
Instalar elementos de inspección y empalmes, según 6
APRENDIZAJE DURACIÓN
planos y normatividad técnica. horas
Ra3.1

CURSO: CONSTRUCCIÓN DE
PROCESO Diseño de programas
CONOCIMIENTOS
Co3.1: Elementos de
inspección para redes de
desagüe residenciales.
• Elementos de inspección:
definición, tipos,
características.
• Empalmes en tuberías: tipos,
características.
• Equipos, herramientas,
accesorios y materiales para
la instalación de elementos
de inspección: definición,
tipos, características, usos.
• Seguridad y salud en el
trabajo para la instalación de
elementos de inspección y
ejecución de empalmes:
riesgos, protección personal.
• Procedimientos de
construcción de elementos de
• inspección (cajas de revisión,
pendiente, cañuelas).
• Procedimientos de
elaboración de empalmes en
tuberías para desagües
residenciales.
RESULTADO DE
Construir redes de desagües residenciales enterradas,
APRENDIZAJE
según planos y especificaciones técnicas.
Ra3.2
CONOCIMIENTOS
Co3.2: Redes de desagües
residenciales, enterradas
• Redes de desagües
enterradas: definición, tipos,
características.
• Equipos, herramientas,
accesorios y materiales para
la construcción de redes de
desagües enterradas:
definición, tipos,
características, usos.
• Seguridad y salud en el
trabajo en la instalación de
PLAN DE CLASE Código: RG05-DEP1-04
Versión: 01
REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022
Página 8 de 10
CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)
Ca3.1.1: Determinar los tipos y características de los
elementos de inspección para redes de desagüe residenciales.
Ca3.1.2: Interpretar los tipos y características técnicas de los
empalmes de tuberías para redes de desagües residenciales.
Ca3.1.3: Enlistar equipos, herramientas, accesorios y
materiales a utilizarse para la construcción de elementos de
inspección y empalmes.
Ca3.1.4: Gestionar las medidas de seguridad a utilizarse en
la instalación de elementos de inspección y construcción
empalmes para redes de desagües residenciales.
Ca3.1.5: Instalar elementos de inspección para redes de
desagües residenciales, de acuerdo al diseño establecido.
Ca3.1.6: Construir empalmes de tuberías para redes de
desagües residenciales.
Ca3.1.7: Realizar las cañuelas en las cajas de inspección,
según el diámetro de los tubos de descarga.
Ca3.1.8: Mantener buenas relaciones interpersonales.
6
DURACIÓN
horas
CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)
Ca3.2.1: Determinar las características técnicas de las redes
de desagües enterradas.
Ca3.2.2: Enlistar equipos, herramientas, accesorios y
materiales, a utilizarse en la instalación de redes de desagües
residenciales enterradas.
Ca3.2.3: Establecer las medidas de seguridad en la
instalación de redes de desagües enterradas.
Ca3.2.4: Realizar la cimentación para las tuberías, de
acuerdo a los planos hidrosanitarios, aplicando los
procedimientos técnicos establecidos.
Ca3.2.5: Instalar las tuberías de las redes de desagües
residenciales, mediante uniones o ensambles, cumpliendo
con especificaciones técnicas establecidas.
Ca3.2.6: Realizar las pruebas de estanquidad de las redes
 PLAN DE CLASE Código: RG05-DEP1-04

CURSO: CONSTRUCCIÓN DE Versión: 01

REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

PROCESO Diseño de programas Página 9 de 10

redes de desagüe enterradas: de desagües residenciales, aplicando los procedimientos

riesgos, protección personal. técnicos establecidos.
• Cimentación para tuberías: Ca3.2.7: Realizar los rellenos sobre la tubería, de acuerdo a
definición, tipos, especificaciones técnicas.
características. Ca3.2.8: Seguir normas y procedimientos que especifican de
• Procedimientos para los pasos a seguir, cumpliendo con el buen desarrollo de su
cimentación de tuberías. gestión.
• Procedimientos para la
instalación de tuberías:
uniones, cortes, soldaduras
frías, limpiadores, empaques,
lubricantes.
• Rellenos: procedimiento.

C. ACTIVIDADES CON EL FACILITADOR Y DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Actividades de apertura:
• Al inicio de cada resultado de aprendizaje se investigará los saberes de prerrequisitos y
conocimientos previos.
• Se aplicará dinámicas para integración y/o para formar equipos de trabajo.
• Se explicará el logro que alcanzará una vez desarrolladas las capacidades y los
conocimientos de conceptos, principios y leyes; correspondientes a cada resultado de
aprendizaje.

Actividades de desarrollo:

Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en ctividades de aprendizaje.
• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada
resultado de aprendizaje.

Promover la participación activa de los participantes en la construcción de sus aprendizajes, a

través de:

• Uso de técnicas didácticas activas que estimulen el pensamiento analítico para la

resolución de problemas simulados y reales.
• Análisis de casos a partir de órdenes de trabajo. En él pueden interpretarse las
instrucciones orales y escritas; estimular la autocrítica y reflexión por parte del participante.
• La solución de problemas a partir del uso de equipos e instrumentos.
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CURSO: CONSTRUCCIÓN DE Versión: 01

REDES DE DESAGÜES
RESIDENCIALES Fecha: 12/07/2022

PROCESO Diseño de programas Página 10 de 10

• Los contenidos del módulo se desarrollarán mediante sesiones teóricas - prácticas, en las
que se explicarán y discutirán, con los participantes, los temas a tratarse, haciendo
hincapié en actividades de aprendizaje.
• Planteamiento de situaciones problema para el desarrollo de las capacidades de cada
resultado de aprendizaje.

Actividades de Cierre:
• Se propone la elaboración de síntesis integradoras de los aprendizajes, en las que volverá
a analizarse la situación problemática del inicio.
• Aclarar las dudas pendientes generadas en el desarrollo del módulo formativo.
• Evaluar al participante para precisar lo aprendido en el desarrollo del módulo, a través de la
aplicación de instrumentos establecidos.
• Elaborar conclusiones, recordatorios y compromisos pendientes.

Ce3.1: Interpreta los tipos y características técnicas de los

elementos de inspección y empalmes para redes de desagües
residenciales.
Ce3.2: Construye elementos de inspección y empalmes,
D. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
según planos y normatividad técnica.
- EVIDENCIAS
Ce3.3: Interpreta las características técnicas de redes
enterradas para desagües.
Ce3.4: Construye redes de desagües enterradas, según
planos y especificaciones técnicas.
E. METACOGNICIÓN •

F. RECURSOS •

G. NORMAS DE TRABAJO