Universidad Dr.

Andrés Bello
Regional San Miguel
Facultad de Ciencias Humanísticas
Asignatura Derecho Penal Juvenil Grupo Ciclo Aula Calificación
Obtenida
Docente: Msc. José Balmore II-2022 A311
Zelaya Velásquez
Evaluación: Primer Parcial
Estudiante: Walter Alexander Gómez Aguilar Carnet: GA1039042020
Carrera: Licenciatura en Ciencias Jurídicas Fecha: 21/08/2022
Autorización: Licda. Raquel Duke Firma:

Objetivo: El objetivo primordial de este examen consiste en evaluar si el estudiante ha

identificado los principios generales del Derecho Penal en relación con el Derecho Penal
Juvenil.

Indicaciones:
Lea con atención las siguientes interrogantes, las cuales deberá responder argumentando
según lo discutido en clases. Son 5 preguntas y cada respuesta correcta tiene una
ponderación de 2 puntos. Responda conforme a su análisis crítico en coherencia con lo
manifestado en clases. El laboratorio es individual, la similitud de respuestas anulara el
examen sin justificación alguna.

1. ¿Qué es el Derecho Penal? ¿Cuál es la relación que existe entre el Derecho

Penal y el Derecho Penal Juvenil?
El derecho penal tiene la finalidad analizar todos aquellos comportamientos
antisociales que son merecedores de una de una consecuencia jurídica y está
dirigido de manera general para todos los ciudadanos mayores de edad. Y la
relación que tiene con el derecho penal juvenil es aplicar herramientas del derecho
penal para aplicarlo en el derecho penal juvenil, pero de manera más dócil.
2. ¿Qué es un tipo penal y cuáles son las 2 partes que conforman un tipo penal,
explique en que consiste cada una?
Un tipo penal es la descripción de una conducta antisocial que está regulada en el
código penal como ilícita. Y consta de dos partes que es el supuesto de hecho y
consecuencia jurídica.
3. ¿Defina puntualmente que son los siguientes conceptos que define la dogmática
jurídico penal: acción, omisión, sujeto activo, sujeto pasivo, bien jurídico, nexo
de causalidad y resultado?
Acción: Es un movimiento voluntario que realiza la persona que destinado a
producir un cambio en la realidad. (puede ser que esa acción sea con el fin de
violentar la norma).
Omisión: Es el no cumplimiento de un deber de mandato.
Sujeto Activo: Es que realiza o comete un delito.
Sujeto pasivo: Es la persona afectada por el sujeto activo. (victima).
Bien Jurídico: Es todo aquel bien que el derecho le da una protección.
Nexo de Causalidad: Es la relación que existe entre la acción y el resultado.
Resultado: Es la consecuencia que provoco el sujeto activo con la acción que el
realizo. (cometimiento de un delito).
4. ¿Explique en que consiste el principio de lesividad al bien jurídico y si es
posible su aplicación en Derecho Penal Juvenil?
El principio de lesividad al bien jurídico consiste en que no se puede poner una pena
o medida de seguridad si la acción o omisión no pone en peligro ningún bien
jurídico.
Es posible la aplicación del principio de lesividad al bien jurídico en el derecho
penal juvenil ya que las mismas herramientas que posee el código penal pueden ser
aplicadas en el derecho penal juvenil.
5. Realice un análisis del porque el fin de las sanciones en materia penal juvenil
debe tener una finalidad educadora y si ese fin actualmente se cumple con la
adición de la pena de prisión en la ley penal juvenil.

Las sanciones en materia penal juvenil tienen como objetivo principal que los
menores de edad que han cometido un delito aprendan de su error y aprendan a vivir
en armonía con las leyes atreves de diferentes actividades formativas para poder
reinsertarse a la sociedad.
Ahora bien, con situación actual veo que la finalidad educadora no se cumple en
primer lugar porque se hizo una reforma a la ley penal juvenil añadiendo un numeral
más al artículo 8 que una de las medidas que se le puede imponer a un menor de
edad que comete un delito sería una pena de presión. Pero analicemos un poco la
finalidad de una sanción debe ser educativa a modo de el menor infractor se
rehabilite la adopción de cualquier medida que restrinja derechos de los menores de
edad privándoles de su libertad, debe considerarse que el internamiento o restricción
de libertad ambulatoria supone su aislamiento social que puede provocar severas
complicaciones en desarrollos del menor de edad.