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FICHA DE CARRERA
DURACIÓN: 4 AÑOS
PERFIL
-Planificar productos que comporten una cierta complejidad estético- funcional y que resulten adecuados,
eficaces, eficientes y estéticamente válidos.
-Serán conscientes de las implicaciones socioculturales, técnico científico y ecológico de los productos en los
cuales intervendrán y del impacto que su producción y distribución tendrá en el entorno artificial humano.
-Serán profesionales responsables en la aplicación racional del desarrollo tecnológico y estarán al servicio de la
comunidad que los acoge y los forma
-Deberán consubstanciarse con los objetivos enunciados en el Artículo 7 del Estatuto Provisorio de la UNRN
ALCANCES
-Diseñar y planificar Mobiliario para uso doméstico, comercial e institucional/ Planificación de interiores
domésticos, comerciales e institucionales
CONTENIDOS MÍNIMOS
1º AÑO
ANUALES
Introducción al concepto de espacio habitable doméstico, procurando desarrollar en el estudiante una actitud
reflexiva y crítica respecto a los espacios habituales de uso. Introducción al concepto de proceso de diseño
comenzando a desarrollar las herramientas de análisis y razonamiento tendientes a introducir al estudiante en la
problemática de la resolución de un caso de diseño. Desarrollar propuestas de espacios interiores habitables
domésticos, proponiendo nuevos tipos de habitar, superando concepciones estereotipadas, en la Provincia de Río
Negro, considerando aspectos sociales, climáticos y bioambientales
Razón y proporción, El problema armónico. Proporcionalidad inconmensurable: número de oro o áureo; número de
plástico; proporcionalidad cordobesa. Formas geométricas y diseño de polígonos. Representación, descripción y
construcción de polígonos. Representación bidimensional de poliedros. Efectuar análisis de frisos, mosaicos, obras
pictóricas, etc. Construcción de figuras planas en entornos informáticos (uso del software geGebra)
Transformaciones del plano: Simetría, rotación, traslación. La geometría del espacio y el diseño del espacio.
Magnitudes, unidades, conceptos múltiplos y submúltiplos. La Física del equilibrio y del desequilibrio. Clasificación de
la energía en el diseño. Formas: cinética, potencial y mecánica. Leyes de Newton. Energía térmica: diferencia entre
temperatura y calor. Energía eléctrica. Propagación rectilínea de la luz. Espectro electromagnético.
CUATRIMESTRALES
Sucesión de operaciones racionales en el proceso de diseño. La Programación. Los primeros pasos en el proceso de
diseño. El diseño de interiores y mobiliario como oficio. Consideración de los tres componentes vitruvianas en el
proceso de diseño. Del concepto ideal al proyecto. La concreción técnica de una idea en el espacio
Vinculación de la ergonomía con el proceso de diseño. Capacitación de los estudiantes con el fin de que lleguen a
metodologías para la utilización de conocimientos provistos por la ergonomía para el proceso de diseño.
Incorporación de términos disciplinares propios
Nº Orden: 6/ Código Guaraní: R1370
ESPACIO Y MATERIALIDAD
Percepción y experimentación. Relación entre función, forma, posibilidades tecnológicas y aspectos estéticos de los
materiales utilizados en el diseño de interiores y mobiliario. Resistencia de materiales. Propiedades mecánicas.
Estados básicos de tensión. Solicitaciones y deformaciones. Materiales. Materiales naturales y subproductos;
materiales minerales y subproductos. Materiales de procedencia animal y subproductos. Materiales artificiales.
Materiales metales, ferrosos, y no ferrosos. Vidrios. Materiales cerámicos. Técnicas y procesos para elaborar los
distintos tipos de materiales
2º AÑO
ANUALES
Desarrollo de diseños de espacios interiores para uso comunitario. Estudio de aspectos concernientes al lugar,
situación, entorno, sociedad, geografía y clima para estudiar y comprender de esta manera, el diseño de interiores y
mobiliario. Observación del Diseño del mobiliario específico para cada espacio poniendo atención en los aspectos
ergonómicos para optimizar el bienestar, la salud y la protección de las personas que vayan a utilizarlos. Desarrollar
actitudes críticas en la investigación de manera que se llegue a transferir conocimientos pertinentes a otras
disciplinas durante el proceso
Comprensión del funcionamiento general de programa de dibujo CAD. Distinguir maneras posibles de llegar a un
mismo dibujo o a parte de él. Adquirir criterios suficientes como para llegar a decidir qué software utilizar y qué
forma de trabajo desarrollar respecto de las características del CAD. Técnicas de representación en 2D. Dibujo en 3D,
imágenes fotorrealístas y animaciones
CUATRIMESTRALES
Introducción al conocimiento de los conceptos de teoría, crítica, historia y proyecto. Delimitación del campo
epistemológico del Diseño de interiores y mobiliario. La construcción del conocimiento y la función de la teoría en el
diseño. Sociedad, ambiente, diseño de interiores y teoría. La reflexión teórica sobre el hacer profesional
Clima y espacio. Asolamiento, luz, calor. Renovación y ventilación de espacios interiores. Conceptos de energía cero.
Recupero y reutilización. Principios de proyectualidad sustentable, materiales ecológicos, determinación y
reconocimiento.
Concepto de enfoque histórico. Estudio de obras de arquitectura en función de las condiciones materiales de
producción. Arquitectura y función, estructura y espacio. Antigüedad clásica, Grecia y Roma. El mundo cristiano,
paleocristiano, bizantino, romántico, gótico. Renacimiento. Manierismo. Barroco. Arquitectura y sociedad en los
siglos XVIII y XIX. Arquitectura y sociedad desde fines del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Las vanguardias
artísticas. Movimiento moderno. El estilo internacional
Adverbios y frases adverbiales. Artículos. Cláusulas relativas. Condicionales. Conectores. Adjetivos: sustantivos como
modificadores; grados comparativos y superlativos. Futuro. Imperativo. Pasado perfecto. Pasado simple. Presente
progresivo. Presente simple y verbo ser. Presente perfecto. Referentes contextuales. Verbos modales: posibilidad,
habilidad y obligación. Vocabulario específico relacionado a los temas de cada unidad. Voz activa y pasiva
3º AÑO
ANUALES
Comunicación y diseño de interiores. Espacio y percepción, límites, forma y luz. Distinción de categorías espaciales
en función de distintas concepciones que se tienen del espacio, ya sean filosóficas, científicas o artísticas.
Disposición de materiales y organización de procedimientos como factibilidad técnico económica para poder
construir. Proceso constructivo, organización de información de antecedentes; formas de realizar propuestas;
documentación ejecutiva; organización para construir. Cerramientos superiores-horizontales-verticales. Envolventes.
Cimientos. Terminaciones: revoques, revestimientos, cielorrasos, soldados, zócalos. Materiales utilizados en
construcción. Sistemas de construcción en seco. Instalaciones sanitarias y contra incendio en edificios, instalaciones
eléctricas, de gas, de aire acondicionado y calefacción.
CUATRIMESTRALES
Crítica y nuevas propuestas al Movimiento Moderno. Arquitectura y sociedad desde 1970 hasta el presente. Estudiar
la sociedad latinoamericana, argentina y local, desde sus orígenes prehispánicos, considerando su periodo colonial y
los siglos XIX y XX, hasta el tiempo presente
Nº Orden: 18/ Código Guaraní: R1382
DISEÑO DE ILUMINACIÓN Y ACÚSTICA
Proceso de diseñar la iluminación de espacios interiores habitables- Iluminación de espacios. Color y luz. Hogares,
escuelas, puestos de trabajo, espacios comerciales, museos y pinacotecas. El control de la luz natural.
Estilos históricos (hasta principios del Siglo XX), Bauhaus, producción, rol y legado en la enseñanza del diseño. Diseño
y producción Americana Diseño, producción Europea Diseño, producción Escandinava Diseño y Producción Argentina
Realidad del diseño de mueble del Siglo XX
Optativa: Asignatura destinada a profundizar en conocimientos dentro del área de Comunicación y forma
4º AÑO
ANUALES
Estudio de espacios para el estudio y aprendizaje. Análisis de antecedentes históricos de espacios destinados al
estudio y aprendizaje, vinculándolos con la sociedad a la cual pertenecen, al nivel y tipo de enseñanza que en ellos se
importa. Incorporación de valores de la sociedad que se consideren significativos, sean formales, espaciales o
simbólicos. Desarrollo de diseños respetuosos con el medio ambiente.
Contextos sociales y tipos de escenarios económicos que influyen en el diseño. Organización de la empresa. Distintas
formas de organizaciones. Función de la administración en empresas orientadas al diseño. Diversas orientaciones
administrativas. Estructura y diseño de una organización en empresas orientadas al diseño. Diseño y gestión. Gestión
de proyecto y dirección de obra. Planificación y seguimiento. Gestión de proyectos clásica y adaptable.
Condicionantes de la organización para realizar gestión de proyectos. Responsabilidades y roles en el proyecto.
Estructura de descomposición del trabajo. Tiempo, alcances, coste, modificaciones.
CUATRIMESTRALES
Mueble y materialidad de muebles de madera. Muebles metálicos y reciclados. El reciclado como material para
muebles y equipamiento. Otros materiales posibles. Documentación necesaria Gráfica para artesanos. Principios de
despiece, corte y desperdicio.
Tecnología aplicada en la ejecución de trabajos. Dibujo de planos ejecutivos. Planos de replanteo. Normas de
seguridad en la obra. Personal, herramientas y maquinarias necesarias. Coordinación técnica entre los distintos
actores que intervienen en la ejecución de la obra.