Universidad Mayor de San Andrés

Facultad de Ciencias Puras y Naturales

Carrera de Matemática

A
RP C

EN
JO
VERSITAS MA

S IS
D IVI A N D R E A
UNI

Guı́a de Ejercicios

Análisis Matemático I
( Mat- 115, Mat-132)

Paralelo A: Lic. Miriam Cusi Rodrı́guez

Paralelo B: Lic. Miriam Cusi Rodrı́guez.
Paralelo C: M.Cs. Helder López Romero
Paralelo D: Lic. Ramiro Choque Canaza
Paralelo E: M.Cs. Oscar Bautista Callisaya
Paralelo F: Dra. Fabiola Roxana Villanueva

Autora: Lic. Miriam Cusi Rodrı́guez

La Paz - Bolivia
U.M.S.A. CARRERA DE MATEMÁTICA

Guı́a de Ejercicios Nro 1

Cálculo I - Gestión 2022
Números Reales - Funciones y Gráficas - Lı́mites y Continuidad

1. Números Reales

1. Aplicando los axiomas de los números reales, demuestre cada teorema.

a) −a − b = −(a + b)
b) a − (b − c) = (a − b) + c
c) Si ab = 0, entonces a = 0 o b = 0
d ) Si ab ̸= 0, entonces (ab)−1 = a−1 · b−1
e) Si a ̸= 0, entonces (a−1 )−1 = a
f ) Si ab = ac y a ̸= 0, entonces b = c.
2. Aplicando los axiomas de orden, demuestre los siguientes teoremas.
a) a < b si y sólo si existe un número positivo c tal que a + c = b
b) a−1 tiene el mismo signo de a.
c) Si a y b tienen el mismo signo y a < b, entonces a−1 > b−1
d ) Si a ≥ 0 y b ≥ 0, entonces a2 > b2 si y sólo si a > b.
a c
e) Si a, b, c, d > 0 son números reales tales que < . Demuestre que
b d
a a+c c
< <
b b+d d
3. Halla el conjunto solución de las siguientes inecuaciones
1 x−1
a) 7x + 1 ≥ x − b) 2(x − 4) + 3x < 5x − 7
2 3
4 2
c) − 2 ≤ 3x − 5 < 8 d) −3>
x x
e) x3 + 4x2 + x − 6 > 0 f ) − 1 ≤ x − 2x2 < x
3

2x + 6
g) 1 − 2x − 3x2 ≤ 0 h) ≥3
5−x
x−2 x+2 5x
i) < j) ≥5
x−4 x x+4

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√
√ 1 4
k) x− 2x + 3 < 1 l) ≥
3x − 7 3 − 2x
x2 − 2x + 3 (1 − x)(x + x2 )
m) 2 +2>0 n) ≥0
x − 4x + 3 x2 + x − 2
4. Resolver las siguientes ecuaciones con valor absoluto
a) |4x + 3| = 7 b) |4x + 5| = 2x + 3 c) |x2 − 4| = −2x + 4

5. Resolver las siguientes inecuaciones con valor absoluto

a) x2 − 2|x| − 3 ≥ 0 b) |x − 5| > 2x + 3 c) 10 <| x + 5 |
d) 2x − |x − 1| < x − 5 e) |2x + 1| ≥ 2 + x f ) |3x + 8| ≥ 8x − 3
15
g) |3x − 7| ≤ 5 h) |x2 − 4| < −2x + 4 i) 3 + |x2 + x| <
4
6. Resolver las siguientes inecuaciones.
 x+2   x+3 
    3
a)  <4 b)  >
2x − 3 x + 16 x−4
 6 − 5x  1  x  1
   
c)  ≤ d)  ≥
3+x 2 1+x x
7. Si a, b y c son números negativos, determina el Cs de:
ax + b < c

8. Sean a y b números reales tales que a < b, ¿Cuál es el conjunto solución de la

desigualdad?  
 |x − a| 
 
 x−b <1

9. Encuentre (si existen) el elemento mı́nimo, elemento máximo, ı́nfimo y supre-

mo.
{ }
1
a) A = 1 − ; n ∈ N
n
{ }
(−1)n + 1
b) B = ; n∈N
n
{ }
1
c) C = + (−1)n n; n ∈ N
n
{ √√ }
√ √√ √
d) D = 2, 2, 2, ...

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10. Problemas de aplicación

a) La suma de tres números pares consecutivos es inferior a 48 pero superior
a 36. ¿Cuál es el mayor de los tres números?
b) Un padre decide ir a un concierto con sus hijos y tiene Bs. 150. Si compra
entradas de Bs. 30 le falta dinero, pero si compra entradas de Bs. 22 le
sobra. ¿Cuántos hijos tiene?
c) Un arquitecto desea delimitar un terreno rectangular y tiene 450 metros
de cerca disponible. Encuentra las dimensiones del terreno si el área deli-
mitada debe ser al menos 3150 m2 .
d ) Se tiene un presupuesto de Bs. 300 para comprar dos tipos de cuadernos.
El cuaderno A cuesta Bs. 7 la unidad, el cuaderno B cuesta Bs. 4. ¿Cuántos
cuadernos como máximo hay que comprar del tipo A para no exceder el
presupuesto, si además se impone la condición que la cantidad a comprar
del cuaderno del tipo B sea el doble que la cantidad a comprar del tipo A?

2. Funciones y Gráficas

1. Determina el dominio de las siguientes funciones:

x ln(x − x3 ) √
a) f (x) = √ b) g(x) = √ c) h(x) = 1 − |3 − x|
x2 − 4 √x − 4x − 12
2
√ ( )
x−1 |x − 1| − 1 2−x
d) f (x) = √ e) g(x) = √ f ) h(x) = log 2
4 − x2 4
9 − (x − 1)2 x − 4x − 21
10 √
g) f (x) = 2 h) g(x) = 9 − |x| i) h(x) = 6 − 2x − x2
x −4
2. Si f (3x − 5) = 6x + 1, calcula f (x), f (0)
3. Si f (3x + 1) = 36x2 − 6x + 2, calcula f (2x + 5), f (2)
4. Sea f una función tal que 3f (2 − x) + 2f (x) = x2 , donde x ∈ R. Calcula
f (0), f (1) y f (2).
5. Sea f una función tal que f (1) = 7 y f (x + y) = f (x) + f (y) + 3 para todo
x, y ∈ R. Determina f (0), f (2) y f (3).
6. Sea f (x) = x2 . Demostrar que
(a + b)
a) 2f ≤ f (a) + f (b)
2

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(a + b + c)
b) 3f ≤ f (a) + f (b) + f (c)
3
√
7. Sea f (x) = x. Demostrar que
(a + b)
a) f (a) + f (b) ≤ 2f
2
(a + b + c)
b) f (a) + f (b) + f (c) ≤ 3f
3
8. Encuentra los valores de a y b tal que el dominio de la función
√
f (x) = a2 − (x − b)2
sea el intervalo [2, 6].
9. Encuentra a y b tal que f (x) = ax + b pasa por los puntos (−1, 1) y (4, 2).
10. Encuentra a y b tal que f (x) = x2 + 2ax + b pasa por el punto (−1, 1) y tiene
como mı́nimo −7.
x+2
11. Si f (2x − 3) = y g(x + 1) = f (3x − 2), halla g( x3 ).
x−3
12. Encuentra f + g, f − g f g y f /g, donde
{ {
x, si; x ≤ 0 −x + 1, si; −1 ≤ x ≤ 1
f (x) = g(x) =
−x + 1, si; x ≥ 2 1, si; x > 1

13. Si f (x) = 5x2 − 7x + 3, g(x) = x2 + 2, calcula f + g, f − g, f · g, f /g, f ◦ g,

g ◦ f, (f + g) ◦ f, (g ◦ g)(1), (g ◦ f )(0)
14. Determina si los números 5 y −5 están en el rango de la función f (x) = x2 −4x.
15. Encuentra la composición f ◦ g ◦ h.
a) f (x) = x2 + 6, g(x) = 2x + 1, h(x) = 3x − 2
√ √
b) f (x) = x − 5, g(x) = x2 + 2, h(x) = 2x + 1
√ 3−x
c) f (x) = 3x2 − 1, g(x) = 9 − x, h(x) =
x+1
16. Expresa cada función F como una composición de dos o tres funciones.
√ √ 1
2
a) F (x) = sin ( x) b) F (x) = e5x c) F (x) = 2
x +9
17. Si f (x − 2) = x2 − 4x + 6 y g(x) = x + a, determina el valor de a de modo que
(f ◦ g)(x) = (g ◦ g)(a − 1).

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18. Elabora la gráfica de las siguientes funciones:

a) f (x) = max{1, x} b) f (x) = x · cos x
c) f (x) = x + (x − 1)(x + 1) d) g(x) = x2 − 2|x| − 3
e) g(x) = [sin x] f ) g(x) = −|4x − x2 |
g) f (x) = |2x − 4| + 3 g)
√
19. Sea g(x) = x − 1 − 2. Halla una función f tal que (f ◦ g)(x) = |2x − 3|
1
20. Dada la función f (x) = . Determina (f ◦ f ◦ f )(x)
1−x
ax + b
21. Sea f (x) = . Verifica que f (f (x)) = x.
cx − a
22. Encuentre (si existe) los números b, c, d con b < 0, tales que f (b) = f (0),
f (0) = f (2) y f (3) = 6, cuando


 x2 , si; x ≤ b

 dx + 6, si; b < x ≤ 0
f (x) = π

 5 + d + c sin( x), si; 0 < x ≤ 2

 4
2d + 4 − b, si; x ≥ 2
23. Encuentre f (f (...f (f (0))...)) para
| {z }
2022veces

 x − 1, si; x > 3
f (x) = x − 2x − 3, si; 1 < x ≤ 3
2

x + 4, si; x ≤ 1
24. Determine si las funciones son crecientes o decrecientes en su dominio.
1
a) f (x) = 3 − 2x b) f (x) =
√ x−2
c) f (x) = x − 5 d) g(x) = x + 2x + ex
√
e) g(x) = − −x f ) g(x) = x3
25. Para cada una de las siguientes funciones, calcula f −1 y traza la gráfica de f
y f −1
x √
a) f (x) = √ b) g(x) = ln(x − x2 ) c) h(x) = x + 5
x−4
x
e +1 4x + 7 (2 − x)
d) f (x) = x e) g(x) = f ) h(x) = log
e −1 6x
√ − 5 x+2
g) f (x) = ln(2x − 7) h) g(x) = 9 − x i) h(x) = 6 − 2x − x2

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x−2 x+2
26. Si f (x − 2) = y g −1 (x−1 ) = , determina (f ◦ g ◦ f −1 )(x).
x−1 x−1
1
27. Si f (x) = 2x − 3 y g(x) = . Halla el valor de a (si es posible) de modo
2x − 1
que (g ◦ f )(2) = (f ◦ g)−1 (a − 1)
28. Problemas de aplicación.
a) El ancho de una caja rectangular es tres veces su longitud, y su altura es
dos veces su longitud.
1) Exprese el volumen V de la caja como una función de su longitud l.
2) Como una función de su ancho w.
3) Como una función de su altura h.
b) Para proteger un terreno rectangular se precisan 120 m de alambrada.
Expresa el área en función de uno de sus lados. Determina dominio y
rango.
c) Con una barra de acero se construye un rectángulo de área 12 cm2 . Expresa
su perı́metro en función de un lado. Determina dominio y rango.
d ) Los biólogos has determinado que, en condiciones ideales, la cantidad de
bacterias en un cultivo crece exponencialmente. Suponga que inicialmente
hay 2000 bacterias presentes en un determinado cultivo y que 6000 están
presentes 20 minutos después. ¿Cuántas bacterias estarán presentes al cabo
de 1 hora?
e) Para proteger un terreno rectangular se precisan 120 m de alambrada.
Expresa el área en función de uno de sus lados. Determina dominio y
rango.
f ) Con una barra de acero se construye un rectángulo de área 12 cm2 . Expresa
su perı́metro en función de un lado. Determina dominio y rango.
g) En cada uno de los vertices de una lamina de carton de 12 cm de lado, se
cortan pequeños cuadrados de x cm de lado, doblándose a continuación los
bordes hacia arriba para formar una caja sin tapa de altura x. Expresar el
volumen V en función de x. Determina dominio y rango.
h) (Crecimiento logı́stico) Un estudiante contagiado con el virus de influenza
vuelve a un campus aislado de una universidad donde hay 2 000 estudian-
tes. El número de estudiantes infectados después de t dı́as del regreso del
estudiante se pronostica por medio de la función logı́stica.
2000
P (t) =
1 + 1999e−0,8905t

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1) Según este modelo matemático, ¿Cuántos estudiantes estarán contagia-

dos por la influenza después de 5 dı́as?
2) ¿En cuánto tiempo estará infectada la mitad de la población de estu-
diantes?
3) ¿Cuántos estudiantes pronostica el modelo que estarán infectados al
cabo de un muy largo periodo?
4) Trace la gráfica de P (t).

3. Lı́mites y Continuidad

1. Aplicando la definición, verificar los siguientes lı́mites

3 + 2x 8
a) lı́m 5 − x − x2 = −1 b) lı́m x2 + 2x − 1 = 7 c) lı́m1 =
x→−3 x→2 x→ 2 5 − x 9
√
x 1 1 x−2
d) lı́m =2 e) lı́m √ = f ) lı́m
x→6 x − 3 x→1 5−x 2 x→4 x − 4

2. Dar un ejemplo en el que exista lı́mx→0 f (x2 ), pero no lı́mx→0 f (x)

3. Dada la función f (x) = x + 3, calcule
a) lı́mh→0 f (3 + h)
b) lı́mx→0 [f (x) − f (x + 2)]
c) lı́mx→3 f (x)
4. Encuentre todos los números reales a que verifica la desigualdad:
x−a
lı́m √ √ ≤a
x→a x− a
5. Para qué enteros A y B, existen lı́mx→0 f (x) y lı́mx→1 f (x), si

 Ax2 + B, si; x<0
f (x) = Bx + A, si; 0≤x≤1

Bx3 + A, si; x>1
6. Calcula los siguientes lı́mites algebraicos
√ √
(3 + x)3 − 33 2+ 3x−2 x3 − 3x + 2
a) lı́m b) lı́m c) lı́m 4
x→0 x x→8 x−√8
x→0 x − 4x + 3
√ √
x −1
n
x+ x−1−1 x−8
d) lı́m m e) lı́m √ f ) lı́m √
x→1 x − 1 x→1 x2 − 1 x→64 3
x−4
√ √ √
x100 − 2x + 1 3
9x − 3 3
x+ x−2
g) lı́m 50 h) lı́m √ i) lı́m
x→1 x − 2x + 1 x→3 3x − 3 x→1 x−1

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7. Determina los siguientes lı́mites infinitos

x2 − 2x + 5 4x3 + 2x2 − 5
a) lı́m b) lı́m
x→+∞ 7x3 + x + 1 x→−∞ 8x3 + x + 2
√ √
c) lı́m x2 + x − x d) lı́m ( (x + a)(x + b) − x)
x→∞ x→∞
( x3 x2 ) (2x − 3)20 (3x + 2)30
e) lı́m − f ) lı́m
x→∞ 2x2 − 1 2x + 1 x→∞ (2x + 1)50
2 3 2
(x + 3) (x + 2x) (5x + 2)10 (x − 1)15
g) lı́m i) lı́m
x→∞ (2x3 + 1)2 x3 x→∞ (x + 3)25
8. Calcula los siguientes lı́mites trigonométricos.
√
xπ sin a − sin x
a) lı́m (1 − x) tan( ) b) lı́m sin x

x→1
√ 2√ x→0 sin a + sin x
1 + sin x − 1 − sin x cos x − cos a
c) lı́m d) lı́m
x→0 x x→a x−a
tan x − sin x cos x − cos 2x
e) lı́m f ) lı́m
x3 √1 − cos x
x→0 x→0
( 1 1 ) 3 − 2 cos x
g) lı́m − h) lı́mπ
x→0 sin x tan x x→ 6 6x − π

9. Calcula los lı́mites exponenciales y logarı́tmicos.

1
a) lı́m (1 − sin 3x) 2x b) lı́m x[ln(x + 1) − ln x]
x→0 x→∞
e −e
ax bx
xn − an
c) lı́m d) lı́m
x→0 sin ax − sin bx x→a ln xn − ln an
ax+h + ax−h − 2ax
e) lı́m f ) lı́m (ln(2x + 1) − ln(x + 2))
h→0 h2 x→∞
( x3 + 2x + 3 )x2 +2 ( ax + bx + cx ) x1
g) lı́m h) lı́m
x→∞ x3 + 4 x→0 3
10. Encuentre a tal que
√
x2 + 3 ax − 4a √
lı́m
√ = a + a2
x→ a 2x + ax − 3a
4 2 2

f (x) g(x)
11. Sean f y g funciones reales tales que lı́mx→1 = 10, lı́mx→1 = 4,
x2 − 1 x3 − 1
f (x)
encuentre lı́mx→1
g(x)

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f (x − 2) g(x + 2) f (x)
12. Si lı́mx→2 √ = 3 y lı́mx→2 2 = 5, encuentre lı́mx→2
2x − 2 x −4 g(x)
f (x) g(x) f (x)
13. Si se sabe que lı́mx→1 = 4 y lı́mx→1 = −6. Calcula lı́mx→1
1 − x3 1 − x2 g(x)
14. Traza la gráfica de la función, y determinar los valores de la variable indepen-
diente en los cuales la función no es continua.
 
 1 + x, x ≤ −2  2x + 3, x ≤ 1
a) h(x) 2 − x, −2 < x ≤ 2 b) g(x) = 8 − 3x, 1 < x < 2
 
2x − 1, 2 < x x + 3, x ≥ 2

{  x − 3 , x ̸= 3
|2x + 5|, x ̸= − 25
a) f (x) = b) g(x) = |x − 3|
3, x = − 52  0, x=3
√
x2 − 16
15. Determine los intervalos donde la función f (x) = sea continua.
x−6
√ √
16. Determine el intervalo donde la función f (x) = 4 − x − 3 sea continua.
{
2x − 3 si x ≤ 2
17. Si f (x) = . Halla el valor de L de tal forma que exista el
2L si x > 2
lı́m f (x)
x→2

18. Si h es una función tal que

a) h es continua en cero y
b) h(x + y) = h(x)h(y)
Probar que h es continua en todo punto.
19. Demostrar que la función racional es continua en todo número de su dominio.
f
20. Demostrar que: Si f y g son funciones continuas en a, entonces es continua
g
en a
21. Demuestra que la función coseno es continua en todo punto a.
√ √
f (x) − f (a)
22. Supóngase que f es continua en a, con f (a) > 0. Encuentre lı́mx→a
f (x) − f (a)
23. Dada la función {
ax2 − 10, si x < a
f (x) =
−ax + x, si x ≥ a
encuentre a tal que lı́mx→a− f (x) = lı́mx→a+ f (x)

9 Lic.Miriam Cusi Rodrı́guez

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24. Determinar a y b para que la función sea continua en todo punto.

 

x + 2a, si x < −2  2
x + 1, si x < 1
a) f (x) = 3ax + b, si 2 ≤ x ≤ 1 b) f (x) = ax + b, si 1 ≤ x ≤ 2

 

3x − 2b, si 1 < x x − 5, si x > 2

{ 
 x2 − 4

x−2, si x < 2
ax2 + 2x, si x < 2
c) f (x) = d) f (x) = ax2 − bx + 3, si 2 ≤ x < 3
x3 − ax, si x ≥ 2 


2x − a + b, si x ≥ 3

25. Encuentre dos funciones f (x) y g(x) tales que lı́mx→0 (f (x) + g(x)) existe, pero
no existe lı́mx→0 f (x), ni lı́mx→0 g(x)
26. En los siguientes ejercicios aplique el Teorema de Compresión.
f (x)
a) Si x2 − a2 ≤ f (x) ≤ x3 − a3 , para todo x ̸= a. Determine el lı́mx→a .
x−a
b) Si x2 − 1 ≤ f (x) ≤ x4 − x3 + x − 1, para todo x = ̸ 1. Determine el
f (x)
lı́mx→1 .
x−1
c) Si 2x − 1 ≤ f (x) ≤ x2 − 2x + 3, para todo x ̸= 2. Determine el lı́mx→2 f (x).
d ) Si |f (x) − 1| ≤ x2 , para todo x ̸= 0. Determine el lı́mx→0 f (x).
27. Dada la función continua f : [0, 1] → [0, 1]. Demostrar que existe un número
c ∈ [0, 1] tal que f (c) = c.
28. Problemas de aplicación.
a) La cantidad de cierta medicina en la corriente sanguı́nea t horas después
10t
de inyectada intramuscularmente está dada por la función f (t) = 2 .
t +1
Al pasar el tiempo, ¿cuál es la cantidad lı́mite de la medicina en le sangre?
b) En un experimento biológico, la población de una colonia de bacterias (en
4
millones) después de x dı́as está dada por: y =
2 + 8e−2x
1) ¿Cuál es la población inicial de la colonia?
2) Resolviendo lı́mx→+∞ , se obtiene información acerca de si la población
crece indefinidamente o tiende a estabilizarse en algún valor fijo. Deter-
mine cuál de estas situaciones ocurre.

10 Lic.Miriam Cusi Rodrı́guez