Actividad de

aprendizaje 1 Evidencia: Mi jugador favorito

Fuente: SENA

En esta evidencia vas a preparar una presentación sobre un atleta que admiras. Vas a
diseñar un póster y explicar por qué admiras a esta persona a tus socios.

Póster:

 Diseña un póster creativo sobre un jugador deportivo que admires. Incluir imágenes
e información sobre su vida, carrera y logros.

 Aquí hay algunos consejos para el póster:

o Usa imágenes para ilustrar tus ideas en lugar de texto.

o Mantenga el texto corto y fácil de leer.
o Resalta palabras importantes usando animación o cambios de color.
o Usa letras grandes .
o Hazlo colorido.
o Elige un buen título.

 Puede usar Microsoft Powerpoint o la herramienta de su preferencia para diseñar

este póster.
Explicando el póster:

 Graba un archivo de audio donde hables de tu atleta favorito y describe el póster.

 Incluya ideas y vocabulario relacionados con los deportes aprendidos en el material

de estudio. Incluye al menos 6 palabras del vocabulario.

 Utilice cláusulas adverbiales en la presentación. Utilice al menos 3 ejemplos de

cada categoría (tiempo, contraste y condición).

 Utilice conectores y puntuación.

 Aspectos importantes para la descripción:

o ¿Por qué es tu atleta favorito?

o ¿Cómo se convirtió en un atleta?
o ¿Qué ha conseguido en su vida profesional?
o ¿Con qué obstáculos se ha topado y cómo los ha enfrentado?

Cuando termines tu trabajo, envía los archivos (el póster y la grabación) a tu instructor a
través de la plataforma de la siguiente manera:

1. Haga clic en el título de esta evidencia.

2. Haga clic en Examinar mi equipo y busque los archivos en su computadora.
Asegúrese de que los archivos estén adjuntos.
3. Deja un comentario para el instructor (opcional).
4. Click Enviar.

Importante: La plataforma solo le permitirá enviar sus archivos una vez. Por favor,
asegúrese de cargar los dos (2) archivos al enviar su evidencia.

Nota: Esta evidencia es una actividad individual. Recuerda consultar la guía de

aprendizaje para saber si has realizado todas las actividades asignadas, saber cómo
desarrollarlas y desarrollarlas correctamente.

Criterios de evaluación
 Describe situaciones empleando clausulas adverbiales de tiempo y opinión
teniendo en cuenta la estructura y el vocabulario requerido.

 Emplea vocabulario técnico relacionado con actividades físicas.