INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 06/07/2022

ÁREA: ED. FISICA GRADO: 1001 - 1003 PERÍODO: III ASIGNACIÓN: 11/07/2022

INTENSIDAD 2 HORAS

Enlace para realizar la entrega

GRADO CODIGO DE LA CLASE
1001 scqjdax

1002 tcsqgnl

1003 rtgmizw

GELZER HERNAN AVILA CASTRO CEL: 3212140006

Domina los fundamentos básicos del baloncesto, mejorando las
COMPETENCIA /DBA O cualidades físicas desde el punto de vista recreativo hasta el competitivo
ESTANDAR como elementos que contribuyen a la formación de su personalidad,
cuidado por los campos deportivos, el respeto mutuo, responsabilidad y
todos los valores que relevan al ser humano.
CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA

● Participación en familia.
● Integrar adultos, hermanos y GUIA 1
demás miembros.
● Realizar los ejercicios como el Las actividades deben ser desarrolladas de forma organizada, pulcras y enviar las
video
evidencias fotográficas.
● Buena presentación personal.

RECURSOS Y FUENTES

Historia del Baloncesto: https://www.youtube.com/watch?v=Bth7adF7WeE

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS

Actividades de retroalimentación:

EL BALONCESTO

Reglamentación
Reseña histórica
Generalidades
Posiciones básicas desplazamientos
pase, drible y lanzamiento
Pre-deportivos
Acondicionamiento físico

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

Actividades de Exploración.

El basquetbol es un deporte de equipo en el que se enfrentan dos grupos de cinco jugadores cada uno.
El objetivo del juego consiste en anotar puntos al
embocar el balón en un aro que está ubicado a unos
tres metros de altura. La puntuación por cada vez que
el balón pasa por el aro es de dos o tres puntos,
dependiendo de la posición desde donde se realizó el
tiro.

El contacto con el balón es con las manos, pero los

jugadores no pueden desplazarse sosteniéndolo, sino
que deben correr mientras golpean el balón contra
el suelo hasta hacer un pase a uno de sus compañeros
o hasta intentar embocarlo en el aro.

Creador del basquetbol

El creador del basquetbol fue James Naismith que, luego de graduarse en teología del Presbyterian
Collage en Montreal, se anotó para estudiar educación física en el Springfield Collage con Luther Halsey Gulik
(reconocido como el “padre de la educación física”).

Durante un curso de psicología del juego, Gulik planteó la necesidad de crear una nueva disciplina capaz
de desempeñarse en un ambiente cerrado para practicarla durante la época invernal (cuando no podían
jugar al fútbol). En respuesta, Naismith se dedicó a idear un nuevo deporte que resultara fácil de asimilar, pero
lo suficientemente complejo para que despertara interés.

Se inspiró en varias disciplinas de la época, como, el rugby estadunidense (por los pases), el rugby inglés
(por los saltos) y en el “pato en una roca”, un juego de su infancia en el que el tanto se realizaba al lanzar la
pelota y embocarla en una cesta ubicada a una altura considerable.

Naismith elaboró las trece reglas básicas que describían el modo de juego, cómo mover el balón, la forma de
puntuar y lo que se consideraba como falta. Reunió a los alumnos para formar los equipos a los que se les
designaron tres centros, tres delanteros y tres guardas para cada grupo.

Colocaron dos canastas de duraznos a unos tres metros de altura, ubicadas en cada balcón a los extremos del
salón de gimnasio. Cada canasta era supervisada por un hombre que devolvía el balón al campo de juego, luego
de que los equipos hicieran un tanto. Unos años más tarde, cortaron el fondo de las canastas de modo que la
pelota se soltara y volviera al juego.

La noticia del nuevo deporte tuvo gran aceptación y se expandió de manera rápida. A las pocas semanas, fue
incorporado en el calendario de la International YMCA Training School de todo el país, en las universidades y las
escuelas secundarias.

A partir de 1905 el basquetbol fue reconocido de manera oficial como un deporte de

invierno permanente. Sus reglas, si bien se han modificado con el paso de los años, en general no cambiaron
de manera drástica desde la lista original que realizó Naismith.

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A pesar de la rápida expansión del deporte en diferentes países, durante las primeras décadas el basquetbol no
tuvo una organización internacional que lo regulara. Gracias a varias peticiones, en 1904 la disciplina fue
incluida como deporte olímpico de demostración.

Recién en 1932 se fundó la Federación Internacional de Basquetbol (FIBA). Este organismo con sede en Miles
(Suiza), estaba dedicado a regular las normas del deporte a nivel mundial y de celebrar de manera periódica
diferentes eventos y campeonatos.

A través del aporte de la FIBA, el basquetbol masculino se convirtió en uno de los deportes olímpicos. Tuvo su
primera aparición en las olimpiadas de Berlín en 1936. En 1976 se incorporó el basquetbol femenino
como parte de las olimpiadas, que tuvieron lugar en Montreal.
Actividades de afianzamiento.

● Póngase ropa cómoda y realice 5 ejercicios de movilidad articular.

● Realice desplazamientos de un lugar a otro con rodillas al pecho(5 repeticiones), talon atrás( 5
repeticiones) y desplazamiento lateral(5 repeticiones).
● Ubica diez elementos (botellas tenis) en línea recta a una distancia de 2 metros una de otra.
● Trote ida i vuelta (5 repeticiones) por los lados.
● Realice zic zac ida y vuelta (5 repeticiones).
● Saltos sobre varios elementos ida y vuelta (3 repeticiones)
● Realice 4 estiramientos.

De acuerdo al video contestar:

a) ¿Cómo nació el baloncesto?

b) ¿Quién y en qué año se inventó el baloncesto?
c) ¿Dónde inventaron el baloncesto?
d) ¿En cuántas reglas se basa el baloncesto?
e) ¿Qué actividades de educación física se practicaban
en la época?
f) Inicialmente ¿cuántos jugadores eran en cada equipo y ahora cuántos son?
Realizar un mapa conceptual sobre la Historia del baloncesto. (apóyese en el video y en la lectura)

Actividades transversales

Investigue una la historia de un equipo de baloncesto profesional y dibuje su

escudo con material reciclable.

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Café

Sabías que:

Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8

¿Te gusto lo que aprendiste hoy?

¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO

NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.

NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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