Contenido

What do you have to do? (¿Qué tienes que hacer?) ............................................................................ 2

¿Qué actividades requieres hacer cada semana? ................................................................................. 2
........................................................................................................................ 3
• Hot potatoes.......................................................................................................................... 3
• Cuestionarios ......................................................................................................................... 3
• Actividades en línea .............................................................................................................. 3
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Instituto Tecnológico Superior de Irapuato

 Good morning and Welcome to your English class!!!
(Buen día y Bienvenido a tu clase de Inglés)

What do you have to do? (¿Qué tienes que hacer?)

1.- Revisa los primeros documentos: (A l revisar los primeros apuntes, encontraras información muy
relevante para ti) – El Calendario de actividades te indica la fecha de entrega de trabajos y el
límite para realizar los ejercicios en línea para que te sean tomados en cuenta en tu calificación.

• Calendario de evaluaciones y actividades

• Cómo usar el grabador para tareas orales.
• Cómo calificar con rúbricas en tareas Archivo
• Novedades Foro-Puedes externar dudas.

2.- Realizar cada una de las actividades dentro de las fechas establecidas en el calendario de
actividades. (Las actividades realizadas fuera de las fechas establecidas por el profesor serán
tomadas en cuenta hasta la evaluación de segunda oportunidad)

¿Qué actividades requieres hacer cada semana? (Tienes una semana

por unidad temática, pero administra muy bien el tiempo, porque la próxima semana tendrás, más
actividades que realizar).

Nota: Es recomendable utilizar el explorador Google Chrome o Mozilla Firefox para un óptimo
funcionamiento de los recursos en el curso.

• Revisar las notas gramaticales. - bajo la categoría de recursos (Resources)

• Una vez que hayas leído las notas gramaticales, puedes comenzar a realizar los ejercicios en
línea bajo la categoría: Activities

Existen diferentes tipos de actividades:

Se evalúan todas las actividades que realizaste para practicar.

• Hot potatoes. Tienen el símbolo de una papa caliente, estas actividades las puedes
hacer tantas veces desees, hasta conseguir la calificación más alta que es el 100, te
recomiendo así lo hagas o perderás puntos con cada calificación baja… es decir si
obtienes un 85, es una calificación aceptable, pero en la sumatoria ya no te permitirá
obtener una calificación tan alta como puede ser.

• Cuestionarios: las hojas blancas con una paloma roja, trata de obtener la calificación
más alta posible. Estas actividades las puedes hacer tantas veces desees, hasta
conseguir la calificación más alta que es el 100, te recomiendo así lo hagas o perderás
puntos con cada calificación baja… es decir si obtienes un 85, es una calificación
aceptable, pero en la sumatoria ya no te permitirá obtener una calificación tan alta
como puede ser.

• Actividades en línea: las libretas azules te redirigirán a una página de internet para
realizar la actividad y para que practiques. Como asesor solo me verificare que la
hayas realizado eso aparece en el sistema.
 Se abrirán diferentes foros en los que deberás
participar aportando tu opinión o respuesta a la pregunta realizada, en Inglés. Dicha participación
será evaluada y recibirás retroalimentación en el mismo foro, es importante que lo realices a tiempo.

Para contestar el foro:

1- Selecciona el foro de tu profesor y de tu grupo dando clic en el tema debajo de

“discusión” (no podrás contestar en foros de otros grupos).

2- Lea el cuestionamiento o requisito para la participación

3- Haga clic en “responder (replica)” en la esquina inferior derecha.

4- Redacte su respuesta
 5- Envíe al foro

tienen como logo una hoja sostenida por una manita,

son tareas escritas para evaluar ti producción escrita, es importante que subas tu tarea en tiempo y
forma, respetar el tema a tratar y subir tu trabajo en el programa adecuado (Word o power point).
Es un trabajo formal, creativo y adecuado al nivel universitario.

Para enviar tareas escritas:

1- Lea las instrucciones de la tarea:

2- Revise el criterio de evaluación (o rubrica) ya que ahí puede ver lo que el profesor estará
buscando en su tarea.
3- Realizar la tarea en Microsoft Word o Powerpoint de acuerdo a las instrucciones.

4- Enviar la tarea.

5- Arrastrar el archivo a la caja de envío

6- Guardar cambios
 7- Revisar que se haya subido el archivo correcto.

7.- Si no es así, editar el envío para cargar el archivo correcto. Finalmente, enviar tarea.

Son tareas orales, para evaluar tu desempeño y avance, es importante

que las subas al sistema en tiempo y forma, respetando el formato oral. Es una de las tareas más
complejas pero necesarias, te permitirá ir mejorando, por favor no las omitas.

1.- Deberá hacer clic sobre la tarea para ingresar a la página que le permitirá editar y enviar su
tarea.

2.- En la página de instrucciones de su tarea encontrará información útil sobre la tarea a realizar.

Lea las instrucciones de lo que se le requiere con cuidado para así saber exactamente lo que se le
requiere. Si tiene duda, póngase en contacto con su asesor del curso.
En esta página también podrá ver el estado de la tarea y la calificación recibida una vez que su
asesor la haya revisado. Aquí podrá darse cuenta si su tarea fue enviada con éxito y el criterio que
usará su asesor para calificarla. Ese criterio lo verá en forma de una rúbrica o tabla de valores de
calificación.
3.- Una vez que esté bien informado de lo que se le requiere en la tarea y la forma en la que se le
calificará, es hora de ingresar a la página donde podrá editar o enviar su tarea.
Al ingresar a la página por primera vez, aparecerán los siguientes recuadros:
Es posible también que dependiendo de las configuraciones de seguridad de tu equipo de cómputo
y del navegador de internet que estés usando en específico te aparezca una leyenda o advertencia
como estas después de haber realizado el paso anterior:

O puede ser una advertencia como estas:

Cualquiera que sea el caso, solo haga clic en permitir o “allow” y selecciona recordar o siempre
permitir (“always allow”) si así te lo permite para que no tenga que hacer esto cada vez.
Una vez que se le haya permitido acceso a la grabadora de voz, deberán aparecer unos controles
como estos. Si alguna de las funcionalidades del grabador no responde, consulte el punto 6 (más
abajo) “resolución de problemas” para obtener ayuda.
Si ya está conforme con su grabación, y presionó el botón “parar”, podrá nombrar su grabación con
su nombre y el título de la tarea para luego guardarla.

Después de guardarla, ahora ya puede enviarla presionando el botón “upload” .

Una vez que haya guardado la tarea y la haya enviado, su pantalla se verá así con las siguientes
opciones.
Ahora solo queda hacer el envío final de su tarea para que su asesor la pueda calificar haciendo clic
en el botón “Guardar cambios”.
4.- Si por alguna razón no quiere usar el grabador de voz que le
ofrecemos en la plataforma usted puede grabar su tarea en otro software o dispositivo y
mandarnos el archivo de audio en formato .mp3 para su evaluación. Sin embargo, le
recomendamos consulte el punto 6 “resolución de problemas” si está teniendo dificultades con la
funcionalidad del grabador.

Para enviar un archivo de audio grabado con otro software siga los siguientes pasos:
5.-

Una vez que haya enviado su tarea ya sea con el grabador de voz de la plataforma o por medio del
envío de un archivo de audio (.mp3), la página le mostrará las siguientes opciones:
6.-
En esta sección presenta las opciones que tiene en caso de tener dificultades con el grabador de
voz, pero esperamos no tenga que usar esta sección pues el grabador ha demostrado funcionar con
la mayoría de los navegadores (Internet Explorer, Microsoft Edge, Chrome, Mozilla Firefox, etc.).

A) Verificar instalación de “adobe flash player” en su equipo. El grabador funciona con este
software y por lo tanto es indispensable que revise lo tenga en su equipo, aunque la mayoría
cuentan con este mismo para reproducir videos, audios etc. en los sitios de internet.

Si su equipo no cuenta con este programa, no apareceran los controles de grabación y por lo
general recibirá una notificación diciendo que tuvieron dificultades para ejecutar el grabador.

Para verificar, ingrese a esta página: https://get.adobe.com/flashplayer/

B) Verificar la funcionalidad de su micrófino. Muchas veces la dificultad se debe a la configuración

del micrófono ya sea interno o externo a su equipo. Para verificar si está funcionando y si está
configurado para que la grabadora de voz lo reconozca siga los siguientes pasos:
Si su micrófono no aparece en la lista de dispositivos, debe buscar ayuda técnica para la instalación
correcta de su micrófono en su equipo.

Los Recursos adicionales, es decir información extra a revisar,

sirve para que tengas mayor información. Estos son simplemente vínculos a sitios web externos con
información extra sobre los temas de la unidad. No tienen valor sumativo para calificaciones.
Todas y cada una de las actividades en plataforma son muy importantes, te permiten practicar y así
aprender, cada una de las mismas son consideradas para evaluarte.

Existen tres periodos de evaluación, necesitas obtener mínimo 70 en cada uno, si la calificación es
menor a 70, en alguno de los periodos no aprobaras el semestre.

Las fechas y valores de las evaluaciones se encuentran en el calendario de actividades y evaluación

que se encuentra en la portada de cada curso.

Los exámenes serán de manera presencial y deberán estar en

comunicación con sus profesores para el lugar, hora y fecha.