EVALUACIÓN T-01

MATEMÁTICA FINANCIERA
Duración: 90 min. Calificación:

ESTUDIANTE:
CARRERA: ADMINISTRACIÓN FECHA: / / CLASE:
Instrucciones:
⮚ Desarrolle en forma ordenada las siguientes preguntas y respuestas, deben de trabajar en equipo debatiendo
cada una de las preguntas y colocando las respuestas producto de este debate.

CONOCIMIENTO (2.0 puntos)

1. Identifica escribiendo en el cuadernillo SÓLO la letra y al costado escribir el valor de Verdad (V) si
es Verdadero o (F) si es Falso, según corresponda para cada uno de los siguientes enunciados,
justifique su respuesta SOLO SI ES FALSO en un máximo de 05 líneas.
a) El Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) pertenece al Sistema de Intermediación
Indirecta correspondiente al Mercado Bancario (V)
b) La SMV supervisa al mercado Bancario y al Mercado No bancario (F)
● la finalidad de la SMV es velar por la protección de los inversionistas, la eficiencia y
transparencia de los mercados bajo su supervisión, la supervisión de los mercados
Bancarios y mercados no bancarios se encarga de la SBS (Superintendencia de banca
y seguros)
c) La tasa activa es aquella que pagan los bancos por los préstamos que realiza y la tasa
pasiva es aquella que cobran las entidades financieras por los ahorros ( F)
● La tasa de intereses activa son aquellas que cobran las entidades bancarias por los
créditos que otorgan y las tasa pasiva es la que pagan las entidades bancarias por los
depósitos que se realicen.
d) La SBS supervisa al Mercado Primario y al Mercado Secundario (F)
● La SBS se encarga de supervisar a los emisores (empresas), inversionistas y la bolsa
de valores de Lima.
e) Cuando una entidad financiera presta dinero a una CORPORACIÓN la tasa que le cobra
es más baja con respecto a una GRANDE EMPRESA, porque la primera tiene ingresos
son mayores ( )
f) Al pedir un préstamo personal de “LIBRE DISPONIBILIDAD” los intereses que me van a
cobrar está representado por la TEA (V)
g) La TCEA es siempre menor que la TEA (V)
h) Las Financieras, Cajas municipales; cajas Rurales pertenecen al Sistema de
Intermediación Indirecta correspondiente al Mercado Bancario (F)
● Las principales entidades participantes en la Intermediación Indirecta: El Sistema
Bancario, conformado por las siguientes entidades: Banco Central de Reserva del Perú,
Banco de la Nación, las Financieras y los Bancos comerciales.
i) El Banco de la Nación es el banco de bancos y es el encargado de velar por la política
monetaria; emitir billetes y monedas, etc. (F)
● El encargado de velar por la política monetaria es el BCRP (Banco Central de Reserva
del Perú)

2. CONOCIMIENTO (2.0 puntos)

SISTEMA FINANCIERO NACIONAL: Link: https://www.youtube.com/watch?v=D7ImErog6iA
Responde las siguientes preguntas respecto al Sistema Financiero Peruano realizado en clase:
i. ¿Qué es el Sistema Financiero Peruano?

ii. ¿Quiénes son los Agentes del Sistema Financiero Peruano? Explique la función principal de
ellos.
iii. ¿Qué es el Mercado Financiero de Intermediación?
 iv. Respecto al Mercado de Intermediación Indirecta:
a) ¿Qué es la SBS?
Es la Super Interdencia de Bancos y Seguros
b) ¿Qué es el Mercado Bancario?
c) ¿Qué es el Mercado No Bancario?
d) Quienes conforman el Mercado Bancario.
e) ¿Qué es el Banco de la Nación?
f) ¿Quiénes conforman el Mercado No Bancario?
v. Respecto al Mercado de Intermediación Directa:

a) ¿Qué es el SMV?
- Es la Super Interdencia de Mercado de Valores

b) ¿Qué es el Mercado Primario o de Financiamiento?

c) ¿Qué es el Mercado Secundario o de Liquidez?
d) ¿Qué es la BVL?
e) ¿Qué es el Mercado Extra Bursátil?
OPINIÓN PERSONAL:
Realiza una opinión personal, se tomará en cuenta la amplitud, sustento, ortografía y consistencia de
tus respuestas en no menor de 8 líneas ni mayor de 20 líneas.
Cada respuesta
1. ¿Qué relación tiene el Sistema Financiero Peruano realizado en clase con el capítulo del
valor del Dinero en el tiempo?

En el Sistema Financiero Peruano se canaliza el dinero de los ahorristas hacia quienes desean hacer
inversiones productivas. Las instituciones que cumplen con este papel se llaman “Intermediarios
Financieros” o “Mercados Financieros”,asi como el valor del dinero en el tiempo es el concepto
fundamental de todas las finanzas corporativas así que todo empresario, emprendedor o encargado de
las finanzas en una empresa debe comprenderlo perfectamente.

➢ KARINA ADCO EGOAVIL:

2. ¿Qué relación tiene el video del Sistema Financiero Peruano con el capítulo de Interés
simple?
En el video del Sistema Financiero Peruano habla de los tipos de intermediación directa e indirecta y el
interés interés simple es cuando los intereses obtenidos a vencimiento no se suman al capital para
generar nuevos intereses. En estos casos el dueño del capital puede cobrar los intereses generados en
cada período.

El interés simple, se calcula siempre sobre el capital inicial.

➢ KARINA ADCO EGOAVIL:

3. ¿Qué relación tiene el video del Sistema Financiero Peruano con el capítulo del valor del
Interés Compuesto?

En el video del Sistema Financiero Peruano habla de los tipos de intermediación directa e indirecta y en
el caso de interés compuesto, los intereses obtenidos en cada período se suman al capital inicial para
generar nuevos intereses, los intereses no se pagan a su vencimiento y se van acumulando al capital.
En consecuencia, en los cálculos de interés compuesto, el capital de la deuda crece al final de cada
período de tiempo y, obviamente el interés, calculado sobre un capital mayor, se hace mayor en cada
período respecto al anterior.

➢ KARINA ADCO EGOAVIL:

 4. ¿Qué has aprendido y si estas aplicando los conocimientos del Sistema Financiero
Peruano en tu entorno familiar?

Las finanzas personales no es algo a la que la mayoría de nosotros nos hayan enseñado en la
escuela y si así fue, sólo recibimos algunas lecciones básicas. Lo que, es más, con la rápida
expansión de la tecnología, algunas de las lecciones que aprendimos ni siquiera son
aplicables. Por ejemplo, muchos consumidores de mayor edad pueden haber aprendido cómo
balancear su billetera ,una habilidad crítica hace unas décadas que casi no aparece en el
mundo de hoy.
Así que, sin una educación adecuada, la mayoría de nosotros empezamos la vida muy
retrasados cuando se trata de la educación financiera, y entonces el problema se ve agravado
por la rapidez con que el mundo financiero está evolucionando. Como resultado, a menudo nos
apoyamos en nuestros padres por el conocimiento que necesitamos, y que ellos aprendieron
todo lo que saben de la misma manera. También debe ser primordial ahorrar y ese ahorro
invertir.

➢ KARINA ADCO EGOAVIL:

3. CONOCIMIENTO (2.0 puntos)

ECONOMÍA PERUANA CAERÁ POR COVID-19:
a) ¿Quiénes son los países más afectados por la pandemia del Coronavirus?
-Entre los países más afectados por la pandemia están México y Ecuador, que verán una caída
del 6% de su economía, seguidos de Argentina y Brasil, con contracciones previstas del 5% este
año.
b) En el 2021 ¿Qué porcentaje de crecimiento se prevé para América Latina y el Caribe?
-Se prevé para el 2021 un porcentaje de crecimiento de 2.6%.
c) ¿En qué países también la economía caerá, pero en menor medida, según las proyecciones del
FMI?
-La actividad económica caerá, aunque en menor medida en países como Colombia, 2%, en
Bolivia, 3.4%,en Perú, 4.7% y en Chile 3.3%, según las proyecciones.
d) ¿Qué país no entrará en recesión en el 2020 según los estudios realizados?
-El país de República Dominicana no entrará en recesión, aunque se prevé que cierre el 2020
con un crecimiento plano del 0%.
e) En los países caribeños ¿En qué otros sectores tendrán impacto sus economías? ¿Por qué?
-Los exportadores de materias primas y los países exportadores de servicios y bienes
industriales se verán afectados debido a que se prevé que la demanda de China y los países
del G7 decaiga abruptamente.
El turismo también tendrá un impacto muy severo en algunos países caribeños.
f) Según el Banco Mundial. ¿Qué programas y acciones se deben implementar para ayudar a los
sectores más vulnerables?
-El BM recomienda que los actuales programas de protección y asistencia social deben
ampliarse rápidamente, así como también su cobertura.
Recomendó que los gobiernos asuman la mayor parte de las pérdidas y afirmó que la
socialización de estas pérdidas podría demandar una participación accionaria en las
instituciones financieras y en los empleadores estratégicos, a través de su recapitalización.
 g) Según este informe y la Organización Mundial de la Salud. ¿Cuántas muertes ha causado la
pandemia del COVID-19?
-La pandemia del COVID-19 ha causado 102,193 muertes, según la Organización Mundial de la
Salud (OMS).
h) ¿En qué continentes la pandemia del Coronavirus se ha estabilizado?
-En los continentes de Europa y Asia se ha mostrado una estabilización.
i) ¿Qué está ocurriendo en América Latina?
OPINIÓN PERSONAL:
Realiza una opinión personal, se tomará en cuenta la amplitud, sustento, ortografía y consistencia
de tus respuestas en no menor de 8 líneas ni mayor de 20 líneas.
j) ¿Qué relación tiene el Sistema Financiero Peruano con esta información?
➢ KARINA ADCO EGOAVIL: Que Perú tiene una baja y tendría que demandar una
participación accionaria en las instituciones financieras y en los empleadores
estratégicos, a través de una recapitalización.

BANCO MUNDIAL: Economía de Perú caerá 4.7% en el 2020 por

Covid- 19

https://gestion.pe/economia/bm-economia-de-peru-caera-34-y-de-america-latina-y-el-caribe-46-en-el-
ANÁLISIS: OPINIÓN PERSONAL
2020-por-covid-19-noticia/ (1.0 punto)
4. Analiza y resuelve según lo estudiado en clase: CLAVES PARA CONTROLAR LOS
PEQUEÑOS GASTOS HORMIGA, realice un análisis exhaustivo de este estudio
realizado, e indique su opinión, no más de 20 líneas, ni menos de 10 líneas.
CLAVES PARA CONTROLAR LOS PEQUEÑOS GASTOS HORMIGA

Identificar gastos pequeños que devoran su presupuesto, le permitirá no llegar tan

ajustado a fin de mes y poder destinar parte de sus ingresos al ahorro.

Usted es de las personas que tiene gustitos a media tarde y se compra un café o una gaseosa, o
se le pegan las sábanas y tiene que ir al trabajo en taxi todos los días. Aunque no parezca, esto
gastos, por pequeños que sean, pueden estar ‘devorando’ sus ingresos y haciendo que llegue
ajustado a fin de mes. No se trata de que se prive totalmente de estos pequeños gustos, pero sí es
necesario ser consciente de en qué se gasta para lograr controlarlos, afirma Anna Lenka Jáuregui,
representante del ABC de la banca del BCP. Y es que una preocupación recurrente de las
personas es cómo hacer para no llegar tán ajustados a fin de mes y poder ahorrar para un
proyecto futuro, advierte. 

Claves:

Primero, señala la ejecutiva, es clave empezar a distinguir entre una necesidad y un

gasto que viene porque la persona quiere darse un gusto.

Se debe identificar los gastos que son necesarios y que deben ser una prioridad en el
momento de armar el presupuesto, indica.

Para ello, es necesario ser disciplinado y registrar diariamente todos los gastos que
realizamos. Así, al llegar a fin de mes, será conciente de cuáles son los rubros a los que
está destinando sus ingresos, explica.

5. JUICIO CRÍTICO: (3 puntos)

 Desarrolla un juicio crítico del video de la POBLACIÓN DE NINIS EN EL PERÚ, ESTÁ CONFORMADO
POR MÁS DE UN MILLÓN DE JÓVENES PERUANOS, en una entrevista realizada a la directora María
José Gómez de la FUNDACIÓN FORGE el día 22 de agosto del 2019 en las instalaciones de radio
exitosa, en la cual aplicaremos todos los conceptos y temas estudiados hasta la fecha y que demostrarán
que tan amplio ha sido nuestra enseñanza aprendizaje.

https://www.youtube.com/watch?v=u6T_rWreJUc
Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué son los NINIS?
Son jóvenes que ni estudian ni trabajan.

b) ¿Cuáles son las causas que originan que los jóvenes no estudien ni trabajen?
Falta de empleo, falta de calidad de empleo, falta de calificación.

c) Según César Peñaranda director ejecutivo del Iedep de la Cámara de Comercio de Lima:

¿Qué tanto por ciento representan los jóvenes NINIS en la zona urbana y en la zona rural?
En la zona urbana 18,9% y en la zona rural 10,5%.

d) ¿Por qué la mayor concentración de jóvenes NINIS son mujeres?

Porque se dedican a las tareas domésticas y tienden a tener bajos recursos.

e) ¿Qué regiones representan la mayor concentración de NINIS en el Perú?

En Tumbes, Callao, Lima, Ica, San Martín, Arequipa y Tacna.

f) El nivel de educación avanzado influye en la condición de los NINIS.

Si, puesto que

g) Los NINIS en relación a su condición laboral. ¿Qué tanto por ciento representan los NINIS
inactivos plenos? ¿Qué cantidad representan?
Casi 1,7 millones de jóvenes (78%)

ENTREVISTA A LA DIRECTORA DE LA FUNDACIÓN FORGE PERÚ:

1) ¿Por qué son tan importantes las desarrollar las habilidades blandas en las personas?
Porque hoy en día las habilidades blandas son lo que demandan las empresas,
ya que necesito jóvenes proactivos, con valores y actitudes positivas en el medio de
trabajo.

2) Según un estudio realizado por la CCL, 8 de cada 10 estudiantes una vez terminado su secundaria
en un colegio nacional no estudian. ¿Qué análisis se deduce de este resultado?
Que al carecer de recursos económicos, no tienen la posibilidad de optar por
una carrera, y tienen que trabajar más de 12 horas al día para de esta manera poder
solventar a su familia.

3) ¿A qué se debe que 2 de cada 3 ninis son mujeres?

Son trabajadoras indirectamente que se dedican al hogar, limpieza, cuidado de
adultos mayores y/o niños.

4) La oferta de Universidades de pésima calidad de qué manera han contribuido a los NINIS.
A que deban trabajar por su propia educación con un sueldo menos del mínimo
por la falta de un estudio superior al del colegio.

5) Lima, Brasil, Japón, Rumania ¿Por qué son considerados países con alto grado de dificultad para
reclutar el talento que necesitan las empresas?
Porque es
 6) Según SENATI: Existe 200.000 puestos de trabajo y no hay técnicos digitales en el mercado
laboral.

7) ¿Dónde están los jóvenes que trabajan y no están preparados?

8) ¿Cuántas mujeres NINIS hay en el Perú? ¿A qué se dedican?

OPINIÓN PERSONAL:
Realiza una opinión personal, se tomará en cuenta la amplitud, sustento, ortografía y consistencia
de tus respuestas en no menor de 6 líneas ni mayor de 10 líneas en cada pregunta.
9) Comentario personal frente a este problema nacional y su relación con el capítulo de Valor del
Dinero en el Tiempo.
➢ KARINA ADCO EGOAVIL:
10) Comentario personal frente a este problema nacional y su relación con el curso de matemática
Financiera.
➢ KARINA ADCO EGOAVIL:

11) Comentario personal del vídeo con el tema de. tasas