PLAN DE CLASE

ASPECTOS GENERALES
Estadística
Asignatura: Semestre: Segundo
Descriptiva
Prerrequisitos: C-110 Algebra Carrera: COMUNICACIÓN
Lineal SOCIAL
Horas
80 Plan de Estudios: 2021
totales
Semestre:
Horas Teóricas: 40 Horas Practicas: 40
Créditos: Código: CCS-114
CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
Contexto Institucional:
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Misión
Somos la Unidad Académica responsable de: la formación y capacitación de
los recursos humanos, la investigación científica - aplicada y la interacción social
para la gestión del conocimiento especializado y experto en economía y
finanzas, contribuyendo de esta manera al desarrollo económico y social de la
región y del país.
Principios
Los principios en los que basa y desarrolla sus acciones son: La
autonomía universitar ia, el co-gobierno y la corresponsabilidad social.
Valores
Los valores que asume y promueve son: El respeto de la institucionalidad,
la transparencia , la inclusión,
la eficiencia , la equidad , la calidad y calidez en la gestión y la rendición de cuentas.

CONTEXTO LABORAL:
La asignatura de Estadística Descriptiva, contribuye al desempeño laboral
del comunicador social, en el procesamiento de datos sociales y demográficos.
Para su posterior análisis e interpretación, para facilitar el proceso de toma de
decisiones en las Instituciones públicas y privadas y el análisis reflexivo así
como para coadyuvar a los procesos de estudio social e interpretación de la
realidad
CONTEXTO SOCIAL:
La asignatura de Estadística Descriptiva , se relaciona con las políticas del
gobierno central y el Modelo del Desarrollo productivo y sostenible , porque
desarrolla la capacidad del profesional para interpretar y analizar los datos
estadísticos para el ejercicio del control social, así como para coadyuvar al
proceso el desarrollo y control de proyectos de desarrollo productivo.

1
CONTENIDOS MÍNIMOS

Unidad 1: Fundamentos básicos de la estadística

Unidad 2: Medidas de tendencia central
Unidad 3: Medidas de dispersión
Unidad 4: Cruce de variables
Unidad 6: Distribución discreta de probabilidades
Unidad 7: Distribución continúa de probabilidades

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Extraer y procesar información de los datos proporcionados , para

Competencia 1 utilizarla de manera oportuna en la resolución de problemas, con
meticulosidad , eficiencia y eficacia .

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación, para

extraer, procesar y exponer información para aplicar en la
Competencia 2 resolución de problemas , con eficacia , eficiencia y atención al
detalle.

COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA

Procesa, analiza y presenta los datos estadísticos descriptivos, para obtener

información precisa que permita resolver problemas y/o tomar decisiones, de forma
eficiente y utilizando los procedimientos adecuados.

MÉTODOS DE ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA

 Exposición y clase magistral
 Investigación del medio
 Reflexivo analítico de casos
 Aprendizaje basado en problemas
 Aprendizaje cooperativo

RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA ASIGNATURA

 Plataforma educativa
 Video tutoriales
 Computadoras y software de Microsoft Excel
 Calculadora
 Ecran y data show/ aplicación zoom, meet

2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIANATURA
Indicadores de evaluación parciales
Parcial Unidades Temáticas Puntaje
Fundamentos básicos de la Estadística 10
Medidas de tendencia central 15
1 15
Medidas de dispersión y de
forma

Cruce de variables
15
2
Probabilidad 15

Distribuciones discretas de probabilidad 15

3 15
Distribuciones continuas de probabilidad

TOTAL 100

Unidad temática 1: FUNDAMENTOS BASICOS DE LA ESTADÍSTICA

COMPETENCIA DE LA UNIDAD
CONTENIDOS TEMÁTICOS
TEMÁTICA
Procesa , analiza y presenta los datos 1. La estadística y los Datos
estadísticos , para obtener información estadísticos
2. La población y la Muestra
precisa y de utilidad para las diferentes 3. Estadística descriptiva e
instituciones , de forma eficiente y utilizando inferencia estadística
4. Variables
los procedimientos correctos , así como la
5. Fuentes primarias y secundarias para
más adecuada representación gráfica la obtención de datos
para los resultados . 6. Base de datos
7. Cuadros estadísticos
8. Representaciones Graficas

Saber
Conoce los métodos y procedimiento para la agrupación de datos, y l tipos de
representaciones graficas según el tipo de datos.

Saber hacer
Construye cuadros de distribución de frecuencias , según los modelos y traza
gráficas representativas

Saber ser
Maneja y procesa los datos estadísticos de forma organizada y meticulosa

3
CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA

Criterio de desempeño
Ejecuta la presentación de datos en cuadros según procedimiento y
representa en graficas adecuadas según sea el caso

Evidencia
Elabora un informe de investigación utilizando software Excel y Word

Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3: Nivel 4:

inicial receptivo Básico Autónomo Estratégico
Tienen nociones de Describe los Aplica las fórmulas Aplica para
los principios conceptos y sus adecuadas en la resolver problemas
básicos de la formulas resolución de de la vida real
estadística problemas
Ponderación Ponderación Ponderación Ponderación
parcial: parcial: parcial: parcial:
4/10 6/10 8/10 10/10

Unidad temática 2: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

COMPETENCIA DE LA UNIDAD
CONTENIDOS TEMÁTICOS
TEMÁTICA
Determina el valor de los promedios e
1. Las medidas de tendencia central
medias, mediana , moda y fractíles
2. La media aritmética
con el propósito de obtene1 3. La mediana
información precisa para las diferentes 4. La moda
instituciones, de formé eficiente, 5. Fractiles
utilizando las fórmulas y
procedimientos respectivos respectiva
Saber
Conoce las formulas, métodos procedimientos para hallar promedios mediana, moda
y fractíles

Saber hacer
Aplica las fórmulas para hallar medidas de tendencia central en la resolución
de problemas.

Saber ser
Maneja y procesa los datos estadísticos de forma organizada y meticulosa

4
CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA

Criterio de desempeño
Aplica las formulas y procedimientos adecuados para hallar los indicadores de
tendencia central e interpretarlos.

Evidencia
Realiza el examen escrito utilizando la calculadora estadística para resolver
problemas

Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3: Nivel 4:

inicial receptivo Básico Autónomo Estratégico
Tiene la noción de Describe los Analiza y aplica las Aplica para
los principios conceptos y aplica formulas en la resolver problemas
básicos de las formulas en resolución de de la vida real
medidas de problemas problemas de
tendencia central sencillas forma autónoma
Ponderación Ponderación Ponderación Ponderación
parcial: parcial: parcial: parcial:
4/10 6/10 8/10 10/10

BIBLIOGRAFÍA