Al realizar la presente actividad, el estudiante será capaz de describir las características

las competencias del directivo en la gestión institucional del siglo XXI.

• Material de las sesiones 5 y 6.

1. Elabore un informe que describa las competencias del directivo en la gestión

institucional del siglo XXI.
Utilice un procesador de texto; Word (*.docx) para la
elaboración de la presente actividad. El tipo de letra a utilizar
debe ser Times New Roman, tamaño 12.

La extensión de su documento no debe ser mayor a cuatro (4)

páginas. El nombre del archivo debe ser grabado de la
siguiente forma: Actividad_3_Apellidos_nombres.docx

El envío de la actividad se realizará a través del campus

virtual.

El plazo máximo para enviar la actividad es el domingo de la

sexta semana, hasta las 23:59 horas.

Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a

fin de que su evaluación pueda realizarse sin
inconveniente.

Los aspectos a considerar para la evaluación de esta actividad serán los siguientes:
 Niveles

Criterios Indicadores 4 3 2
Especifica de lo que se trata el informe.
Indica el objetivo que se pretende alcanzar.
Introducción Describe las características del informe que va a
desarrollar.
Establece para quién y para qué es importante el informe.

Describe, compara y ejemplifica algunas de las ideas.

Desarrollo Sustenta las ideas relevantes.

Fundamenta sus ideas personales con base en su experiencia.

Retoma el objetivo del informe y enumera sus hallazgos.

Conclusiones -
Recomendaciones Identifica aquellos aspectos que pueden/deben tomarse en
cuenta en el futuro.
Las oraciones están bien construidas (sintaxis); cada párrafo
desarrolla una sola idea siguiendo un orden lógico, por lo
que se comprende el mensaje fácilmente.
Claridad
El lenguaje se usa de manera precisa y adecuada.

Las palabras están escritas correctamente.

Usa el estilo de citación de APA para la organización del

documento, emplea referencias entre paréntesis y una lista de
Citas bibliográficas y referencias.
bibliografía
Presenta las referencias bibliográficas consultadas y/o citadas
que fundamentan la teoría.
(*) Niveles: 2. Limitado, 3. Suficiente, 4. Excelente