UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

Facultad de Humanidades
Profesorado en Educación Media
Curso: Evaluación Escolar y Curricular
Indicador de logro: Utiliza técnicas e instrumentos de evaluación en distintos
momentos del proceso enseñanza-aprendizaje.

Alumna: Floridalma López Mejía

Fecha: 5/05/2021

Actividad de aprendizaje No.13 (5 puntos)

Semana 13

Instrucciones: Desarrolle la siguiente ruta de aprendizaje.

Actividad 1: Lectura de información

Lea la siguiente información

 MINEDUC. Herramientas de Evaluación en el Aula. Recuperado de
http://www.usaidlea.org/images/Herramientas_de_Evaluacion_2011.pdf

Actividad 2: Definir en el recuadro los términos indicados.

No. Término Definición
1. Prueba objetiva Una prueba objetiva es una serie de tareas o
conjunto de ítems (de respuesta breve,
ordenamiento, de sección múltiple, entre otros)
que se utilizan en el proceso evaluativo
académico y que los estudiantes tienen que
realizar o responder en un tiempo determinado.
2. Tres características Objetividad: es la eliminación del juicio
de la prueba objetiva personal para que no influya en el resultado de
la evaluación.
Validez: se refiere a lograr el propósito de la
evaluación. Una prueba es válida cuando mide
lo que tiene que medir.
Confiabilidad: es el grado de exactitud con
que un instrumento mide lo que tiene que medir.

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 3. Ítem Los ítems en las pruebas objetivas pueden ser:
1. Completación o evocación simple
2. Pareamiento
3. Ordenamiento
4. Respuestas con alternativas
5. Selección múltiple
6. Multiítems de base común.
4. Completación simple Se caracteriza por el establecimiento de una
proposición incompleta o una interrogante y un
espacio en que el estudiante escriba la
respuesta correspondiente, que consiste en la
aportación de un término, frase específica,
símbolo, número, dato, u otro.

Actividad 3: Redacción de Ítems

1. Leer detenidamente el tema “Completación simple”, páginas 62-63 (según
numeración del documento).
2. Poner cuidado en la lectura de los aspectos: ¿Cómo se elabora?, y los
ejemplos.
3. Redactar instrucciones dirigidas a los estudiantes, con las que deben
guiarse para responder una serie de completación simple.
4. Redactar cinco ítems para una serie de “completación simple”.
5. Incluir la respuesta en cada ítem, la cual se debe diferenciar escribiéndola
con color rojo.
6. Subir el archivo al espacio “Tarea 13”.

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Ciencias sociales
Lea determinadamente la serie de ítems, en los cuales deberá de responder
claramente cada uno de los ítems, las respuestas deben estar basadas según lo
estudiado en clases, escriba la respuesta de color rojo.

1. ¿Qué son las ciencias sociales? Es la ciencia que estudia el

comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de organización.

2. ¿qué estudian las ciencias sociales? El origen del comportamiento

individual y colectivo, buscando comprender y explicar regularidades y
particularidades que se expresan en el conjunto de las instituciones
humanas.

3. ¿Cuáles son las diez ramas principales de las ciencias sociales?

1. Antropología
2. Sociología
3. Geografía
4. Historia
5. Derecho
6. Ciencia
7. Política
8. Economía
9. Comunicación
10. Pedagogía y psicología

4. ¿Qué es la antropología? Es la ciencia que estudia los aspectos físicos y

las manifestaciones sociales y culturales de las comunidades humanas.

5. ¿Qué es la ciencia? Es la rama del saber humano constituida por el

conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada.

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