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Colegio Félix Susaeta

Profesor(a): Pía Silva


Curso: 6° Básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Priorización Curricular.

Guía N° 4 de Ciencias Naturales


Unidad: “La Fotosíntesis”
Semana del 22/06 al 26/06

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Colegio Félix Susaeta
Profesor(a): Pía Silva
Curso: 6° Básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Priorización Curricular.

Guía de repaso para Evaluación de Proceso


Unidad: “La Fotosíntesis”

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: 23/06/20


Objetivo OA1.- Comprender de manera experimental, los requerimientos del agua dióxido de carbono y energía
lumínica, para la liberación de azúcar y liberación del oxígeno en la fotosíntesis
Aprendizajes Esperados Que los alumnos (as) comprendan y expliquen proceso y los requerimientos del agua dióxido de carbono y
energía lumínica, para la liberación de azúcar y liberación del oxígeno en la fotosíntesis
Palabras Claves Fotosíntesis- glucosa- azúcar- sol- energía lumínica – partes de planta-

Habilidad Repasar - Identificar- completar – Definir

Retroalimentación: En las guían anteriores emos visto el proceso de la fotosinteis que es cuando las plantas
fabrican su propio alimento. Haz click en el siguiete link https://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM y
observa el viedeo.

 Los contenidos que vamos a repasar en esta guía es la fotosíntesis.

Actividad N°1: Escribe el nombre de la estructura las plantas

Actividad N°2: Con la ayuda de la guía


N°1 observa la imagen y completa los componentes requeridos y producidos durante la fotosíntesis.

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Colegio Félix Susaeta
Profesor(a): Pía Silva
Curso: 6° Básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Priorización Curricular.

Actividad N°3: una cada concepto con su definición.

 Autoevaluación: Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué Aprendí?

R: ____________________________________________________________________

b) ¿Qué me falta aprender?

R: __________________________________________________________________

c) ¿De qué manera podría aprender más y mejor?

R: ___________________________________________________________________

“Lo único imposible es aquello que no intentas” ... Felicidades por el desarrollo de su guía. esta preparado para su
evaluación.

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Colegio Félix Susaeta
Profesor(a): Pía Silva
Curso: 6° Básico
Asignatura: Ciencias Naturales
Priorización Curricular.

Evaluación de Proceso Ciencias Naturales


Unidad: “La Fotosíntesis”
Nombre : ________________________________________________ Fecha: 24/06/20
Objetivo OA 1: Evaluar la comprensión de manera experimental, los requerimientos del agua dióxido de
carbono y energía lumínica, para la liberación de azúcar y liberación del oxígeno en la fotosíntesis.
Indicadores de evaluación Identifican y Comprenden de manera experimental, los requerimientos del agua dióxido de carbono
y energía lumínica, para la liberación de azúcar y liberación del oxígeno en la fotosíntesis.
Habilidad Identificar – reconocer – relacionar. -
Instrucciones Generales:
 Se recomienda que establezca un lugar definido para responder su evaluación de manera tranquila y que le permita
concentrarse.
 Responda con letra clara y legible y con un lápiz que se note claramente sus respuestas.
 Al terminar su evaluación enviarla a mi Whats Auup personal, identificando nombre y curso.
I.- Selección Múltiple: Encierra en un circulo la alternativa que corresponda según al enunciado. (1 pt cada una)

1) La raíz de la planta tiene como función: 2) La hoja de la planta es la encargada de:

a) circule el agua y los nutrientes. a) fabricar el alimento de la planta.


b) Realizar la fotosíntesis, para producir la glucosa b) Transportar el alimento de las hojas a las raíces
c) Afirmar la planta en el suelo y captar de él el agua c) Afirmar las flores
y los nutrientes.
3) El tallo de la planta es como una carretera de dos 4) El proceso que realizan las hojas para producir
sentidos. Su función es: glucosa se llama:

a) fabricar el alimento de la planta. a) fotosíntesis


b) Transportar el alimento desde las hojas hasta las b) respiración
raíces. c) tubérculos
c) producir glucosa.
5) Las plantas para poder vivir necesitan: 6) Cuando las plantas realizan la fotosíntesis, liberan
a) Agua, luz y aire oxígeno al ambiente y nos proporciona a los seres
b) Agua, luz, aire y nutrientes del suelo. humanos:
c) Nutrientes, aire y luz a) poder respirar
b) poder alimentarnos
c) poder descansar
Selección Múltiple guía N°2 Taller experimento científico:
a). Un grupo de estudiantes puso en un frasco A, una semilla y lo dejó al sol. En un frasco B puso otra semilla idéntica y lo dejó a la sombra; en
ambos casos regaron diariamente y dejaron que entrara aire a los recipientes. Después de una semana obtuvieron los resultados de la imagen.

• De acuerdo a los resultados es posible concluir que:

a) El agua no es necesaria en la germinación de las plantas.


b) Las plantas necesitan luz para germinar.
c) La luz no es necesaria para que las plantas germinen.
d)El aire es indispensable para que las plantas germinen.