UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
TEGUCIGALPA, D.C., HONDURAS C.A

ETAPAS PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS CULTURALES

A continuación, se presentan lineamientos generales para la formulación y ejecución de

proyectos culturales. Estos servirán de guía para poder realizar los mismos desde la educación y
la comunidad en la que se desempeñe.

LINEAMIENTO PARA FORMULACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVOS Y

CULTURALES ETAPAS DEL PROYECTO EN MODALIDAD VIRTUAL O
PRESENCIAL

I. Formulación del proyecto. II.

Ejecución del proyecto.
III. Evaluación del proyecto.

Líneas Generales para la formulación del proyecto (por etapa)

I. ETAPA DE FORMULACIÓN DEL PROYECTO

A. Nombre del proyecto.

B. Descripción y eje seleccionado (pedagógico-curricular, convivencial, atención a la

diversidad, vinculación social, gestión de riesgos).

C. Justificación para la propuesta y el sustento teórico del proyecto.

D. Identificación y formulación de los objetivos del proyecto.

1. Un (1) objetivo general.
2. Tres (3) objetivos específicos.

E. Población meta o destinataria (beneficiarios directos e indirectos) y contexto.

F. Metodología de trabajo: acciones, estrategias y medios para ejecutar el proyecto.

 2

PLAN DE ACTIVIDADES POR ETAPA

I ETAPA II ETAPA III ETAPA

ACTIVIDADES RESPONSABLES ACTIVIDADES RESPONSABLES ACTIVIDADES RESPONSABLES

G. Cronograma (por actividad, responsable y fecha de ejecución) en modalidad virtual.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHAS
 3

H. Recursos del proyecto:

1. Recursos humanos (talentos humanos)

2. Recursos materiales (listado de recursos y cantidad)
3. Recursos financieros: aportes y fuentes de financiamiento

1. RECURSOS HUMANOS (TALENTOS HUMANOS)

NOMBRE CARGO RESPONSABILIDAD DISPONIBILIDAD
EN EL PROYECTO DE TIEMPO
 4

2. RECURSOS MATERIALES: (PRESUPUESTO Y COSTO DEL PROYECTO)

N DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO PRECIO
UNITARIO
TOTAL

Total, General

3. RECURSOS FINANCIEROS (APORTES Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO)

II. ETAPA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

A. Desarrollo de acciones programadas en el cronograma (en modalidad virtual), o

presencial.

III. ETAPA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO.

A. Informes de monitoreo y seguimiento, (rúbrica de evaluación).

B. Exposición de evidencias del proyecto (fotografías, videos, recursos digitales,
otros).

C. Demostración de acciones desarrolladas: presentación de producto final.

 5

REFERENCIA

Estos lineamientos fueron tomados del manual de PP2 de la coordinación General de práctica
profesional de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM)