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SEMESTRAL DE Cognitivas
Área A
Ciencias de la Salud
• Medicina humana
• Obstetricia
• Enfermería
• Tecnología Médica:
o Laboratorio clínica y Anatomía Patológica
o Terapia Física y Rehabilitación
o Radiología
o Terapia ocupacional
• Nutrición
• Farmacia y bioquímica
• Ciencia de los alimentos
• Toxicología
• Odontología
• Medicina Veterinaria
• Psicología
• Psicología Organizacional y de la Gestión Humana
Academia del Centro de Estudiantes de Medicina UNMSM
Simulacro de Admisión ACEM SEMESTRAL 2022
Domingo 16 de enero del 2022
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
La crisis económica ocasionada por el nuevo coronavirus también afectó a miles de
estudiantes, a quienes no les quedó otra opción que abandonar sus estudios ante la
falta de recursos económicos. Esto no solo significa la desvinculación entre el alumno y
el sistema educativo, ni pérdidas económicas para las universidades e institutos, a largo
plazo esto significaría también informalidad laboral. La Federación de Instituciones Privadas
de Educación Superior (FIPES) registró que, aproximadamente, el 15% de estudiantes
dejaron sus carreras durante la pandemia, y además estiman que en el siguiente semestre
la deserción universitaria llegaría a un 35%: “Nosotros estimamos que en este ciclo la
deserción está al alrededor del 15% en el caso de universidades privadas, incluso algunas
universidades superan el 30% de deserción sobre todo aquellas que tienen alumnos de
los segmentos C y D. La morosidad de pagos llega al 50% siendo difícil o hasta imposible
sostener las universidades” afirma Juan Ostopa, presidente de FIPES.
La situación en institutos empeora en comparación con las universidades, según FIPES
en estos centros de educación superior la deserción alcanza el 30%: “Nos preocupa este
semestre, pero también lo que viene adelante, la deserción en el próximo semestre en el
caso de institutos tecnológicos debe superar el 60%”.
Según los cálculos de FIPES son 350 mil estudiantes en universidades que dejarán de
estudiar el siguiente semestre y 250 mil en institutos tecnológicos. Las principales razones
de este abandono giran en torno a la ausencia de recursos económicos. Así, la crisis de la
COVID-19 también ha golpeado a los estudiantes: “Hablar de 500 mil jóvenes que dejarían
de estudiar en general en la educación superior, significa retroceder 10 años en lo que
es cobertura de educación superior. Además, se retrocedería en la reforma universitaria,
pero definitivamente sería quitarle a nuestro país un personal calificado dejando de alguna
manera que muchachos talentosos que aspiraban a ser profesionales no puedan graduarse,
esto tendrá por supuesto un impacto social del país”.
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RPP. (03 de agosto de 2020). «El 15% de estudiantes abandonó la universidad durante
el estado de emergencia, según gremio de instituciones privadas» Recuperado de https://
rpp.pe/peru/actualidad/covid-19-el-15-de-estudiantes-abandono-la-universidad-durante-el-estado-de-
emergencia-segun-gremio-de-instituciones-privadas-noticia-1283361?ref=rpp
TEXTO 2 A
Los diferentes lenguajes, comparados unos con otros, ponen en evidencia que con las
palabras jamás se llega a la verdad ni a una expresión adecuada, pues, en caso contrario,
no habría tantos lenguajes. La ―cosa en sí‖ (esto sería justamente la verdad pura, sin
consecuencias) es totalmente inalcanzable y no es deseable en absoluto para el creador
del lenguaje. Este se limita a designar las relaciones de las cosas con respecto a los
hombres y para expresarlas apela a las metáforas más audaces. ¡En primer lugar, un
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impulso nervioso extrapolado en una imagen! Primera metáfora. ¡La imagen transformada
de nuevo en un sonido! Segunda metáfora. Y, en cada caso, un salto total desde una esfera
a otra completamente distinta ¿Qué es entonces la verdad? Una hueste en movimiento de
metáforas, metonimias, antropomorfismos, en resumidas cuentas, una suma de relaciones
humanas que han sido realzadas, extrapoladas y adornadas poética y retóricamente y que,
después de un prolongado uso, un pueblo considera firmes, canónicas y vinculantes; las
verdades son ilusiones de las que se ha olvidado que lo son; metáforas que se han vuelto
gastadas y sin fuerza sensible, monedas que han perdido su troquelado y no son ahora ya
consideradas como monedas, sino como metal.
Nietzsche, Friedrich. (1873). Sobre verdad y mentira en sentido extramoral
TEXTO 2 B
La verdad anda de capa caída y raída en estos tiempos llamados posmodernos. Los
posmodernos no creen en ella: sostienen que nada se puede saber y que todo es ficción,
de modo que no hay verdades, sino solo convenciones o «construcciones sociales». Pero
los posmodernos no practican lo que predican. Por ejemplo, comen, se asean, se protegen
de la lluvia, hacen maniobras para no ser atropellados por automóviles y procuran curarse
cuando enferman. O sea, no creen realmente que el hambre, la mugre, la lluvia, el tránsito y
la enfermedad sean convenciones o construcciones sociales. De hecho, respetan la verdad
aun cuando se ganen la vida denigrándola. ¿Podrían ser coherentes? O sea, ¿es posible
subsistir prescindiendo de toda verdad?
La verdad no es solo deseable, sino que es de rigor en todos los terrenos. En otras palabras,
la búsqueda y la utilización de la verdad no debieran limitarse a la ciencia y la técnica.
Quien no busque verdades no las encontrará, y quien no encuentre ni use verdades a
diario llevará una vida primitiva, aburrida e inútil cuando no perjudicial. En resumen, la vida
que hoy consideramos normal requiere una rica panoplia de verdades de todo tipo. Los
posmodernos, que niegan la verdad, sobreviven solo porque hay otros que trabajan por
ellos. Estos, los productivos, se ajustan al precepto de que los seres racionales solo actúan
sobre la base de verdades que, aunque imperfectas, son perfectibles.
Bunge, M. (2006). Verdad. En Cien ideas. Montreal. (Texto editado).
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8. Respecto del concepto que Nietzsche tiene sobre la verdad, podemos inferir que
A) tiene una dimensión histórica y cultural.
B) siempre se reduce a una sola metáfora.
C) se sustenta nítidamente en la verdad en sí.
D) solamente es poseída por la mente divina.
9. De acuerdo con Bunge, los posmodernos pueden ser descritos metafóricamente como
A) filósofos de la ciencia muy abstractos.
B) guerreros que salvaguardan la certeza.
C) parásitos que viven a cuestas de otros.
D) discípulos del gran filósofo Nietzsche.
PASSAGE 3
Outside of philosophy department seminar rooms, truth would seem to be an obvious
and everyday affair. We do not need it explained to us; in our way of life, truth and its
cognate concepts (right, correct, accurate, real) and truth-telling activities are central to our
institutions of science, politics, law, and education. But more fundamentally, it is part of
the cultural infrastructure within which we exist and make sense of the world. It is one of a
handful of abstract concepts that serve as a kind of intellectual scaffolding in our civilization.
But has the scaffolding been undermined by the movement of history? How we think and
talk about truth has, after all, changed from, say, the oral tradition in Ancient Greece to the
basis for digital logic in the twenty-first century. We still attach to it great significance and
value, but “truth” has a time and a place, which is to say, a history: it has evolved both as a
concept and cultural practice. To take an example from philosophy, while the notion of truth
in the philosophical tradition up until the medieval period was associated with “saving the
phenomena”, that is, with evidence for what was known about natural world, it has since
Galileo come to be understood in terms of underlying causes that have little or nothing to do
with how the world appears to us.
Rider, Sharon y Peters Michael. (2018). Post-truth, Fake News: Viral Modernity and Higher Education.
Edit.Springer.
11. What is the main idea of the passage?
A) The concept of truth is obvious outside of philosophical discussions.
B) Historical processes allow us to understand that truth doesn’t exist.
C) The concept of truth has been influenced by historical processes.
D) The concept of truth developed from historical-cultural processes.
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15. If the concept of truth had not been influenced by historical processes,
A) philosophy would be a banal activity.
B) we would believe that it does not exist.
C) it would not have evolved and changed.
D) It would be a more divergent concept.
16. Ana al enumerar todas las 160 páginas de su diario, saltó todos los números en los
que los dígitos 1 y 5 aparecen juntos en cualquier orden. Por ejemplo, los números
51 y 157 no aparecen en el diario, pero aparece el 105. ¿Cuál fue el número que Ana
escribió en la última página de su diario?
A) 176 B) 173 C) 181 D) 174
17. Once amigos consumieron igual cantidad de dulces, por los que cada uno debe pagar
una misma cantidad de soles. Dos de ellos solo pueden pagar la mitad y otros tres
solo la tercera parte de lo que les corresponde, obligando de este modo a cada uno
de los restantes a pagar S/. 18 más de lo que le corresponde. ¿Cuántos soles debería
haber pagado cada uno inicialmente?
A) 36 B) 26 C) 24 D) 21
18. José, Pedro, Roberto y Edwin son escritores de las diferentes secciones de un
periódico, tales como deportes, economía, espectáculos, negocios y trabajan en
diferentes periódicos: La República, El Comercio, Perú 21 y Correo, no necesariamente
en ese orden. Si se sabe lo siguiente:
• José no trabaja en “Correo”, ni en “El Comercio”.
• El que escribe en La República, lo hace en economía.
• El que trabaja en Perú 21, no escribe espectáculos, escribe sobre negocios.
• Roberto, prefiere escribir deportes, antes de escribir sobre negocios.
• El que trabaja en El comercio, escribe espectáculos.
• A Pedro le agrada escribir sobre economía.
¿Qué escribe y en qué periódico trabaja Edwin?
A) Espectáculos, Correo. B) Negocios, El Comercio.
C) Deportes, El Comercio. D) Espectáculos, El Comercio.
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20. En la figura se muestra una estructura de alambre formada por varillas paralelas,
perpendiculares y una diagonal. ¿Cuál es la mínima longitud, en centímetros, que
debe recorrer una hormiga, que se encuentra en el punto M, para pasar por todas
las varillas de la estructura y terminar finalmente en el punto N? (longitudes en
centímetros).
A) 8 B) 12 C) 16 D) 6
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22. Alberto, Luis, Carlos y Pedro son profesores de ACEM y dictan los cursos de Habilidad
Lógico Matemática, Álgebra, Geometría y Trigonometría, en las sedes de Jesús María,
Villa María del Triunfo, Santa Anita y San Juan de Lurigancho, no necesariamente en
ese orden. Ellos emplean como medio de transporte la bicicleta, moto, automóvil y el
bus, no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
– Pedro va en la moto.
– Carlos se dirige a la sede de Jesús María, pero no dicta Trigonometría.
– Alberto dicta Álgebra.
– El que dicta en la sede de Santa Anita va en automóvil.
– El que dicta el curso de Habilidad Lógica Matemática se dirige a la sede de San Juan
de Lurigancho, pero no tiene moto ni bicicleta.
¿Quién enseña Geometría y quién va en bus respectivamente?
A) Carlos – Luis B) Pedro – Luis
C) Carlos – Alberto D) Luis – Carlos
23. Se tiene tres bidones llenos de vino cuyas capacidades son 3 litros, 2500 mililitros y
4250 mililitros, y se desea llenarlos en botellas de igual capacidad entera de mililitros,
sin mezclar el vino de los bidones, para venderlos. ¿Cuántas botellas como mínimo
serán necesarias?
A) 27 B) 32 C) 39 D) 45
24. En un ánfora se tiene 13 fichas rojas, 9 fichas blancas, 8 fichas azules y 5 fichas verdes.
¿Cuántas fichas se debe extraer, al azar, como mínimo, para tener con seguridad 9
fichas rojas, 8 fichas blancas, 7 fichas azules y 3 fichas verdes?
A) 31 B) 35 C) 34 D) 33
26. Se tiene 6 bolas de billar idénticas en tamaño y color. Todas ellas tienen el mismo peso,
con excepción de dos que son ligeramente más pesadas que las demás. Si estas dos
pesas tienen el mismo peso, ¿cuántas pesadas como mínimo se debe realizar en una
balanza de 2 platillos, para identificar con certeza a las dos más pesadas?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 5
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27. En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 10 m. Si M y N son puntos medios
de AD y CD , respectivamente, determine el área de la región sombreada.
A) 10m2 B) 5 C) 20 D) 8
28. Anita tiene un panal, con la peculiaridad que sólo 10 celdas contienen miel y las demás
vacías. En la figura se observa el panal, donde los números en cada celda indican la
cantidad de ellas que a su alrededor deben contener miel (considerar las celdas que
están unidas por sus lados). ¿Qué número es X y de la suma de todos los números en
las celdas que contienen miel?
A) 5, 29 B) 1, 21 C) 4, 20 D) 5, 20
29. En la figura se muestra una hoja de papel cuadriculada. ¿Cuántos cortes rectos como
mínimo debemos realizar para separar los 10 cuadrados de la cuadrícula?
A) 4 B) 1 C) 2 D) 3
Área A -9-
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A) B) C) D)
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA
31. Si: abn + ban = xxx , donde cada cifra es un valor par, calcular el valor de (a + b), si
letras diferentes toman valores diferentes.
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10
abc + cba =
*35 *
A) 18 B) 24 C) 27 D) 19
33. Al naufragar un barco el cual viajaban 200 personas se observa que de los
sobrevivientes 1/7 son casados, 3/5 son colombianos y 1/3 son marineros. ¿Cuántos
murieron?
Área A -10-
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GEOMETRÍA
34. En la figura se muestra un huerto ABCD en forma cuadrada, dividido en dos zonas
cuadrangulares por medio de PQ para sembrar rábanos y lechugas. Si PQ = 130m, AP
= 10m y CQ = QD, halle el área de la región determinada por dicho huerto.
A) 14400 m2
B) 25000 m2
C) 16900 m2
D) 20000 m2
A) 16 m
B) 15 m
C) 14 m
D) 12 m
Área A -11-
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36. En la figura se quiere colocar Grass Sintético a las regiones representadas por S1, S2 y
S, donde O1 es centro de la circunferencia que pasa por los puntos A y B, O es centro
de las circunferencias concéntricas que pasan por los puntos O1 y A. Si O1 es punto
de tangencia, las áreas de las regiones S1 y S2 son 8 m2 y 15 m2 respectivamente
y el costo por metro cuadrado de Grass Sintético es S/ 35, halle el costo de Grass
Sintético que se utilizará en dichas regiones.
A) S/1050
B) S/ 1120
C) S/ 1085
D) S/ 1155
ÁLGEBRA
37.
38.
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TRIGONOMETRÍA
39. La diagonal de una ventana de forma rectangular mide 3m. Si α es el ángulo formado
por la diagonal y la base de dicha ventana, ¿cuál será el área de la ventana en
términos de α?
A) 9csc22α m2 B) 4.5 sen2α m2
C) 2.25 sen2α m2 D) 9sen22α m2
40. Thiago observa la parte más alta de un árbol con un ángulo de elevación de 75°; luego,
observa la base de este con un ángulo de depresión de 15°. Si Thiago comienza
a caminar en línea recta hacia el árbol que mide 16 m de alto con una velocidad
constante de 2 m/s, ¿en cuánto tiempo llegará hasta el árbol?
A) 1 s B) 1,5 s
C) 2,5 s D) 2 s
LENGUAJE
41. Las preposiciones son nexos subordinantes. Señale el número de preposiciones que
aparecen en el siguiente texto: “Desde las ocho de la mañana, los jóvenes estuvieron
recolectando firmas para inscribir a su compañero”.
A) Tres
B) Cuatro
C) Cinco
D) Seis
43. El núcleo del sujeto puede ser un sustantivo, un pronombre, un infinitivo, una
proposición subordinada sustantiva. En la expresión “durante las últimas semanas de
verano, insoportable había sido el calor sobre la ciudad de Lima”, el núcleo del sujeto
es
A) Semanas
B) Verano
C) Calor
D) Ciudad
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45. Los verbos impersonales son aquellos verbos que no admiten ninguna clase de sujeto;
de acuerdo con la definición anterior, identifique las oraciones que presentan por lo
menos uno de estos verbos.
1. No había mucha gente en la sala del cine.
2. Le llovieron fuertes críticas al candidato.
3. Pronto anochecería en la gran capital.
4. Hace lo que puede por salir adelante.
A) 1 y 2
B) 1 y 3
C) 1,2 y 3
D) 2 y 3
47. En las expresiones “te llamarán si te necesitan”, “quieren que recites nuevamente” y
“aunque salgas tarde, te esperaremos”, las conjunciones que aparecen son
A) Copulativa – disyuntiva – adversativa
B) Condicional – completiva – concesiva
C) Disyuntiva – ilativa – adversativa
D) Copulativa – condicional – completiva
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LITERATURA
48. “En la oscuridad el viejo podía sentir venir la mañana y, mientras remaba, oía el
tembloroso rumor de los peces voladores que salían del agua y el siseo que sus rígidas
alas hacían surcando el aire en la oscuridad. Sentía una gran atracción por los peces
voladores, que eran sus principales amigos en el océano. Sentía compasión por las
aves; especialmente por las pequeñas, delicadas y oscuras golondrinas de mar que
andaban siempre volando y buscando, y casi nunca encontraban, y pensó: «Las aves
llevan una vida más dura que nosotros, salvo las de rapiña y las grandes y fuertes.
¿Por qué habrán hecho pájaros tan delicados y tan finos como esas golondrinas de
mar, cuando el océano es capaz de tanta crueldad? La mar es dulce y hermosa… «”
Teniendo en cuenta el siguiente fragmento de El viejo y el mar, de Ernest Hemingway,
podemos afirmar que pertenece al género:
A) Lírico por la presencia de emociones personales.
B) Dramático por la presencia de monólogos.
C) Épico por la presencia de una narración.
D) Ensayístico por el desarrollo de argumentos y opiniones.
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PSICOLOGÍA
53. Una lesión a nivel del … puede generar la muerte, debido a que en esta estructura se
encuentran núcleos que regulan funciones vitales como respiración y ritmo cardiaco.
A) cerebro
B) cerebelo
C) médula espinal
D) tronco encefálico
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55. Maribel recuerda nítidamente haber visitado la ciudad de Tokio un fin de semana largo,
dando detalles de su viaje, sin embargo dicho viaje jamás sucedió, experimentado
tener recuerdos de algo que no sucedió. De lo afirmado anteriormente, se puede
señalar que Maribel experimenta:
A)Discalculia
B)Dismnesia
C)Paramnesia
D)Amnesia
56. Italo sufre de asma y cuando juega fútbol con sus amigos, luego no puede respirar;
experimentando ahogo. Esta sensación que vivencia Italo correspondería a una
sensación…
A)Cinestésica
B)Propioceptiva
C)Cenestésica
D)Tactil
57. Cuando Roberto de cinco años, aprende la importancia del compartir y decir la verdad
porque así se lo inculcaron sus padres y maestros de escuela; corresponderían al
papel relevante de … en la constitución de la personalidad y aspectos valorativos a
nivel ético.
A)Patrones de aprendizaje adquiridos por el sistema comunitario
B)El sistema de creencias que han mantenido su conducta
C)La socialización secundaria
D)La socialización primaria
EDUCACIÓN CÍVICA
58. En una vistosa ceremonia que contó con la presencia de las principales autoridades
regionales y locales de Ayacucho, el Ministerio de Cultura entregó las declaratorias
de Patrimonio Cultural de la Nación a los conocimientos, las técnicas y la iconografía
asociados al tallado en piedra de Huamanga, así como a la producción del Retablo
ayacuchano. Respecto al enunciado estas nuevas declaratorias son muestras del
patrimonio
A) arqueológico inmueble.
B) material mueble.
C) inmaterial.
D) documental.
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60. En nuestro país, muchos vestigios culturales declarados por la Unesco como Patrimonio
de la Humanidad han resultado dañados por los mismos peruanos o extranjeros. De
las siguientes alternativas identifique las causales para que esta entidad retire dicha
categoría.
I. Autoridades municipales permisibles a las invasiones dentro de la zona intangibles.
II. El permiso de un ministerio para la ampliación de un ducto en un área arqueológica.
III. La policía por orden del Ministerio de Cultura se organiza para frenar las
ocupaciones inadecuadas.
IV. Gobiernos locales deciden cercar la zona donde se encuentran los vestigios
culturales.
A) I y II
B) II y III
C) II, III y IV
D) Solo III
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62. Sobre el Intermedio Temprano indique los valores de verdad (V) y falsedad (F).
- La casta sacerdotal es desplazada, en el control político de las sociedades.( )
- La alfarería sufre un gran quiebre. Se vuelve utilitaria ( )
- En la costa norte, hubo un gran desarrollo de la orfebrería ( )
- Las culturas Recuay y Huarpa son parte de este Periodo ( )
A) FFVV
B) VFVV
C) FFFF
D) VFFV
64. España invadió, conquistó y colonizó el Perú y gran parte de América. Este proceso
tuvo muchas críticas desde comienzos del siglo XVI por ello se promulgan, en un
primer momento las leyes de Burgos (1512 – 1513) que no siempre se cumplieron.
Posteriormente la estructura política colonial se estableció con:
A) Las Reformas Borbónicas.
B) Las visitas generales toledanas.
C) Las bulas alejandrinas.
D) Las Nuevas Leyes.
HISTORIA UNIVERSAL
65. La idea de que “el hombre es la medida de la cosas” fue planteada por :
A) El liberalismo
B) La escolástica
C) El nominalismo
D) El humanismo
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GEOGRAFÍA
68. Nuestro territorio posee una gran diversidad que ofrece valiosos recursos y servicios
ecosistémicos como alimentos y medicina naturales. Asimismo, regula el clima,
purifica el agua y el aire, entre otros. Un ejemplo de esta diversidad es la vegetación
de lomas, la cual se desarrolla en las estribaciones andinas, en áreas desérticas,
desde Bayóvar (Piura) hasta Tacna. ¿Cuáles son las características de este tipo
especial de vegetación?
I. Son ecosistemas estables de variada vegetación
II. Son ecosistemas endémicos de la costa peruana
III. Reducen el riesgo de deslizamiento en las laderas
IV. Son vulnerables a las actividades antrópicas.
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70. Si una persona decide conocer diversas áreas naturales protegidas, podrá visitar
algunas geoformas costeras, donde se han desarrollado ecosistemas terrestres e
hídricos como
I. Humedales de Ite
II. Pantanos del río Hearst
III. Lomas de Atiquipa
IV. Bofedales de Toqra
ECONOMÍA
71. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para finales del 2020 casi 10
millones de jóvenes estaban desempleados en América Latina y el Caribe antes de la
pandemia. Seis de cada diez laboraban en la informalidad y cerca de 23 millones se
encontraban sin estudiar ni trabajar (NINIS). En el Perú según cifras del Ministerio de
Trabajo, este grupo representaba alrededor de 1.3 millones de jóvenes de entre 15 a
29 años, de los cuales casi un 50% tiene educación básica completa.
Para incrementar las oportunidades y niveles de ingresos de este grupo poblacional
en el mercado laboral, el gobierno tendría que realizar mejoras en
A) el capital humano.
B) la inversión pública.
C) las leyes laborales.
D) el mercado laboral.
72. Según el Indecopi, entre los años 1999 y 2004, dichas empresas acordaron que en
los procesos de selección convocados por Essalud, se repartirían el terrirorio peruano
de la siguiente manera: Aga abastecería de oxígeno la zona norte del país, Messer la
zona centro y Praxair, Lima y la zona sur, cabe resaltar que dichas empresas ofrecen
oxígeno medicinal. De los anterior podemos afirmar que
A) Dicho reparto geográfico del mercado genera menor competitividad, por
consiguiente incrementos en el precio del oxigeno medicinal
B) La competencia entre las empresas entre los años 1999 y 2004, podría haber
generado reducción en el precio del oxígeno medicinal
C) Si existió un Cartel del oxígeno medicinal, el Ministerio Publico debió sancionar a
dichas empresas
D) Indecopi debió denunciar el caso a la Contraloría
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73. Una empresa familiar participa en el rubro textil, tiene su taller en el emporio de
Gamarra y no ha sido inscrita en registro públicos ni en la SUNAT. Los miembros de
la familia quieren expandir su negocio. Por dicha razón están evaluando solicitar un
préstamo de una entidad crediticia.
De acuerdo a lo anterior señale la veracidad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados:
I. Los créditos tendrían que obtenerlo de prestamistas informales, lo cual sería un
delito.
II. Según el enunciado la empresa se animaría a formalizarse para que sus costos
financieros se reduzcan.
III. La falta de financiamiento limitaría las acciones para incrementar su productividad.
IV. Esta empresa familiar no accede a los beneficios de la formalidad.
A) VVVV
B) VFFV
C) FVVV
D) FVVF
74. Del texto: “A diferencia de lo que se cree, en el Perú se necesitan 300000 puestos de
profesionales técnicos cada año, y los institutos, en nuestro conjunto, sólo egresamos
98000. Hay una fuerte demanda por técnicos en Tecnología, Agroindustria, para
temas puntuales de minería o de salud. El Perú necesita más allá que abogados”,
refirió. Según señala Montalván, hoy en día los egresados de los últimos cinco años
ganan el triple de lo que invirtieron en educación. En esa línea, dijo que el promedio
de gasto de las familias para educación técnica superior en nuestro país es de S/300
a S/1000 mensuales. Los salarios atractivos, percibidos por los egresados de las
carreras técnicas, responden entre otros factores a
A) escasa oferta laboral.
B) exceso de oferta laboral.
C) escasa demanda laboral.
D) aumento del nivel de vida.
FILOSOFÍA
75. Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo;
y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre
intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye
un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, que puede
caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable […]. Por
medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Un mundo le
es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este mundo, sino enriquecerlo
construyendo otros universos. Amasa y remoldea la naturaleza sometiéndola a sus
propias necesidades animales y espirituales, así como a sus sueños: crea así el
mundo de los artefactos y el mundo de la cultura.
Bunge, M. (1977). La ciencia. Su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte, p.6
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76. “No sabemos, solo podemos conjeturar”. De acuerdo con este fragmento de Lógica de
la investigación científica, de Popper, se puede deducir que el rasgo fundamental del
método científico que se pone de relieve es la:
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A) Imaginación
B) Lógica
C) Inducción
D) Falibilidad
78. En su vejez, un artista manifiesta que ha conocido muchos países del mundo y que
por eso escribe ahora sus memorias evocando los lugares en los que estuvo, aunque
evidentemente estos recuerdos no son intensos sino pálidas evocaciones. Para David
Hume, esto ocurre básicamente porque en general nuestros conocimientos o ideas:
A) Son mucho más intensas que nuestras percepciones.
B) Son producto de las más profundas nostalgias que sentimos.
C) Poseen casi siempre la misma intensidad que la realidad.
D) Carecen de la misma intensidad que nuestras impresiones.
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FÍSICA
A) 150 m B) 250 m
C) 300 m D) 450 m
80. El módulo de la fuerza “F” aplicada a un bloque de 2kg varía con la posición “x” de
acuerdo a la siguiente ecuación: F2 + x 2 =
16 donde “F” está en newton y “x” en metros.
Determine la cantidad de trabajo desarrollado por la fuerza “F” en los 4 m iniciales de
su movimiento.
F
2 kg
A) 2π J B) 4π J
C) 8π J D) 16π J
81. Hallar la potencia mecánica de la fuerza F, si el bloque sube con una velocidad
constante de 10 m/s (g=10 m/s2)
A) 200 W B) 20 W
C) 10 W D) 5 W
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A) 10 cm B) 16 cm
C) 20 cm D) 14 cm
A) 3 kg B) 5 kg C) 8 kg D) 10 kg
QUÍMICA
84. La tabla periódica de los elementos está organizada de menor a mayor según su
número atómico, es decir, el número total de protones que tiene cada átomo de
ese elemento. Además están distribuidos en 7 filas horizontales llamadas periodos
y 18 columnas verticales conocidas como grupos, de modo que los elementos que
pertenecen al mismo grupo tienen propiedades similares. Respecto a la ubicación de
los elementos en la T.P.A., indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
I. En un periodo un elemento de transición siempre tendrá mayor carga nuclear que
un elemento representativo.
II. Los elementos que ocupan los casilleros 113, 115, 117 y 118 de la tabla periódica han
sido los últimos reconocidos oficialmente por la IUPAC.
III. Si un elemento se encuentra en el periodo 5 significa que sus átomos distribuyen
sus electrones en 5 niveles en su estado basal.
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85. La concentración de iones hidrógeno [H+] del agua pura a 25°C es 1 x 10-7 M. Dado
que [H+] y [OH-] son cantidades muy pequeñas para expresar la acidez o basicidad de
una solución, Sorensen propuso una escala de pH en función de la concentración de
la solución y la definició como pH = - log [H+]. Seleccione la afirmación correcta entre
las siguientes alternativas:
A) Cuando el valor del pH de una solución es 3, tiene una [H+] = 1 x 103 M.
B) A medida que disminuye la concentración de hidrógeno, el pH disminuye.
C) Una solución con pH 3 es 10 veces más ácida que una solución con pH 4.
D) Cuanto más alto es el valor del pH de una solución, su acidez será mayor
86. En muchas zonas rurales del país usan aún cocinas que funcionan con leña. En una
de ellas por ejemplo se queman 0,45 kg de madera, con un poder calorífico de 4000
kcal/kg, utilizado para calentar un bloque de 50 g de hierro cuyo calor específico es de
0,114 cal/g.°C. Calcule la capacidad calorífica del bloque de hierro.
Dato: 1 cal = 4,18 J
A) 41,8 B) 83,6 C) 23,82 D) 20,9
88. El cloruro de hidrógeno, HCl, se puede obtener mediante la reacción del cloruro sódico
(NaCl) con ácido sulfúrico (H2SO4). El HCl es un gas de olor picante, muy soluble en
el agua. El nombre comercial del HCl(ac) es:
89. Se adiciona un trocito de sodio de 0,23 gramos a suficiente volumen de agua muy
fría y se deja en reposo para que reaccione todo el metal, de acuerdo a la siguiente
reacción:
Na(s) + H2O(l) → NaOH(ac) + 1/2 H2(g)
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90. El hierro fue descubierto 1500 años a.C; su forma catiónica divalente forma parte de
la hemoglobina, al estado neutro; su último electrón tiene el conjunto de números
cuánticos (3, 2, –2, –1/2). Tiene 4 isótopos naturales cuya información se muestra en
el cuadro:
BIOLOGÍA
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94. Para que una persona contraiga la Bartonelosis, tendría que ser picado por un vector
biológico, el cual contiene al agente infeccioso que es una bacteria. El vector que
transmite esta enfermedad es
A) la mosca tse tse.
B) la pulga.
C) el chinche.
D) la titira.
95. Las relaciones interespecíficas se dan entre dos especies las cuales pueden ser
beneficiosas, perjudiciales o neutrales para una de las especies o para ambas, por
ejemplo, en el interior del rumen de las ovejas encontramos al protozoario Entodinium
caudatum el cual es responsable del proceso de fermentación de la materia vegetal
consumida por las ovejas. Según el texto se puede inferir que entre las ovejas y los
protozoarios existe una relación interespecífica denominada:
A) Amensalismo
B) Inquilinismo
C) Mutualismo
D) Depredación
97. Danitza y Dagoberto desean saber cuál es la probabilidad de que tengan un hijo
hemofilico, pues él sufre dicha enfermedad y el padre de ella también. Además, se
sabe que la madre de Danitza es normal para dicha enfermedad.
A) 75%
B) 50%
C) 25%
D) 100%
98. «Las largas y musculosas extremidades inferiores que poseen los avestruces y que
les permite desarrollar grandes velocidades se formaron por continuo uso». Esta
afirmación se le podría atribuir a que personaje de las teorías evolutivas
A) Arrhenius
B) Darwin
C) Oparin
D) Lamarck
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100. En el corazón, las válvulas separan una cavidad de otra evitando que exista flujo
retrógrado. Están situadas en torno a los orificios atrioventriculares y, entre los
ventrículos y las arterias de salida. La válvula que separa la aurícula izquierda del
ventrículo izquierdo es denominada
A) tricúspide.
B) pulmonar.
C) mitral.
D) aórtica.
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