INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO - AÑO LECTIVO 2022

CÓDIGO: 23 ESTUDIANTE: FIGUEROA FIGUEROA MARIA ALEJANDRA CALENDARIO: A

DOCUMENTO: R.C 1117234881 GRADO: SÉPTIMO A JORNADA: ÚNICA PERÍODO: PRIMERO
SEDE MAMA BWE REOJACHE

BIOLOGÍA I.H. :6 AUSEN. J: P1

ROSA GLADYS DELGADO DELGADO AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: observar: conoce las características físicas de la tierra como estas influyen en
los cambios y la necesidad de adaptarse.
OBSERVAR SUPERIOR
brpui bue y artes: observar: comprende el significado de la reproducción celular en la formación
de organismos comparando su estructura.
Chagra y territorio: escuchar:: analiza las diferentes transformaciones de los periodos de la tierra
y como esto influye en fenómenos cotidianos.
ESCUCHAR ALTO
pui bue y artes: escuchar: identifica las estructuras básicas de las células y analiza su
funcionamiento de cada una de las etapas de la reproducción celular.
Chagra y territorio: practicar: demuestra una actitud de respeto y valoración por las diversas
especies existentes en el planeta.
PRACTICAR ALTO
pui bue y artes: practicar: realiza respuestas a preguntas usando argumentos críticos sobre las
fases de la reproducción celular.
__RECOMENDACIONES
__Se te felicita por la entrega de las actividades académicas, pero debes prestar atención a las orientaciones,
C. SOCIALES I.H. :4 AUSEN. J:
NORIELLY DAGUA TROCHEZ AUSEN. NJ:
P1
Chagra y territorio: observar: observa aspectos importantes de la cultura por medio de la
interpretación de mapas históricos de acuerdo a su contexto.
OBSERVAR
pui bue y artes: observar: identifica las necesidades que surgieron en los primeros asentamientos,
como el hospedaje y alimentación.
Chagra y territorio: escuchar: escucha e identifica los movimientos de lucha y resistencia de grupos
étnicos, para reclamar sus derechos.
ESCUCHAR
pui bue y artes: escuchar: escucha historia de cómo surgieron los primeros asentamientos indígenas
del pueblo koreguaje a través del rio orteguaza y conoce sus mitos.
Chagra y territorio: practicar: escribe conclusiones sobre los orígenes de los grupos étnicos con
relación a sus derechos.
PRACTICAR
pui bue y artes: practicar: diseña una estructura de acuerdo a la historia y mitos de cómo eran las
primeras malocas y explica su importancia.

LENGUA CASTELLANA Y LECTURA CRÍTICA I.H. :6 AUSEN. J: P1

SAULO PAUL BOLAÑOS PIRANCA AUSEN. NJ: BASICO
Chagra y territorio: observar: observar observa y comprende textos relacionadas con las funciones
del lenguaje. clasifica los dialectos de los clanes y argumenta su importancia.
OBSERVAR BASICO
pui bue y artes observar: observa y comprende textos relacionadas con las funciones del lenguaje.
interpreta las formas de comunicarse en la cultura y las relaciona con la temática.
Chagra y territorio: escuchar: escucha y acata recomendaciones en las funciones del lenguaje.
pui bue y artes escuchar: escucha y acata recomendaciones en las funciones del lenguaje. escucha
ESCUCHAR BASICO
a los mayores los tipos de dialectos de su cultura. analiza las diferentes formas de expresarse en la
región.
Chagra y territorio: practicar: prepara discursos teniendo en cuenta la temática vista en clase.
PRACTICAR ALTO pui bue y artes practicar: prepara discursos teniendo en cuenta la temática vista en clase. elabora
textos teniendo en cuenta las funciones del lenguaje.

LENGUA MATERNA I.H. :2 AUSEN. J: P1

MARTÍN BOLAÑOS PIZARRO AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: observar: identifica los elementos mas comunes de comunicación en las
OBSERVAR ALTO diferentes culturas.
pui bue y artes:observar: clasifica la lectura teniendo en cuenta el contexto y su realidad cultural.

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CODIGO :23 ESTUDIANTE: FIGUEROA FIGUEROA MARIA ALEJANDRA PERIODO:1 Página 1
 Chagra y territorio: escuchar: identifica los diferentes tipos de recepción y transmisión en la carrera
ESCUCHAR ALTO de relevos.
pui bue y artes:escuchar: proyecta sentido de pertenencia por la cultura propia y el folclor de la región.
Chagra y territorio: practicar: se comunicar con facilidad en las diversas formas del lenguaje.
PRACTICAR ALTO
pui bue y artespracticar: identifica los gentilicios de las regiones de colombiana.
__RECOMENDACIONES
__si cumplió con los trabajos pero con muchas dificultades respondieron de las guias.

INGLÉS I.H. :2 AUSEN. J: P1

SAULO PAUL BOLAÑOS PIRANCA AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: observar: observar reconoce las informaciones personales de sus compañeros.
OBSERVAR ALTO
pui bue y artes observar: observar observa con atención la pronunciación escrita en la guía.
Chagra y territorio: escuchar: identifica los sonidos de las letras en inglés y la presentación personal.
ESCUCHAR ALTO
pui bue y artes escuchar: capta el sonido de la pronunciación de cada una de las letras.
Chagra y territorio: practicar: realiza de manera formal su presentación personal. saluda y despide a
sus compañeros claramente.
PRACTICAR ALTO
pui bue y artes practicar: pronuncia las letras del abecedario con claridad. deletrea su nombre y los
nombres de sus compañeros.

ÉTICA Y ESPIRITUALIDAD I.H. :2 AUSEN. J: P1

MARTÍN BOLAÑOS PIZARRO AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: observar: identifica los diferentes tipos de recepción y transmisión en la
carrera de relevos.
OBSERVAR ALTO
pui bue y artes:observar: proyecta sentido de pertenencia por la cultura propia y el folclor de la
región.
Chagra y territorio: escuchar: identifica los diferentes tipos de recepción y transmisión en la
carrera de relevos
ESCUCHAR ALTO
pui bue y artes:escuchar: proyecta sentido de pertenencia por la cultura propia y el folclor de la
región.
Chagra y territorio: practicar: se comunicar con facilidad en las diversas formas del lenguaje.
PRACTICAR SUPERIOR
pui bue y artespracticar: identifica los gentilicios de las regiones de colombiana.
__RECOMENDACIONES
__si cumplió con los trabajos pero con muchas dificultades respondieron de las guias.

MATEMÁTICAS-ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA I.H. :7 AUSEN. J: P1

ARLEY VALENCIA PIRANGA AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: obseervar: reflexiona al confrontar dichas aportaciones con sus prácticas
sociales y culturales cotidianas.
OBSERVAR ALTO pui bue y artes: obseervar: distingue y relaciona las aportaciones surgidas sobre los temas tratados
en clase de diferentes ejercicios matemáticos con sus prácticas sociales culturales cotidianas para
su aprendizaje.
Chagra y territorio: escuchar: presta atención a las aportaciones sugeridas los cuales le contribuyen
en el enriquecimiento de su bagaje cultural intelectual y personal.
ESCUCHAR BASICO pui bue y artes: escuchar: presta atención a las aportaciones por los compañeros sugeridas sobre
los contenidos matemáticos (números enteros) tratados en clase, las cuales le contribuirán en el
enriquecimiento de su actividad matemática de aprendizaje.
Chagra y territorio: practicar: pone en práctica las aportaciones sugeridas dentro de sus prácticas
sociales y culturales que conlleve a enriquecer su acervo cultural e intelectual.
PRACTICAR ALTO
pui bue y artes: practicar: aplica los procedimientos de diferentes ejercicios matemáticos llevando en
práctica sociales culturares de su entorno para su aprendizaje

ED. FÍSICA Y ARTÍSTICA I.H. :3 AUSEN. J: P1

NELSON ILES PIRANGA AUSEN. NJ: ALTO
Chagraby territorio: observar: utiliza adecuadamente los planes de actividades físicas. reconoce el
significado de movimiento en el cuerpo humano. realizar prácticas.
OBSERVAR BASICO
observar:pui bue y artes elaborar creativamente trabajos manuales empleando materiales reciclables-
realiza ejercicios prácticos de apropiación del color para aplicarlas en sus creaciones artísticas
Echagra y territorio: scuchar: identifica el concepto de expresion corporal-demuestra gusto por las
actividades que le permiten expresarse con creatividad.
ESCUCHAR ALTO pui bue y artes:escuchar: respeta y valora el esfuerzo de sus compañeros fomentando un ambiente
armónico y saludable. -se dispone física y mental-mente para participar en la clase. manifiesta
agrado para compartir las.
Chagra y territorio:practicar: maneja y ejercita de manera consciente el plan de ejercicios obteniendo
buenos hábitos. identifica pruebas físicas para valorar su estado deportivo. elabora y presenta
PRACTICAR ALTO
consulta sobre la clasificación.
pui bue y artes: practicar: desarrolla habilidades y destrezas al elaborar trabajos manuales.
__RECOMENDACIONES

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CODIGO :23 ESTUDIANTE: FIGUEROA FIGUEROA MARIA ALEJANDRA PERIODO:1 Página 2
__Debe mejorar la puntualidad en la entrega de las actividades académicas de las guias.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA I.H. :3 AUSEN. J: P1

ESCLIDE GASCA IBAÑEZ AUSEN. NJ: ALTO
Chagra y territorio: observar: identifica las herramientas, y funciones de cada uno de los temas
hardware.
OBSERVAR ALTO
pui bwe y artes: observar: interpreta el software y la organización del pc para la solución de
problemas informáticos.
chagra y territorio: escuchar: conoce los conceptos básicos de hardware, unidades de medidas y
periféricos de informaciones.
ESCUCHAR ALTO
pui bwe y artes: escuchar: comprendo con claridad las temáticas que se aborda y la organización del
computador personal.
Chagra y territorio: practicar: identifico y comparo las semejanzas de las y/o las diferencia en lo de
cultural.
PRACTICAR ALTO
pui bwe y artes: practicar: utiliza o diseña diversas formas el software y las unidades de medidas para
estar seguro.
__RECOMENDACIONES
__Realiza las actividades con algunas correcciones pero logra obtener acertada el ejercicio, gracias por sus esfuerzos.
P1
COMPORTAMIENTO
SUPERIOR
Se te felicita por tu buen comportamiento sigue así con esa tónica

PERIODO NIVEL DE DESEMPEÑO

1 BASICO

ARACELY SERNA RESTREPO ROSA GLADYS DELGADO DELGADO

Rectora Titular

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CODIGO :23 ESTUDIANTE: FIGUEROA FIGUEROA MARIA ALEJANDRA PERIODO:1 Página 3