COLEGIO BOSTON FLEXIBLE

CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 1 de 7

Área: Ciencias Sociales

Profesor: Luz Dary Rodríguez
Grado: Séptimo
Semana: Del 13 al 22 de julio.
La exploración europea en el siglo XVI (Capítulos 1 y 2, Unidad 3)
Evidencia de Aprendizaje
Establezco relaciones entre la expansión económica y los avances en las técnicas de
navegación para la exploración europea en el siglo XVI.
Habilidad de Pensamiento :Divulgar Operación Intelectual: Explicar, exponer.

Días recomendados para trabajar: lunes, martes, miércoles y viernes.

Esta semana aprenderás acerca del tiempo histórico.

Principio del mes: Justicia.

Versículo a Memorizar:
1 Pedro 3:15

“sino santificad a Dios el Señor en vuestros

corazones, y estad siempre preparados para
presentar defensa con mansedumbre y
reverencia ante todo el que os demande razón

de la esperanza que hay en vosotros”

VINCULACIÓN (Recuperar)
Actividad de Reflexión Inicial Recursos
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 2 de 7

PRINCIPIO BÍBLICO:
En esta semana reflexionaremos sobre cómo Dios usó a Jonás para
llevar la palabra a un pueblo que era muy diferente, que tenía
costumbres y creencias completamente diferente a las del pueblo de Youtube
Dios, y aún así los convenció de su pecado:
“10 Y vio Dios sus acciones, que se habían apartado de su mal camino; Computador
entonces se arrepintió Dios del mal que había dicho que les haría, y
no lo hizo.”

Integración bíblica de la temática

Dios escribió con sus propias manos los 10 mandamientos cuando
llamó a Moisés al monte. Éxodo 31:18.

Activa (Conocimientos previos) Recursos

Te invito a ingresar al siguiente enlace donde encontrarás un interesante
video sobre la aventura de Cristóbal Colón:
https://www.youtube.com/watch?v=FdizSgFEuR8
Biblia

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO
Apropiación (Comprender y Analizar) Recursos
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 3 de 7

Las rutas de exploración

La expansión económica y demográfica de Europa y los avances en las
técnicas de navegación impulsaron los viajes de exploración de los siglos
XV y XVI. Sin embargo, estos viajes no podrían haberse realizado sin el
apoyo de las monarquías nacionales, que en esos momentos
rivalizaban entre sí.
Estas monarquías se asociaron con burgueses prestamistas para
acrecentar su poder económico, pues la conquista de nuevas tierras
brindaría materias primas y trabajo esclavo. Además, la población de
nuevos territorios les aseguraba la compra de sus productos.

Entre las monarquías que impulsaron los

viajes de exploración se destacaron
Portugal y España, cuya ubicación era
privilegiada para realizar viajes por el
Atlántico y que deseaban expandir el
cristianismo a otros territorios, tras
expulsar a los musulmanes de la
península Ibérica.

El proyecto de Colón
Colón pretendía llegar a Catay (China) y Cipango (Japón), lugares de
donde provenían las especias y otros bienes codiciados por los
europeos. Pensando que la Tierra era redonda, calculó la distancia entre
Portugal y las Indias en 4 500 kilómetros, viajando hacia el occidente.
Tras la negativa del rey portugués Juan II a apoyarlo, Colón viajó a
Castilla en 1486, donde logró una audiencia con la reina Isabel, quien
aceptó patrocinar su empresa. Para realizar el viaje, Colón debió
conseguir prestados dos millones de maravedíes.
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 4 de 7

Con el permiso real, Colón comenzó a reclutar su tripulación y a

abastecerse de todo lo necesario para el primer viaje. El 3 de agosto de
1492 zarpó desde el puerto de Palos con dos carabelas, una nao y una
tripulación de 90 a 120 hombres. La primera parada se hizo en las islas
Canarias; allí se repararon los barcos y se abastecieron de agua,
alimentos y herramientas. Luego de aproximadamente cinco semanas
de viaje, la expedición de Colón avistó tierra en la isla de Guanahaní
(que actualmente corresponde a las Bahamas), que fue rebautizada
como San Salvador. La tripulación se asentó en La Española, actual
Santo Domingo, y exploró la isla de Cuba.
observa con atención el video titulado ‘La excursión de Zamba al
descubrimiento de América’:
https://youtu.be/W59cnDyeb3U
Escribe en tu cuaderno los nombres de los personajes que escuches.

La empresa conquistadora
Las noticias en torno al llamado “descubrimiento” de un
nuevo continente, se difundieron rápidamente por Europa. A pesar del
interés por asegurar el dominio sobre los nuevos territorios, la Corona
española no tenía los recursos suficientes para financiar su conquista.
Por ello, los reyes fomentaron la inversión de financistas particulares.
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 5 de 7

Aplica Recursos
Responde las siguientes preguntas en un archivo en Word, después de
la explicación y las indicaciones que se darán en clase:

● ¿Explica por qué Portugal quería delimitar sus dominios con respecto a Youtube

los de España.
● Desde tu punto de vista, ¿cuál motivación de los conquistadores Cuaderno
fue la más importante?
● ¿Cómo se organizaron las expediciones para la conquista de Biblia
América?
● Convierte tu archivo a PDF y sube tu evidencia a través de EVA 🡪
Periodo 🡪 Semana 1.

Evaluación Recursos
Realización de actividades en el cuaderno.

participación en clase. Computador

Libro Virtual.
Uso de la cámara encendida. Powtoon
Actividades y taller en el cuaderno.
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 6 de 7

DAILY ROUTINE AT HOME

SIGUE DIARIAMENTE LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES PARA TU ESTUDIO DIARIO EN
CASA:

Todos los días a la misma hora con una buena actitud, tu devocional diario, un buen baño,
ropa adecuada para trabajar y un delicioso desayuno preparado por mamá, son los
ingredientes necesarios para dar inicio a tu jornada de trabajo en casa.

Además de un buen ambiente, debes disponer de los materiales necesarios para iniciar tu
jornada. Aléjate del ruido, los juguetes, T.V para que puedas concentrarte en las actividades
que deberás realizar.
 COLEGIO BOSTON FLEXIBLE
CÓD: CBF- G AC - 01
DANE: 308001800455- RESOLUCIÓN 09685 DE 2019
PROCESO: Guía de Aprendizaje BF At Home Versión 02: Mayo 2019
Página 7 de 7

Cada día una guía de trabajo se te compartirá a través de plataforma, correos, blog, Google
classroom, TetJuda, por lo que debes revisar y disponerte a trabajar. Tus profesores estarán
atentos y publicarán las actividades a desarrollar diariamente.

Es necesario hacer una pausa para que tu cerebro descanse y pueda mantenerse activo, por
eso toma media hora para consumir una merienda rica en nutrientes. Levántate, has
ejercicios que te ayuden a despertarte y retoma nuevamente con la mejor energía.