“HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE Y

COMPETENCIAS DIGITALES”

“El uso de la plataforma digital “Wordwall” como recurso educativo para la

compresión lectora”.

1. DEFINIR VARIABLES DE ANÁLISIS COMO INDICADORES (5

VARIABLES)
A. Vocabulario y ortografía.
B. Concentración
C. El desarrollo emocional
D. La imaginación
E. La capacidad autodidacto

2. ELEGIR LAS MEJORES PRACTICAS GLOBALES (ENTRE 3 Y 5)

A. Fomentar la lectura de blogs.
B. Desarrollar mapas conceptuales, cuadros sinópticos, etc. Con la ayuda de
herramientas digitales como: Wordwall, entre otras.
C. Evaluación online. Se envía una lectura y se puede evaluar la compresión
lectora a través de juegos. Esta posibilidad nos brindan las plataformas
digitales como Word Wall.

3. TABLA VARIABLES VS PRACTICAS

 EMOCIONAL
DESARROLLO

IMAGINACIÓN
AUTODIDACTA
VOCABULARIO
CONCENTRACIÓN
VARIABLES DE ANÁLISIS
MEJORES PRACTICAS

LECTURA DE

X
BLOGS DE
INTERÉS
EDUCATIVO
DESARROLLO DE
MAPAS
X
X
X

CONCEPTUALES
RELACIONADOS A

EVALUACIÓN
(IDEAS
X
X
X

PRINCIPALES,
SECUNDARIAS ,ETC.)

COMPORTAMIENTO
X
X
X
X

EN EL AULA