CONOCIMIENTO DE SI

Nosotros los que conocemos somos desconocidos para nosotros,

nosotros mismos somos desconocidos para nosotros mismos

F Nietszche

La unidad básica de la verdadera filosofía es la curiosidad por el mundo,

no el interés por los escritos filosóficos

(Brian Magee)

“Estudiar lo anormal es la mejor forma de entender lo normal. ”

WILLIAM JAMES

Conocimiento
Título de la tesis:

Conocimiento de si, atención y neurociencia en educación

El concepto central de la tesis es conocimiento alrededor de él discurre toda la investigación.

Esquema uno

Primer capítulo: Conócete a ti mismo

Segundo capítulo: Evolución de la conciencia

Tercer capítulo: EL cerebro

Cuarto capítulo: Atención

Quinto capítulo: Neuroeducación

Esquema dos

Primer capítulo: Evolución de la conciencia

Segundo capítulo: EL cerebro

Tercer capítulo:Cuarto capítulo: Atención

Cuarto capítulo: Neuroeducación

Quinto: Conócete a ti mismo

Justificación

Primer caso: Conocimiento de uno mismo abre la tesis

 Como introducción

Como incentivo para ver de qué estamos hechos

Como introducción al conocimiento no solo de uno mismos sino de lo que llevamos dentro

Como valor primordial en todo proceso de conocimiento

Al final se puede hacer una conclusión que vincule nuevamente el conocimiento de uno
mismo, vinculado a la perspectiva de las neurociencias

Segundo caso

Conocimiento de uno mismos cierra la tesis

En este caso como que el conocimiento de uno mismo seria el tema central de la tesis
como que el lector se quedaría con este aspecto que es esencial pero no central, lo central son las
neurociencias y lo que ocurre dentro del cerebro humano

Veremos que ocurre n el primer caso como podemos construir un capítulo a modo de introducción
sobre el conocimiento en general y sobre el conocimiento de no mismo en particular. Con énfasis
en la descripción de lo que nos pasa por dentro.

El conocimiento de uno mismo al principio es un preámbulo a lo que viene de dónde venimos ..

quienes somos .. de que estamos hechos algo así .. n crees

Lo importante es cerrar con neurociencias y cuidado de uno mismo

Bueno esta reflexión antes de poner de relieve el segundo caso justifica ir por el primero ….
Vayamos pues ha por ello

Entonces iniciamos con el conocimiento de uno mismo

Conceptos a desarrollar

Conocimiento

uno mismo

Conocimiento de uno mismo

Alma

Conciencia

¿Dónde conocemos?

¿Cómo conocemos?

¿Qué conocemos?

¿Cuándo conocemos?

¿Por qué conocemos?

 ¿Para que conocemos?

¿Cuáles son las características del conocimiento?

¿Cómo influye el conocimiento de uno mismo en …

…. uno mismo?

… el otro?

… en educación?

Ideas básicas

Sócrates y la importancia del conocimiento de uno mismo

Para saber de qué estamos hechos

Para realizar un análisis autocritico

para conocer la importancia del alma esto es de la conciencia

REDACCION

CONOCIMIENTO … CONOCER … SABER … ADVERTIR … APRENDER … ENTENDER ... COMPRENDER

… PERCIBIR … DISCERNIR … IGNORAR ... DISTINGUIR … OBSERVAR … PERSIVIRSE … DESCONOCER
…

Conocer curiosidad creatividad

¿Qué ES CONOCER?

El tema del conocimiento es tan antiguo como el hombre.

El conocimiento se inicia ya en épocas pretéritas.

Antes de que el hombre se yerga sobre sus patas traseras.

Así mismos hay evidencia que se inicia ya desde el vientre materno

Establecer relación entre filogénesis y ontogénesis en términos de conocimiento

CONOCER ES UNA CUALIDAD INHERENTE A la naturaleza humana .. no solo conoce el hombre sino
también el resto de los animales empero la facultad cognitiva desarrollada por el Homo sapiens
Sapiens supera de lejos a la de los animales

La especie humana caracterizada por el desarrollo de la facultad cognitiva asociada a la flexibilidad

adaptativa le permitió expandirse por todos los pisos ecológicos del planeta, vale decir por todos
los confines del mundo.

Hoy estamos en condiciones de afirmar que esta facultad humana llevo al hombre a descubrir los
confines del mundo en que habitamos, a explicar el complejo mundo de las relaciones sociales, a
identificar y describir
Hoy gracias al desarrollo del conocimiento científico,

El hombre es capaz de describir fenómenos naturales y sociales

Hoy el desarrollo del conocimiento abarca el estudio de las religiones, la filosofía, la ideología y la
ciencia.

Esta última considerado como la máxima expresión de la capacidad cognitiva de nuestra especie.

El estudio de fenómenos sociales explica desde las realciones de parentesco hasta la idea de dios

El estudio de las ciencias naturales que nos pone en cuenta sobre la naturaleza interna de los
organismos vivos

Creatividad

Curiosidad

No solo eso sin la creat

Curiosidad … conocimiento… creatividad… comunicación… problemas … imaginación

Definición de Curiosidad

El concepto de curiosidad presenta dos significados. En primer lugar, es al deseo de conocer o

averiguar algo. En segundo lugar, se refiere a todo aquello que suscita asombro o extrañeza.

La investigación científica se caracteriza por identificar, plantear y solucionar problemas de la

realidad empírica en sus diferentes dimensiones, así

Las ciencias naturales explican fenómenos de la vida, de donde vivimos, que somos en
términos de físicos, biológicos, fisicoquímicos

Las ciencias sociales explican relaciones sociales, relaciones de parentesco, que hacen al
tejido social como la salud, la economía

las ciencias humanas psicología, historia, lingüística

ciencias del espacio astronomía,

ciencias ocultas esoterismo

conocimiento filosófico = reflexión sobre el quehacer humano sea científico religioso o

político

conocimiento religioso = idea de dios

conocimiento político ideológico = relaciones de poder

Ojo relación conocimiento curiosidad creatividad

Conocimiento de si

Curiosidad de si para que sirve

Conocimiento científico, conocimiento filosófico, conocimiento divino

Facultad de conocimiento es: la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información
a partir de la percepción (estímulos que nos llegan del mundo exterior a través de los sentidos), el
conocimiento adquirido con la experiencia y nuestras características subjetivas que nos permiten
integrar toda esta información para valorar e interpretar el mundo (Cognifit). –

Conocer: información adquirida gracias al aprendizaje o la experiencia

La curiosidad es la madre del conocimiento y gracias a ella aprendemos,

La curiosidad es un impulso que hemos tenido a lo largo de nuestra historia como humanos.

Es parte de esas habilidades que nos han permitido evolucionar, cambiar, ver las cosas de otro

modo, porque nos conduce a la experiencia y al conocimiento y eso nos hace más inteligentes.

Motor … errores ... aciertos … descubrir nuevas y grandes cosas

Nosotros los que conocemos somos desconocidos para nosotros,

nosotros mismos somos desconocidos para nosotros mismos

F Nietszche

Conocimiento
Conocer es una de las caracteristicas de nuestra especie

Una de las caracterticas esenciales de nuestra especie es la facultad de conocer

Una el cn

La cosa más difícil es conocernos a nosotros mismos; la más fácil es hablar mal de los demás (Tales
de Mileto)

Exígete mucho a ti mismo y espera poco de los demás. Así te ahorrarás disgustos (Confucio)

Es un hecho que la facultad cognitiva permitió y pemte al hmbre conquitar la naturaleza ahora
vaos por el espacio

Conocer es una de las principales

La facultad cognitiva es una de las

Durante el proceso evolutivo de nuestra especie el desarrollo de la facultad cognitiva permitió
comprender, transformar la realidad en principio en una relacion

¿Qué papel juega el conocimiento de uno mismo en la tesis?

¿Por qué es importante el concepto de conocimiento de uno mismos en la tesis?

¿Cómo se introduce el tema del conocimiento de uno mismos en la tesis?

Conocimiento de uno mismos y educación

La importaconi del conoimiento de uno mismso pone en contexto a modo de justificacaion el

conocimietno de como funciona el cerebro ypara ellos vamos a ver desde cmo se forma ensu
estructura mas básica en la prehistoria zoológica en la zoología actual y en la

La importancia del conocimiento de uno mismo

El conocimiento de uno mismos es una justificación para abordar el tema

Conocemos todo tipo de cosas las ciencia, la religión la filosofía el hombe es esun ser que conoce

Que hace y deshace .. pero no se conoce a si mismo

La falta de autocritica de reflexcion y de practica sobre uno mismo le lleva a cometer una serie
de atentados contra la vida

Conocimiento de si

Definición

Características

Concepto

Como se hace

Educación

Evolución

Hoy

Posición en las ciencias

Conocimiento. –

El conocimiento es una característica esencial de nuestra especie

El conocimiento … permitió conquistar el planeta

La facultad cognitiva desarrollada por nuestra especie, asociada al lenguaje, al desarrollo del
cerebro

La facultad cognitiva y el lenguaje asociados con la evolución bilógica del cerebro permitieron al
hombre desde un principio conocer transformar sue entorno

En un principio era la intuición, la creatividad, el conocimiento

En un principio fue la carencia, la necesidad, la desprotección , la falta de recursos, la curiosidad

que levo al hombre a

Las priemeras manifestaciones culturales

Los mitos, primeras manifestaciones culturales de la humanidad

El ser humano se caracteriza por su consante ansia de conocimieto

Desde un principio hasta

En a historia evoltiva de nuestra especie es un hecho que la curiosidad asociada al dsarrollo

Es un hecho, que en la historia evolutiva de nuestra especie, la curiosidad, el desarrollo dela

facultad cognitiva, el lenguaje articulado

Es un hecho que una de las principales características de nuestra especie es la facultad cognitiva.

Una de las principales características de nuestra especie es la facultad cognitiva.

1. La naturaleza humana se caracteriza por su ansia de conocimiento.

2. El desarrollo de la facultad cognitiva permitió al Homo sapiens Sapiens abrirse paso en los
confines del planeta tierra.

3. Conocer es la herramienta que permitió y permite, el uso, la transformación y destrucción del

planeta tierra, así como la glorificación y degradación del hombre.

degradación de la naturaleza en general y de la natu

Desarrollo
El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …

El conocimiento …