LEY QUE RESPALDA EL SERVICIO DE EDUCACIÓN

BÁSICA ESPECIAL
REGLAMENTO DE LA LEY Nº 28044 - LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
1. ¿Qué es la Ley Nº 28044 - Ley General De Educación?
La Ley Nº 28044 - Ley General De Educación; es el reglamento que dispone los
lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, los
mandatos y deberes del Estado y también los derechos y responsabilidades de los
estudiantes y la sociedad en el ámbito educativo.
En este reglamento se encuentran todas las actividades educativas que se deben
efectuar en la educación, las cuales son desarrolladas por personas competentes en
el aspecto educativo.

2. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA LEY Nº 28044 - LEY GENERAL

DE EDUCACIÓN
La Ley General de Educación Nº 28044 se promulgo gracias al constante trabajo
consensuado en el Congreso de la Republica; para esto se llevaron a cabo diferentes
consultas a nivel nacional; en el que participaron cerca de 100 especialistas, la
descentralizada y ciudadana, con 34,759 personas y, la institucional, con 280
instituciones.
Este proyecto de ley fue promovido por La Comisión de Educación, Ciencia y
Tecnología del congreso de la Republica; el cual fue aprobado por unanimidad y
promulgado finalmente por el entonces Presidente Constitucional de la Republica,
Alejandro Toledo, el 28 de julio del año 2003.
A partir de esta añorada promulgación; el Ministerio de Educación trabajó en base
al Reglamento de La Ley General de Educación Nº 28044, valiéndose de
especialistas, expertos e instituciones. El propósito del Ministerio de Educación, era
propiciar iniciativas e innovaciones educativas, que fijen disposiciones nacionales,
regionales y locales, logrando así un sistema educativo flexible; pero sobre todo
inclusivo, que tenga en cuenta la diversidad de nuestro país.
3. LA EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL EN LA LEY Nº 28044 - LEY
GENERAL DE EDUCACIÓN
En el artículo 39, de La Ley General de Educación N° 28044, plantea que la
Educación Básica Especial tiene un enfoque educativo integrador, que atiende a
personas con necesidades educativas especiales.

Artículo 39º.- Educación Básica Especial

La Educación Básica Especial tiene un enfoque inclusivo y atiende a personas con
necesidades educativas especiales, con el fin de conseguir su integración en la vida
comunitaria y su participación en la sociedad. Se dirige a:
a) Personas que tienen un tipo de discapacidad que dificulte un aprendizaje regular.
b) Niños y adolescentes superdotados o con talentos específicos. En ambos casos se
imparte con miras a su inclusión en aulas regulares, sin perjuicio de la atención
complementaria y personalizada que requieran. El tránsito de un grado a otro estará
en función de las competencias que hayan logrado y la edad cronológica, respetando
el principio de integración educativa y social. (pág. 15 Ley general de Educación
N° 28044)