TEMA 39 Fotosíntesis/ Trabajo del parque ecológico

1. PROPÓSITO En esta actividad los estudiantes discriminan términos de la fotosíntesis y

las funciones de las estructuras que intervienen, así mismo elaboran un organizador de
la fase oscura y la fase luminosa de la fotosíntesis.
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Comprende y usa
Participación
conocimientos sobre
activa
EXPLICA EL MUNDO los seres vivos,
Exposición en
FÍSICO BASÁNDOSE EN materia y energía, Analiza la
equipos de
CONOCIMIENTOS biodiversidad, tierra y importancia de la
trabajo.
SOBRE LOS SERES universo. función de nutrición.
Los estudiantes
VIVOS, MATERIA Y Evalúa las
Sustenta la nutrición elaboran un
ENERGÍA, implicancias del saber de las organizador de
BIODIVERSIDAD, y del quehacer plantas/Fotosíntesis la fase oscura y
TIERRA Y UNIVERSO. científico y la fase luminosa
tecnológico de la
fotosíntesis.

Se dic que los bosques son los pulmones del planeta, es

decir la tierra depende de ellos para respirar. De la misma
manera, n habria vida sobre la tierra sin luz. La energia
luminica es capturada por los organismos fotosintetizadores
quienes la usan para formar carbohidratos y oxigeno a partir
del dioxide de carbon y del agua. En una serie de reacciones Sabemos que las plantas también son seres
quimicas vivos y que, al igual que nosotros y los animales,
tienen un ciclo de vida complejo en el que nacen,
Te invitamos a contestar las interrogantes planteadas a partir de tus crecen, se reproducen y eventualmente mueren,
propios conocimientos.
pero para poder existir y sobrevivir necesitan de algo
¿En dónde se hace el proceso de transformación de energía del sol en muy importante que es la alimentación. Y como las
energía química? plantas no tienen boca (aunque la planta carnívora
tiene algo muy parecido), para lograr esto usan algo
¿Qué procesos se producen en la nutrición celular?
que se llama fotosíntesis.
¿Cómo se produce la nutrición en las plantas?
  En esta actividad los estudiantes
discriminan términos de la
fotosíntesis y las funciones de las
estructuras que intervienen.

PROCESO DE ALIMENTACIÓN DE LA PLANTAS

1. . Absorción: la semilla y primeras raíces de la planta
absorben el agua del suelo para comenzar el proceso de
crecimiento, aunque cuando ya está el cuerpo formado igual
sigue absorbiendo nutrientes, pues es su función principal.
2. Circulación: los minerales y agua absorbidos pasan a las
demás partes del cuerpo de la planta, como las hojas, a
través del tallo.
3. Fotosíntesis: es la parte del proceso de la que se encargan
las hojas, y es cuando éstas absorben la luz solar. Con esto
se produce savia, que es el alimento de la planta junto con
el oxígeno.
4. Respiración: es como nuestra propia respiración, la cual
hacen tanto de día como de noche incluso cuando hay una
nula luz del sol. Elaborar un organizador de la fase oscura y la fase
luminosa de la fotosíntesis
.