Tabla de Contenido

Introducción................................................................................................................2

1. Problema...............................................................................................................2

1.1 Descripción del problema.................................................................................................2

1.2 Formulación del problema................................................................................................2

1.3 Objetivos........................................................................................................................... 2

1.3.1 General.......................................................................................................................2

1.3.2 Específicos.................................................................................................................2

2. Marco Teórico.......................................................................................................2

2.1 Antecedentes Investigativos.............................................................................................2

2.2 Antecedentes legales.........................................................................................................3

2.3 Bases teóricas o fundamentos teóricos.............................................................................3

3. Metodología..........................................................................................................3

3.1 Tipo y diseño de la investigación o del estudio.................................................................3

3.2 Población y Muestra..........................................................................................................4

3.3 Procedimiento...................................................................................................................4

4. Resultados............................................................................................................6

4.1 Presentación y Análisis de Los Resultados.......................................................................6

4.2 Discusión........................................................................................................................... 6

5. Conclusiones.........................................................................................................7

6. Recomendaciones.................................................................................................7

7. Bibliografía...........................................................................................................7

8. Anexos...................................................................................................................7
 Introducción
El maltrato contra las mujeres es la expresión mas extrema en la que se encuentras muchas
mujeres, atentando contra el derecho a la igualdad, a la vida, a la seguridad, y a la dignidad de la
mujer, por lo tanto es un impedimento para el desarrollo a una sociedad democrática.

1. Problema
1.1 Tema: Maltrato Psicológico a la mujer.

1.2 Descripción del problema

Las Naciones Unidas definen la violencia contra la mujer como «todo acto de violencia de
género que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o
psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación
arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada», según la
Organización Mundial de la Salud, el maltrato a la mujer es una epidemia que afecta a todos los
países del mundo, un estudio realizado por esta institución en el año 2013 determinó que el 35%
de las mujeres del mundo entero han sido víctimas de violencia física y/o sexual por parte de su
pareja o de violencia sexual por parte de personas distintas de su pareja. Dentro de los actos de
violencia contra la mujer se encuentra la violencia psicológica, esta incluye una variedad de
actitudes y comportamientos que provocan emociones y sentimientos negativos, tales como el
miedo, el temor y la vergüenza. En el presente trabajo se estudiara el maltrato psicológico, ya
que este tipo de agresión ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad; a pesar de
las múltiples luchas que se han llevado a cabo para lograr la igualdad de derechos entre hombre
y mujeres, en nuestra sociedad persisten patrones patriarcales en los cuales el hombre considera
a la mujer como de su propiedad, la cual le debe obediencia y cuya actitud debe ser de sumisión,
en contraste con estos patrones patriarcales se encuentra las nuevas posiciones de las mujeres
que luchan por una igualdad de derechos en todos los aspectos, que poco a poco han ido
cambiando el ideal romántico de un amor que dura toda la vida, auna 6 relación, que solo se
mantiene si está dada bajo unas determinadas condiciones; este choque de posiciones entre
hombres y mujeres es pues uno de los factores que genera la aparición del maltrato psicológico.
A este fenómeno se le ha prestado considerablemente menor atención que a otras formas de mal
trato, pero generalmente este suele preceder la violencia física y sexual. La violencia psicológica
se puede presentar en todo tipo de relaciones y se inicia de forma muy sutil, pero a medida que
pasa el tiempo se vuelve repetitiva y contundente, lo cual va generando en la victima que lo
padece, diferentes patologías entre ellas la depresión y la ansiedad, según la psicóloga clínica
Marina Rivas, la violencia psicológica puede dañar la autoestima de la víctima y tener
consecuencias similares o incluso peores que el maltrato físico, a pesar de esto, muchas de las
mujeres víctimas de este flagelo asumen dichos actos de maltrato como algo “normal”, de allí la
necesidad de profundizar en esta investigación, para lograr comprender más este fenómeno y
desarrollar estrategias que contribuyan a prevenir este flagelo, pues como dijo Ban Ki-Moon
Secretario General de las Naciones Unidas (2008) “Existe una verdad universal, aplicable a
todos los países, culturas y comunidades: la violencia contra la mujer nunca es aceptable, nunca
es perdonable, nunca es tolerable”.

1.3 Formulación del problema

¿Qué conocimiento tienen sobre las diferentes formas de infringir maltrato
Psicológico, las mujeres de la carrera de psicología de la Universidad Minuto de
Dios?
1.4 Objetivos

1.4.1 General
Identificar el conocimiento que tienen sobre las diferentes formas de infringir maltrato
Psicológico, las mujeres de la carrera de psicología de la Universidad Minuto de Dios.
1.4.2 Específicos
1.4.3 Prevenir las diferentes formas de infringir maltrato psicológico.

1.4.4 Formular estrategias de prevención del maltrato psicológico.

2. Marco Teórico

2.1 Antecedentes Investigativos

En el mundo de las relaciones de parejas, algunas veces se presentan acontecimientos

enigmáticos, sobre todo cuando se parte de una premisa en la que una pareja decide
unir sus vidas con el fin de amarse, tolerarse, comprenderse, y respetarse
mutuamente, para conformar una familia.

Algunos de esos acontecimientos enigmáticos hacen referencia al maltrato psicológico en

especial a la mujer, y es por ello que a través de este estudio se realiza una investigación
documental, en la cual se analizan los resultados de diferentes investigaciones enfocados
desde diferentes contextos tales como el hogar, el trabajo, etc.

Un estudio comparativo realizado por Pedro j. Amor, Enrique Echeburúa, Paz del
Corral, Belén Sarasua e Irene Zubizarreta (2001), sobre el Maltrato físico y maltrato
 psicológico en mujeres Víctimas de violencia en el hogar, pone de manifiesto la
existencia de repercusiones psicopatológicas importantes en el ámbito de la ansiedad
el trastorno de estrés postraumático especialmente y de la depresión y en el
funcionamiento en la vida diaria, sin que haya diferencias significativas entre ambos
grupos a pesar de la mayor gravedad de las conductas implicadas en el grupo del
maltrato físico. El perfil obtenido en este estudio resulta congruente con los datos
obtenidos en otras investigaciones (Echeburúa et al., 1997a; Golding, 1999). En
cuanto a las diferencias entre los grupos de maltrato físico y de maltrato psicológico,
las variables demográficas son similares, pero las circunstancias de la violencia son
distintas en uno y otro caso.
Por otro lado las Doctora. Berta Ermila Madrigal Torres madrigal y la Maestra
Adriana Baltazar Silva, en el año 2015 realizaron un estudio sobre

el “Maltrato emocional de la mujer en el trabajo” en el cual encontraron la mujer del siglo

XXI está pagando el precio de gineceo que ha vivido la mujer por siglos al asumir cada
día diferentes roles más los tradicionales; Otro de los hallazgos en esta investigación es el
como la mujer vive la agresión, como si eso fuera el precio que tiene que pagar por ser
mujer. Expresiones tales lo soportan. ¿Porque le he de apuntar que me grite, sí ni mi
marido es? Lo cual no lleva a reflexionar que el maltrato o misoginia que vive la mujer es
un aspecto cultural. Como romper paradigmas como lo dice Josefina Vázquez (1999) el
desafió de que la mujer sea libre y actué por sí misma en sociedad y no humillada y
vejada emocionalmente.

Otros estudios que se tomaron como base para esta investigación nos muestran que el
maltrato psicológico se puede dar en las diferentes etapas de una relación ya sea en el
noviazgo, en el inicio de la relación marital o en parejas que llevan varios años
conviviendo como esposos.

Un estudio realizado en el 2011 por Marina J. Muñoz Rivas, José Luis Graña y Pilar
González, sobre Abuso psicológico en parejas jóvenes, revela que el abuso psicológico es
uno de los comportamientos agresivos más frecuentes en las relaciones de noviazgo en
jóvenes. Así, actos de críticas constantes y/o agresión verbal y/o actos de aislamiento y
dominación son conductas relevantes que se relacionan estrechamente y suelen preceder a
los actos de violencia física.

Otra investigación sobre maltrato psicológico, detectado a través del estudio de un caso
clínico de depresión y ansiedad realizado en el año 2006, por Ana María Martín Vázquez
y Miguel Ángel Carrasco Ortiz, permitió comprender que la negación o falta de
reconocimiento del maltrato psicológico por parte de las pacientes, es una de las causales
por las cuales se permite el mismo.
Y aunque existen leyes y medidas de protección integral contra la violencia de género, es
posible que las mujeres carentes de una clara conciencia de estar siendo maltratadas
psicológicamente, no se benefician de las medidas legislativas diseñadas para su
protección.

Otro de los estudios abordados en esta investigación, es el realizado por el Instituto

Asturiano de la mujer, el cual plasmaron en el libro “mujeres en la historia”; en este
libro se plantea que el maltrato psicológico a la mujer ha estado presente en todos los
tiempos y se ha convertido en algo cultural.

Este trabajo permite comprender el prototipo de la feminidad en un sistema que ha

utilizado la religión, la ciencia, la filosofía, etc., para trasmitir y legitimar un modelo de
mujer relegada a un comportamiento determinado y a un ámbito concreto; también se
puede evidenciar como las mujeres han sido relegadas a un espacio doméstico/privado
de ocultación, negándoseles, en principio, el uso y disfrute del espacio público.
 2.2 Bases teóricas o fundamentos teóricos
2.3 Maltrato psicológico

2.4 Definicion

El maltrato psicológico es considerado como una de las formas de violencia que se

ejerce, en especial contra la mujer. En los últimos tiempos, la violencia ejercida
contra la mujer se ha configurado como uno de los problemas más relevantes con
que se enfrenta la sociedad de nuestros días, llegando a ser considerado un
problema de salud pública. Con la Declaración Universal de los Derechos Humanos
de 1948 comenzaron a desarrollarse un buen número de actuaciones que
establecieron bases comunes, tanto a nivel internacional como a nivel nacional,
considerando que la violencia constituye una violación de los derechos humanos y
promoviendo cambios importantes a nivel legislativo, político, sanitario y, sobre
todo, en la conciencia social de todas las personas implicadas. (Muñoz, González y
Fernández, 2015)

El término violencia es definido como un incidente en el que un individuo actúa

para herir intencionalmente a otro individuo (Selg, Mees y Berg, 1988, p 17). La
acción del perpetrador puede ser de naturaleza física o psicológica, o ambas (citado
en Löbmann, R., Gre-ve, W., Wetzels, P. y Bosold, C., 2003). Con frecuencia, la
violencia psicológica se define como actos verbales y no verbales que
simbólicamente hieren al otro, o como el empleo de amenazas para herir al otro.
(Straus, 1979, p.77).

Algunas causas del maltrato psicológico

Las transformaciones constantes del modelo de familia tradicional versus el anhelo y la

lucha por la igualdad de derechos por parte de la mujer. Según Ulrich y Elizabeth Beck se
vienen generando cambios en la relación entre hombres y mujeres, lo que se espera de una
relación es amor es placer, confianza, cariño, pero también se generan aburrimiento, rabia,
costumbre, traición, desesperación. En la sociedad preindustrial, las relaciones entre los
seres humanos estaban determinadas por un gran número de vínculos tradicionales desde la
economía familiar, criterios de procedencia, patrimonio, religión, etnia, etc. Las parejas se
casaban por estas conveniencias y no importaban los deseos personales, de hecho la opinión
o sentimientos de los futuros esposos no tenían ninguna relevancia y la elección de la pareja
era realizada por los padres, que buscaban con el vínculo matrimonial garantizar la
seguridad y la estabilidad. En la sociedad moderna, el poder de la comunidad se va
disolviendo, ya no son las familias quienes deciden los vínculos matrimoniales, sino que las
personas implicadas hacen la elección, el matrimonio moderno se construye a través

del amor y los sentimientos, y se produce una nueva regla de decisión: “Cuando se
acaban los sentimientos, debería acabarse el matrimonio”. Se cambia el ideal
romántico de un amor que dura toda la vida, a una relación que solo se mantiene
bajo unas determinadas condiciones, para las personas ya no es suficiente
entenderse más o menos bien, ahora se aspira a más, a la felicidad y a la
satisfacción personal. El problema de esto es que se crean unas determinadas
esperanzas o ilusiones que no siempre se pueden cumplir. La gente se divorcia
porque sus expectativas acerca del matrimonio son demasiado altas y no se quieren
conformar con lo que tienen si no que quieren buscar algo más, algo que de verdad
les llene. En algunas ocasiones la pareja se dan cuenta de que no están
construyendo un universo común sino que cada uno defiende un universo separado
a veces de forma civilizada y otras no tanto. Ya no se busca la adaptación a la
pareja sino la delimitación consciente acabando así con la relación.

Todos estos cambios van generando una ruptura de los vínculos tradicionales, poco
a poco la mujer tuvo acceso a la educación y fue consiguiendo su incorporación en
el mundo laboral, la mujer ocupo menos tiempo de su vida para la educación de los
hijos y comienza un proceso de individualización, en la actualidad las mujeres
tienen otras expectativas, quieren ser algo más que las amas de casa, quieren una
intimidad emocional, la igualdad entre hombres y mujeres, quieren obtener el
control de sus propias vidas y luchar por sus derechos, estos cambios en la vida de
la mujer entran en una fricción con los patrones patriarcales arraigados en el
inconsciente de muchos hombres que todavía consideran a la mujer como la
persona que debe desempeñar un determinado rol dentro del contexto familiar.
Todas estas transformaciones no asimiladas, generan que se incube dentro del
ámbito familiar el fenómeno del maltrato psicológico.

El deterioro de la relación de pareja

El maltrato psicológico puede ser ejercido por diferentes agentes y en diferentes

contextos, pero es en las relaciones de pareja donde este fenómeno se presenta en
cantidades alarmantes. Para la mayoría de las personas la buena relación entre los
miembros de la pareja es identificada como una fuente muy importante de su
bienestar emocional y como un antídoto eficaz contra las contrariedades existentes
en la vida cotidiana (Cuenca, 2013), la armonía de la relación depende, entre otros
factores, del vínculo de la atracción sexual, de los sentimientos de ternura, de la
comunicación y de la compañía mutua. Lo difícil, sin embargo, no es encontrar el
amor, sino mantenerlo activo. En general, una pareja se mantiene viva cuando hay
una comunicación satisfactoria, se mantiene un nivel mutuo de apoyo y
comprensión, las expectativas respecto al sexo se satisfacen en ambos miembros y
se afrontan adecuadamente los problemas planteados en la convivencia, como, por
ejemplo, los referidos a la economía, la educación de los hijos, la ocupación del
tiempo libre, los espacios de intimidad propia o la relación con la familia extensa
(Yela, 2000). A su vez, el deterioro de la pareja comienza cuando hay un
intercambio de pocas conductas agradables y de muchas desagradables, surgen
preferencias discrepantes en cuanto al grado de intimidad deseada (entre el deseo
de independencia y la necesidad de relación), hay una disonancia entre las
expectativas y la realidad y aparecen adversidades imprevistas, tales como el
desarrollo de una infidelidad, la pérdida de trabajo, el nacimiento de un hijo
indeseado o la disminución de las actividades recreativas.
En estos casos el balance de la relación puede percibirse como insatisfactorio y
generar un malestar más o menos profundo (Gottman y Silver, 2012), el cual se va
asentando en la pareja y provocando en la pareja situaciones de infelicidad,
incomunicación, intolerancia ante las conductas del otro y el aburrimiento mutuo,
que constituyen la antesala de la ruptura o de la rutina (Gottman y Silver, 2012).
De la crítica al desprecio no hay más que un paso, y el desprecio es el veneno que
mata las relaciones. Discutir no es malo. Lo malo es cuando se pierde el respeto por
el otro y las discusiones vienen cargadas de críticas, sarcasmos o insultos, sin un
arrepentimiento sincero (Serrat-Valera y Larrazábal, 2008).

Predisposición genética a la dependencia.

El psiquiatra Ernesto Lammoglia (1995), plantea que muchos seres humanos vienen al
mundo con esta predisposición, lo cual les determina entre otros síntomas la necesidad
de vivir a expensas de las acciones los pensamientos, las conductas y los sentimientos de
otros.
La mujer dependiente, atrapada en una relación que la consume se siente imposibilitada
para terminarla. Es similar a una fármaco- dependencia. Y su comportamiento encaja con
la definición de la Oms sobre la adicción basada en dos aspectos: la tolerancia y el
síndrome de abstinencia.

Características del maltrato psicológico.

En toda la complejidad que se da en las relaciones de pareja se va incubando el

fenómeno del maltrato psicológico, que poco a poco se incrementa tanto en la
periodicidad como en la intensidad de la agresión, algunas de las características
mencionadas por Muñoz, González y Fernández (2015) son:
• Frecuentes desvalorizaciones: críticas, humillaciones permanentes,
desprecio de las opiniones, de las tareas o incluso del propio cuerpo de la
víctima, por ejemplo: ¿Quién te va a querer con esa cara?, Eres una inútil.
• Posturas y gestos amenazantes (amenazas de violencia, suicidio o de
llevarse los niños).
• Agresiones no verbales: gestos de desprecio y/o de rechazo. Tienen una
«ventaja» sobre las agresiones verbales, y es que al no ser explícitas.

Consecuencias del maltrato psicológico

La violencia física es fácilmente objetivable, pero, sin embargo, el maltrato
psicológico puede manifestarse de múltiples formas, más o menos sutiles, lo que
dificulta su objetivación. Además, las lesiones físicas se reflejan en forma de
hematomas, esguinces, fracturas, etcétera, mientras que las lesiones psíquicas (el
daño psicológico) no tienen una correspondencia tan explícita ni tan reconocida
con problemas clínicos específicos (Muñoz, 2013).

Según Echeburúa y Del Corral (1998), El maltrato psicológico genera unas

consecuencias muy negativas en la salud y el bienestar emocional de la mujer, de
una golpiza se puede recupera físicamente en una semana, pero las huellas
psicológicas de la violencia de pareja pueden durar toda una vida, curarse por fuera
es fácil, lo difícil es curar por dentro. Las consecuencias de la violencia familiar se
expresan habitualmente en forma de los siguientes síntomas:

1. Conductas de ansiedad extrema. Son fruto de una situación de amenaza

incontrolable a la vida y a la seguridad personal. La violencia repetida e
intermitente, entremezcladacon períodos de arrepentimiento y ternura, suscita en la
mujer unas respuestas de alerta y de sobresalto permanentes.
Precisamente por esta ambivalencia del agresor es una conducta que no suele
denunciarse. Y si se denuncia, no es nada extraño que la víctima perdone al
supuesto agresor antes de que el sistema penal sea capaz de actuar.

2. Depresión y pérdida de autoestima, así como sentimientos de culpabilidad:

Los síntomas de depresión, como la apatía, la indefensión, la pérdida de
esperanza y la sensación de culpabilidad, contribuyen a hacer aún más difícil la
decisión de buscar ayuda o de adoptar medidas adecuadas.
3. Aislamiento social y dependencia emocional del hombre dominante. La
vergüenza social experimentada puede llevar a la ocultación de lo ocurrido y
contribuye a una mayor dependencia del agresor, quien a su vez experimenta un
aumento del dominio a medida que se percata del mayor aislamiento de la
víctima.

¿Qué mujer puede ser víctima de maltrato psicológico?

Según el Enrique Echeburúa (2017), cualquier mujer puede ser víctima de maltrato
psicológico, pero hay unas mujeres más vulnerables, como las que emparejan muy
jóvenes, tienen un nivel cultural bajo, dependen económicamente del agresor, han
sido víctimas de maltrato o de abusos en la infancia, muestran carencias afectivas,
tienen baja autoestima o son débiles emocionalmente, se mueven en entornos
marginales y cuentan con una red limitada de apoyo familiar y social.

La mujer, víctima de maltrato psicológico a través de la historia

El modelo patriarcal

Si se realiza una mirada a la historia se pueden encontrar múltiples frases que dejan
clara la posición de la sociedad frente a la mujer, la cual era considerada un ser
inferior y débil, que estaba relegada a cumplir un papel como cuidadora del hogar y
educadora de los hijos, predominaba entonces el androcentrismo, es decir el
hombre considerado el centro del universo, de la vida y de la historia. En esta
sociedad patriarcal, el hombre tenía todo el poder y el dominio de la comunidad,
existiendo una distribución desigual de derechos y obligaciones, esto fomento la
invisibilización femenina, silenciando la voz de las mujeres y negando casi su
existencia. A continuación se relacionan algunas de estas frases que muestran esta
visión patriarcal:

«Una vez más, el varón es por naturaleza superior y la hembra inferior. Uno dirige y la
otra es dirigida», Aristóteles, filósofo griego, 384-322 a. C.
«Existe un principio bueno que creó el orden, la luz y el hombre, y un principio
malo que creó el caos, la oscuridad y la mujer», Pitágoras, filósofo y matemático
griego, 582-507 a. C.

«De aquellos que nacieron como hombres, todos los que fueron cobardes y se
pasaron la vida haciendo maldades fueron transformados en su segundo nacimiento
en mujeres», Platón, filósofo griego, 427/28-347 a. C.

«La mujer oiga la instrucción en silencio, con toda sumisión. No permito que la
mujer enseñe ni que domine al hombre. Que se mantenga en silencio porque Adán
fue formado primero y Eva en segundo lugar», Nuevo Testamento. Primera epístola
a Timoteo.
«Las niñas empiezan a hablar y tenerse en pie antes que los chicos porque los
hierbajos siempre crecen más deprisa que los buenos cultivos», Lutero, teólogo,
1483-1546.

«La primera y más importante cualidad de la mujer es la dulzura. Debe aprender a

someterse sin quejarse al tratamiento injusto y las ofensas de su marido», Rousseau,
filósofo, 1712-1778.

«El hombre debe de ser educado para la guerra y la mujer para la recreación del
guerrero: todo lo demás es tontería», Friedrich Nietzsche, filósofo, 1844-1900.
Realizando una lectura de lo anterior se evidencia como la discriminación y el
maltrato psicológico se puede evidenciar desde tiempos remotos, donde existía el
patriarcado como modelo social, esto ha venido pasando de generación en
generación, a través de las diferentes culturas, y aun en la actualidad se conservan
patrones de este modelo; por eso todavía están difícil para algunas mujeres
identificar este tipo de violencia, pues es algo presente en la sociedad a través de la
historia y aceptado como un trato normal en cualquier comunidad.

La lucha femenina por la igualdad de los derechos

Con el paso del tiempo algunas mujeres empezaron a reflexionar sobre su exclusión
de los espacios de poder, también sobre su papel de sometidas a los varones, las que
así lo hacían eran las pioneras del feminismo, que comienza con figuras como
Cristina De Pizán, hasta llegar a pensadoras como Simone de Beauvoir. Recordar a
estas pensadoras y las luchas colectivas de las mujeres en los últimos doscientos
años nos permiten entender el largo camino recorrido y las dificultades que
debieron superarse, pero también nos ayudan a comprender el papel que las
personas disfrutan en la sociedad del presente. (Cid Lopez y Garcia Galan, 2011)

Gracias a las luchas de mujeres excepcionales, se ha logrado avanzar en la

equiparación de derechos, la mujer ha logrado incursionar en diferentes ámbitos
sociales, tales como el educativo y el político, a pesar de esto todavía se evidencia
que la desigualdad persiste en especial en países subdesarrollados que conservan en
sus raíces las bases de modelos patriarcales.
La mujer y la educación

La ONU Mujeres, plantea que una niña o una mujer que asiste a la escuela está
realizando su derecho humano fundamental a la educación. Además tiene una
mayor posibilidad de realizar su pleno potencial en el transcurso de la vida, ya que
estará mejor preparada para obtener un trabajo decente y bien remunerado, por
ejemplo, o alejarse de un hogar violento. La educación es esencial para que las
mujeres puedan alcanzar la igualdad de género y convertirse en agentes de cambio.
Al mismo tiempo, las mujeres educadas benefician a las sociedades enteras

A pesar de todos los esfuerzos realizados a nivel mundial por diferentes

organizaciones para lograr la igualdad en el derecho a la educación para la mujer,
todavía persisten grandes brechas en especial en los niveles de educación secundaria y
superior.

La educación es un derecho fundamental y el camino hacia un futuro mejor para la

mujer, el nivel educativo le proporciona a la mujer herramientas para lograr
independencia, autonomía, incremento de su autoestima, lo que la hace más inmune
a posibles maltratos en el transcurso de su vida, pues si observamos los diferentes
estudios realizados sobre el maltrato a la mujer se evidencia que cuando la mujer
tiene un nivel educativo superior estos índices muestran una reducción considerable.

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Historia

La Corporación universitaria minuto de Dios se abrió en Santa Fe de Bogotá, en

enero de 1992 a doscientos cuarenta estudiantes, esta idea generada por el Padre
Rafael García Herreros inicia en el año 1962 con la necesidad de crear una
universidad para darle continuidad al proyecto de vida de los niños, niñas y jóvenes
que habían crecido en el barrio Minuto de Dios. El 31 de agosto de 1988 se firma el
acta de constitución de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, ya que se dan
las condiciones y se reúnen los recursos para la universidad, con el apoyo de un
ciudadano holandés, el centro carismático minuto de Dios y la congregación de
Jesús y María. El 27 de julio de 1990 el ICFES aprueba y concede la personería
jurídica a Uniminuto, entre 1991 y 1993 el ICFES concede licencia de
funcionamiento a los programas de administración, ingeniería civil, comunicación
social-periodismo y a las licenciaturas en informática, filosofía y básica primaria
con énfasis en estética, todos enfocados al desarrollo social, de acuerdo con la
intención del fundador y de la obra Minuto de Dios de formar profesionales que le
den un nuevo rumbo al país. En el 2017 la Uniminuto cuenta con más de 130.000
estudiantes en más de 70 municipios de Colombia y su labor ha sido reconocida a
nivel mundial por diferente organizaciones entre ellas la Corporación Financiera
Internacional del Banco Mundial, el grupo de países de mayor desarrollo
económico G20, el diario británico Financial Times entre otros.

Misión

La misión de la Corporación Universitaria Uniminuto es ofrecer educación

superior de alta calidad y pertinente con opción preferencial para quienes no tienen
oportunidades de acceder a ella, a través de un modelo innovador, integral y
flexible.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA II
Tutora: Ingrid Lorena Cruz Triviño

El desarrollo de esta misión se puede constatar en las memorias estadísticas

Uniminuto 2015, donde se observa que de acuerdo al estrato socioeconómico, el
55,3% de los estudiantes de UNIMINUTO pertenece al estrato 2, el 25,8% al
estrato 3, y el 16,5% al estrato 1. Es decir que los alumnos pertenecientes a los
estratos 1, 2 y 3 representan el 97,6% de la población estudiantil de UNIMINUTO,
lo que evidencia la coherencia de la institución con su compromiso misional.

5.2.4.3. Mega de la Institución

Uniminuto se caracteriza por ser una institución incluyente y sostenible, soportada

en una cultura de alta calidad, con una oferta educativa amplia y pertinente, gran
cobertura, fácil acceso, uso de nuevas tecnologías, promoción de la innovación
social y de iniciativas de cooperación para el desarrollo.

Las memorias estadísticas Uniminuto 2015, muestran como en la Corporación

universitaria minuto de Dios la población estudiantil está conformada en un 70% por
mujeres, en la Rectoría Valle se cuenta con un total de población estudiantil de 6080,
de las cuales 4508 son mujeres. Con estos datos estadísticos se observa la gran
contribución que hace la Corporación universitaria Minuto de Dios a la formación
superior de las mujeres colombianas, ayudando así a mejorar la calidad de vida y
generando mayores oportunidades para un futuro mejor, con más igualdad de
derechos para la mujer, que le garanticen un bienestar físico, sexual y psicológico,
libre de todo tipo de violencia.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA II
Tutora: Ingrid Lorena Cruz Triviño

3 Metodología

Se ha visto que en los últimos años a crecido el volumen del maltrato psicológico contra la mujer
a nivel local como nacional este fenómeno no puede ser limitado ya que las nuevas generaciones
día a día crecen con pocos Valores éticos morales puesto que en el ambiente en que se
desarrollan las mujeres es extremo y pesado. El origen proviene desde el núcleo familiar por la
falta de formación educativa por eso se creara un programa de orientación para padres de
mujeres adolescentes donde se desarrolle el dialogo con orientación personalizada se deben
desplegar estrategias pedagógicas que permita la adquisición de contenidos y habilidades
para educar a sus hijos y tener las respuestas oportunas para cada pregunta.
Es bibliográfico por que toda la investigación se desarrollo en base a un libro y
paginas de internet

Fuentes de la información

La principal fuente para la recolección de la información en esta investigación son las mujeres de la
carrera de psicología de la Universidad Minuto de Dios.

Técnica de investigación

La técnica utilizada será la encuesta

A continuación, se presenta el modelo de la encuesta:

4 Resultados

4.1 Presentación y Análisis de Los Resultados

 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA II
Tutora: Ingrid Lorena Cruz Triviño
Puede ser a través de gráficas, tablas o cuadros. Debe utilizarse la misma forma de presentación
de gráficas en todo el trabajo. En todas las gráficas o en el comentario los resultados se deben
expresar en %. Se debe construir con la información obtenida en los resultados: cuadros
estadísticos, promedios generales y gráficos ilustrativos en los que se sinteticen los valores y a
partir de ellos, extraer enunciados teóricos. En conclusión, el procesamiento es el registro de los
datos obtenidos, mediante una técnica analítica en la cual se comprueba la hipótesis y se
obtienen conclusiones.

4.2. Discusión

Resuma los resultados principales de los objetivos del estudio Discuta las limitaciones del
estudio

Proporcione una interpretación global, prudente de los resultados considerando objetivos,

limitaciones, resultados de estudio y otras pruebas empíricas relevantes

Discuta la posibilidad de generalizar los resultados

5 Conclusiones
-Síntesis o interpretación final de los datos con los cuales se cierra la investigación iniciada.
Las conclusiones deben plantearse con un alto margen de seguridad, por lo cual es
recomendable usar términos afirmativos

6. Recomendaciones

7. Bibliografía - Referencias en APA 7ma Edición

8. Anexos