Derechos y poder juvenil .

Bienvenido
David Lopez .

Rueda para sentarnos juntos.

Técnica a implementar de bienvenida

Objetivo General.
Sensibilizar a los jóvenes sobre temas de Formacion Ciudadana .

alas 10 tenemos Refaccion.

2. Canasta revuelta
Objetivo: presentación y animación
Materiales: Sillas
Tiempo: 15 a 20 ́
Participantes: ilimitado
Desarrollo: Tod@s l@s participantes forman un círculo con sus respectivo lugar. El o ella
que coordina queda al centro, de pie. En el momento que el o la coordinador(a) señale a
cualquiera diciéndole ¡piña! , éste debe responder el nombre del o de la compañer@ que
esté a su derecha. Si le dicen ¡naranja!,debe decir el nombre del o de la compañer@ que
tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda más de tres segundos en responder, pasa al
centro y el o la coordinador/a ocupa su puesto. En el momento que la persona que está
dirigiendo dice ¡canasta revuelta! Tod@s deberán cambiar de sillas, el o ella que se queda
sin silla continúa coordinando el juego.
Recomendaciones:
Esta dinámica debe hacerse rápidamente para mantener el interés y porque cada vez que
diga ¡Canasta Revuelta! El nombre del o de la vecina cambiaría. Esta dinámica es válida
para reforzar el conocimiento de los nombres de l@s participantes.

Para empezar vamos a hablar un poco sobre que son los derechos

Los derechos
Que son los derechos.
Alguien de ustedes me puede decir que entienden por derechos humanos.
Los derechos humanos son universales: todas las personas tienen igual condición con
respecto a esos derechos, en cualquier lugar y en cualquier tiempo.
Son intransferibles, irrenunciables e inalienables: nadie puede renunciar a sus derechos o
negociarlos. Tampoco el Estado puede disponer de los derechos de los ciudadanos; en
situaciones extremas algunos derechos pueden ser limitados temporalmente, pero nunca
negados.
Son imprescriptibles y acumulativos: no prescriben, no caducan y no se pueden perder. Por
el contrario, con el tiempo se conquistan nuevos derechos.
Son incondicionales y obligatorios: no requieren ninguna condición para su goce y tanto las
personas como los Estados tienen la obligación de respetarlos.

.
Alguien de ustedes me pueden decir que entienden por derecho.
Tipos de derechos.
Derecho a la vida
Derecho a la salud
Derecho a tener vivienda
Derecho a la igualdad
Derecho a la participación
Derecho a al educación
Derecho a la libertad
Primero que nada debo Cada uno me va a representar un derecho. Tiene 5 minutos
van a pasar a ser mímicas y los demás van a adivinar.

Bueno ya sabemos sobre nuestros derechos ahora vamos ver como se cumplen y
como hacer para que se cumplan los derechos.
El Estado el objetivo del estado es velar por los intereses del pueblo tiene la obligación
decumplir que las personas o individuos estén en condiciones favorables.

La municipalidad es un ente del estado en la que también vela por el cumplimiento de los
derechos y también busca o tendría que buscar el bienestar de la población.

Tanto el estado como la municipalidad debe de crear condiciones a partir de las

necesidades del pueblo que es lo que realmente necesita sin embargo no en todos se
cumplen.

Vamos a entenderlo mejor con este ejemplo.

Los derechos

pasar tres personas enfrente

Van a correr los tres a una distancia. De ida y de regresada.
a dos le doy agua pura
y al otro no le doy nada
pregunta ustede que piensan le doy agua tambien a el si o no y por que
si por que
no por que
El tiene derecho a tomar agua
si no le doy que sucede le estoy negando el agua solo por el simple hecho de que no
quiero darle el agua pura.

Que piensan hacer para que yo le de el agua

pero como ustedes me estan pidiedno y que es injusto que a uno le estoy dando y al
otro no entoces con lo que ustedes me iden yo voy a aceder por que ustedes son mas
que yo y si no le doy ustedes se molestaran con migo asi es verdad sin embargo si
solo el me lo pide si no quiero no le doy pero como son mas si le doy
pues como me lo piden yo le doy agua

aquí podemos ver los derechos claramente todos tienen derecho al acceso de los
servicion publicos para que esten bien
asi es el estado

Hacer cumplir los derechos.

y que hacer cuando esto no se cumplen hacer que que se cumplan.

Que es lo que debemos de hacer haber alguien quiere participar que es lo que podemos
hacer para que se cumplan nuestros derechos.

Sabemos que la municipalidad hace lo que puede sin embargo siempre hay limitantes
entocnes si la municpalidad por falta de personal y por falta de presupuesto no llega a
conocer las necesidades de la poblacion que se hace.

Para lograr que se cumpolan los derechos es necesario ir a buscar esas soluciones
hacercandonos ya sea en la municipalidad o en otras instituciones como la PDH, PGN,
Policia nacional entre otras insituciones esto con la finalidad de que ellos puedan conocer
nuestras necesidads y cumplirlos para que nosotros tengamos y cumbramos las
necesidades tanto en lo personal o en lo colectivo.

Vamos a representar unos ejemplos de lo que estoy hablando.

Cuando alguien biene y limita un derecho que debo de hacer defenderme
y buscar soluciones o proponiendo soluciones para poder suplir las necesidad ya sea
individual o colectivo
Individual
Ejemplo .

Derecho a la libertad
Si una persona empieza a decir su punto de vista y alguien mas lo insulta solo por el simple
hecho de que diera su opinion que se debe hacer cumplir misderechos a traves de la
defensa sin embargo esto no es necesario p no instar si no defenderse con argumentos por
que no deben de insultarlo si esa persona tiene derechos asi mismo tambien es necesario
acudir a dependencia para poder cumplir mis derechos.

Colectivo.
Por ejemplo soy una persona que estoy en la calle y no tengo casa ni comida que debo de
hacer si lo que quiero es comer cada dia pues obiamente no tengo fuerza para buscar que
se defiendan mis derechos entoces ahi alguien mas entra a defenderlo ya sea una persona
o grupo de persona incidiendo o buscando soluciones o creando espacios para que esta
persona no siga en la calle y pueda tener oportunidad de tener una vivienda y comida que es
lo que esta persona necesita

es importante ver las necesidades de las personas y hacer para que se cumpla ese
derecho ya sea creando espacios y oportunidades muchos jovenes no conocen sobre como
tener acceso a un emplo o no tiene conocimeinto para optar a un trabajo entonces es ahi
donde es importancte que los que tiene conocimeinto hacerca de buscar soluciones .

pero es necesario conocer que es lo que necesitan

por ejemplo si yo quier hayudar a una persona pero la ayuda no es el adecuado la persona
lo va a gradecer pero no es lo quiere pero si yo conozco que es lo que quiere esa hayuda va
a hcer de gran ayuda.

Individual

vamos a hacer un ejemplo rapida mente ustedes me va a decir que es lo que el quiere. Y el
me va a decir que es lo que quiere.

Adivinar.

Ejemplo si una persona necesita un lapiz pero yo le quiero dar un borrado no le sirvira por
que esa persona no necesita un borrador si no necesita un borrador.

Colectivo
Cuando una comunidad quiere o necesia agua que se debe hacer organizarse y poder ir a
buscar soluciones ya sea entre ellos o buscar una instancia del estado en este caso seria la
municipalidad para que puedan crear la oportunidad de que el agua pueda entrar en su
comunidad para ello es necesario que ellos se acerquen ala municipalidad.

vamos a jugar un poco para que nosotros no estemos muy cansados todos poganse
de pie.

vamos a jugar

todos en una rueda.

Pato pato ganso.

Nose si este juego lo jugaron de niño pero vamos jugarlo.

Vamos a hacer una rueda entoces todo nos vamos a sentar el que llegue a ocupar el lugar
de la otra persona cordina el juego.

Entonces luego de eso.

Antes de empezar.

Finalizar a las 10

Refacción

Saludandonos con el cuerpo.

Formar grupo de 3 con partes de nuestros grupos

pies con pies
cabeza con cabeza
hombros con hombros
zapatos con zapatos.

Espalda con espalda.

Bueno ahora quedemos con los compañeros de tres que nos quedamos.

Y cada uno va socilizar dos preguntas y desde su espacio va explicar

que entienden por estado

cual es el papel del estado en guatemala
pasarlo a explicar que es lo que entendieron .

Tiene 15 minutos .
Explicación de David que es el estado.

1 Animación
4. El mundo
Objetivo: animación, concentración
Materiales: pelota de papel o pañuelo anudado
Tiempo: 15 a 20 ́
Participantes: ilimitado
Desarrollo:
Es una dinámica corta, que se puede realizar en cualquier momento de un taller, cuando se
constata cansancio o disminución de la atención. L@s participantes se ubican en círculo.
Quien coordina explica que va a lanzar la pelota diciendo uno de los siguientes elementos:
aire, tierra, agua. La persona que recibe la pelota debe devolverla en menos de 5 segundos,
mencionando el nombre de algún animal que pertenezca al elemento indicado. Y así
sucesivamente. Quien se equivoque o se dilata más tiempo para contestar pasa a dirigir la
dinámica. De vez en cuando, en lugar de señalar uno de los tres elementos, la/el
coordinador(a) puede decir ¡Mundo! Entonces, tod@s deben cambiar de lugar.