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ON E L CORAZÓN
EDUCAMOS C
Los Presocráticos
En la siguiente guía repasaremos la relación existente entre Sócrates y los sofistas y de éste
con su discípulo Platón, sin dejar a un lado el concepto de la ética socrática.
ACTIVADOR COGNITIVO:
Geografía:
• La noción aristotélica de causa es más amplia que la actual; nosotros entendemos por
causa sólo lo que Aristóteles llamaba causa eficiente y causa final. Para este filósofo
causa es todo principio del ser, aquello de lo que de algún modo depende la existencia
de un ente; o de otro modo: todo factor al que nos tenemos que referir para explicar un
proceso cualquiera.
• Para entender cualquier ente debemos fijarnos en cuatro aspectos fundamentales
(cuatro causas):
• la causa material o aquello de lo que esta hecho algo;
• la causa formal o aquello que un objeto es;
• la causa eficiente o aquello que ha producido ese algo;
• y la causa final o aquello para lo que existe ese algo, a lo cual tiende o puede llegar a
ser.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
La mayoría de los diálogos platónicos, los llamados diálogos socráticos, narran disputas
entre Sócrates y los sofistas, en las que aquél utiliza el método dialéctico que consiste
en descubrir, por la discusión y el diálogo, lo que unos y otros ignoran. A través de
la conversación, a través de preguntas y respuestas, los interlocutores dicen buscar la
verdad. Y es Sócrates quien siempre lleva a sus interlocutores, es decir, a las personas
que lo escuchan, a dudar de sus afirmaciones y mostrarles la vulnerabilidad de sus
argumentos y que el fundamento de lo que piensan sobre diferentes temas es
extremadamente frágil.
Que los sofistas hayan pasado a la historia como los adalides de la argumentación
engañosa y falaz es sólo consecuencia de la mala prensa que adquirieron por causa de
la condena generalizada que de la sofística y de sus métodos basados en la retórica hace
Platón.
La ética socrática
Con la muerte de Sócrates culmina una forma de vida no sólo de reflexión y debate
filosófico, sino testimonial y ejemplar. Sócrates teoriza poco sobre la ética, pero da
ejemplo de ella. En los diálogos socráticos, más que decirnos lo que es la virtud, nos dice
lo que la virtud no debe ser, refutando siempre y reiterativamente las opiniones de quienes
participan en los diálogos.
Platón
A) Sólo los verdaderamente filósofos deberían llegar a los cargos públicos. Esta idea la
expone de manera brillante en el mito de la caverna: sólo los que se atreven a salir de la
caverna y contemplar la realidad a la luz ideal, sólo los que no se contentan con las
sombras de la realidad, que es lo único que ven los que viven encadenados al mundo
de las apariencias, sólo ésos son los auténticos amantes del conocimiento. Dicho de
otra forma, sólo el sabio es totalmente virtuoso, pues basta conocer el bien para vivir
conforme a él. Esta es una visión intelectualista de la vida moral, sin duda falsa, pero
central para el idealismo platónico.
B) El pensamiento moral platónico sigue siendo elitista y aristocrático. Aquí el virtuoso no
es el héroe, sino el sabio. Pero no todos los hombres -y mucho menos las mujeres-
pueden acceder a la condición de sabios. Al igual que le ocurre al alma que tiene tres
partes -vegetativa, sensitiva y racional-, la ciudad está formada por tres estamentos: los
obreros, los guardianes y los filósofos. Cada estamento tiene las virtudes que le son
propias porque ha de cumplir una función (un télos) distinto en cada caso. A los obreros
les corresponde trabajar, a los guardianes defender la ciudad y a los filósofos
gobernarla. El fin es tanto el bienestar común como el buen funcionamiento de la
ciudad. Por eso es una utopía: un ideal que no está en ningún lugar pero que se
concibe como lo mejor.
CLASES DE FILOSOFÍA
⚫ http://www.slideshare.net/Afrodita_Turaniana/los-presocrticos-presentation-767205
⚫ http://www.webdianoia.com/presocrat/tales.htm
⚫ http://es.wikipedia.org/wiki/Tales_de_Mileto