Notas de clase Calculo Diferencial

Marzo 2022

1
Corporación Universitaria del Meta

Facultad de Ciencias Básicas

Cálculo diferencial

Febrero 2022
Índice
Referencias 3

Índice de figuras

Índice de tablas
 Corporación Universitaria del Meta
Taller 3- Matemática Básica

1. Encuentre la suma, diferencia o producto.

a) (3x2 + x + 1) + (2x2 − 3x − 5) b) (x3 + 6x2 − 4x + 7) − (3x2 + 2x − 4)

2. Ejecute las operaciones indicadas y simplifi que.

a) (x + 2)(x2 + 2x + 3) b) (1 + 2x)(x2 − 3x + 1)

3. Factorice el factor común.

a) −2x3 + 16x d) 2x4 + 4x3 − 14x2

b) y(y − 6) + 9(y − 6) e) (z + 2)2 − 5(z + 2)
c) 2x2 y − 6xy 2 + 3xy f) −7x4 y 2 + 14xy 3 + 21xy 4

4. Factorice el trinomio.

a) x2 + 2x − 3 c) 8x2 − 14x − 15
b) x2 − 6x + 5

5. Use una fórmula de factorización especial para factorizar la expresión.

a) 9a2 − 16 d) a3 − b6
b) (x + 3)2 − 4
c) 27x3 + y 3 e) 8s3 − 125t3

6. Factorice la expresión agrupando términos.

a) x3 + 4x2 + x + 4 d) 3x3 − x2 + 6x − 2
b) 2x3 + x2 − 6x − 3 e) −9x3 − 3x2 + 3x + 1
c) x3 + x2 + x + 1 f) x5 + x4 + x + 1

7. Ejecute la multiplicación o división y simplifique.

4x x+2 x2 −25 x+4
a) x2 −4
· 16x
b) x2 −16
· x+5

8. Simplifique la expresión fraccionaria compuesta.

1 1
x+ x+2 1+ c−1
a) 1
x− x+2
b) 1
1− c−1

9. Resolver la ecuación y comprobar la solución

7+2(x+1) 6x 2x 3
a) 3
= 5
c) x−1
−2= x+1

√
b) (3x − 1)2 − (5x − 3)2 = −(4x − 2)2 d) 6 − 2x + 5 = 0

1
 q q
e) 1
− 2
=0 g) 3(x + 1)2 = (x + 4)2 − 12
x 5x−1
h) x4 − 17x2 + 16 = 0
√ x−1 x−2
f) x2 − 2 2x = −2 i) x+3
+ x+1
=1

10. Encuentre todas las soluciones reales de la ecuación cuadrática.

a) x2 + 2x − 15 = 0
b) x2 + 5x − 6 = 0
c) x2 − 7x − 10 = 0
d) x2 + 30x + 200 = 0

11. Plantear y solucionar los siguientes problemas

a) Un alambre de 21m se divide en dos partes, de tal modo que la longitud de una de
ellas es tres cuartas partes de la longitud de la otra. Hallar la longitud de cada parte.
b) Encontrar 3 números consecutivos cuya suma sea igual a 36.
c) El ingreso mensual total de una guarderı́a obtenido del cuidado de x niños está dada
por I = 450x, y sus costos están dados por C = 380x + 3500. ¿Cuantos niños se
necesitan para llegar al equilibrio, es decir, para que los ingresos sean iguales a los
costos?
d) Encontrar dos números cuya suma sea 32 y su producto 255.
e) El largo de un rectángulo es 5 metros mayor que su ancho y el área es 150m2 ¿Cuáles
son las dimensiones del rectángulo.

12. Use el método de sustitución para hallar todas las soluciones del sistema de ecuaciones.
 
x−y = 1 x−y = 2
a) c)
4x + 3y = 18 2x + 3y = 9
 
3x + y = 1 2x + y = 7
b) d)
5x + 2y = 1 x + 2y = 2

13. Use el método de igualación para hallar todas las soluciones del sistema de ecuaciones.
 
3x + 4y = 10 x + 2y = 5
a) c)
x − 4y = −2 2x + 3y = 8
 
2x + 5y = 15 2x + 5y = 11
b) d)
4x + y = 21 8x + 4y = 12

14. Grafique cada uno de los sistemas lineales siguientes, ya sea manualmente o con calcula-
dora graficadora. Use la gráfica para determinar si el sistema tiene una solución, no tiene
solución o tiene un infinito de soluciones. Si hay exactamente una solución, use la gráfica
para hallarla.
 
x−y = 4 2x − 3y = 12
a) c)
2x + y = 2 −x + 23 y = 4
 
2x − y = 4 2x + 6y = 0
b) d)
3x + y = 6 −3x − 9y = 18

2
Referencias