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Freddy Gómez
BANCO DE PREGUNTAS
DECO DE HISTORIA DEL
PERÚ (BOLETÍN 1)
POBLAMIENTO DE AMÉRICA
izquierda, se encuentran las diversas teorías 15. Las rutas que siguieron los hombres para
sobre el poblamiento de América y, en la de la llegar a América y poblarla siguen siendo hasta
derecha, las evidencias más resaltantes de la actualidad tema de discusión. En este debate,
estas. más de una teoría ha intentado explicar
la inmigración. Relacione correctamente las
Relacione correctamente ambas columnas. columnas que presentan las teorías del
(CEPRE San Marcos 2020-II) poblamiento americano y sus evidencias
propuestas. (CEPRE San Marcos 2021-II)
I. Teoría asiática
II. Teoría oceánica I. Teoría asiática
III. Teoría australiana II. Teoría oceánica
III. Teoría australiana
IV. Teoría noratlántica
a. Uso de chozas en forma de colmena yarmas
arrojadizas.
a. Empleo de la cerbatana, hamaca, cocción
b. Uso de cerbatana, mosquitero ysemejanzas
bajo tierra, mosquitero y semejanzas
lingüísticas.
lingüísticas.
c. Escasa pilosidad corporal y manchalumbar.
b. Uso de chozas en forma de colmena, armas
arrojadizas y zumbadores.
A) Ia, IIb, IIIc c. Semejanzas entre las puntas clovis y las
B) Ic, IIb, IIIa puntas de tipo solutrense.
C) Ib, IIa, IIIc d. Mancha lumbar, cabello lacio y escasez de
D) Ic, IIa, IIIb pilosidad corporal.
14. Las rutas que siguieron los hombres para A) Id, IIa, IIIb, IVc
llegar a América y poblarla siguen siendo B) Ic, IIb, IIIa, IVd
hasta la actualidad tema de discusión. En este C) Ia, IIb, IIIc, IVd
debate, más de una teoría ha intentado D) Ib, IIa, IIId, IVc
explicar la inmigración. Relacione
correctamente las columnas que presentan 16. Los distintos estudios científicos afirman
las teorías del poblamiento americano y sus
que los seres humanos no son originarios de
evidencias propuestas. (CEPRE San Marcos
2021-I) América y que América fue poblada por
humanos que provinieron de otros lugares.
I. Teoría asiática Según ello, determine el valor de verdad (V o F)
II. Teoría oceánica de los siguientes enunciados relativos a las
III. Teoría australiana teorías sobre el poblamiento americano.
IV. Teoría noratlántica (CEPRE San Marcos 2021-II)
a. Empleo de la cerbatana, hamaca, cocción
bajo tierra, mosquitero y semejanzas I. Mendes Correia planteó que los aborígenes
lingüísticas. australianos arribaron a América a través de la
b. Uso de chozas en forma de colmena, armas Antártida.
arrojadizas y zumbadores. II. La teoría Noratlántida planteó que el hombre
c. Semejanzas entre las puntas clovis y las americano procede de la región de Siberia.
puntas de tipo solutrense. III. Paul Rívet, autor de la teoría oceánica, afirmó
d. Mancha lumbar, cabello lacio y escasez de
que América fue poblada por polinesios y
pilosidad corporal.
melanesios.
A) Id, IIa, IIIb, IVc IV. Alex Hrdlicka sostuvo que los
B) Ic, IIb, IIIa, IVd paleomongoles arribaron a América a través del
C) Ia, IIb, IIIc, IVd estrecho de Bering.
D) Ib, IIa, IIId, IVc A) VFFV
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B) VFVV C) arcaico.
C) VVVV D) precerámico.
D) FVFV E) lítico.
A) II, III y IV
B) I y II
C) I y III
D) I, II y IV
47. Son logros importantes del hombreandino A) Id, IIb, IIIa, IVc
en el Arcaico tardío: B) Ia, IIb, IIId, IVc
(Prof. Freddy Gómez) C) Ib, IIc, IIIa, IVd
I. Inicio de la horticultura. D) Ic, IIa, IIIb, IVd
II. Construcción de las primeras aldeas. E) Id, IIc, IIIa, IVb
III. Elaboración de tejidos.
IV. Desarrollo de la escultura.
V. Edificación de recintos públicos. 51. El periodo comprendido entre el 3000 a 1700
a.C. es estudiado como el Arcaico superior.
Durante él, se edificaron los grandes centros
A) I-II B) III-IV C) I-II-IV D) III-IV-V ceremoniales en la costa y sierra, y se inició la
producción de alimentossobre la base de la
48. La etapa precerámica en los Andes se agricultura y la ganadería. Las imágenes
subdivide en Lítico, Arcaico Temprano y propuestas presentan objetos que pertenecen a
Arcaico tardío. En cada uno de estos períodos un asentamiento de este periodo. Indique
el hombre andino logró avances notables en cuáles de los enunciados son correctos
cuanto al dominio del medio geográfico y el respecto de los mencionados objetos. (CEPRE
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I. Lítico andino
II. Arcaico Inferior
III. Arcaico Superior
IV. Formativo
a. Surgimiento de la cerámica y orfebrería
b. Aparición de la horticultura y pastoreo
I. Son objetos realizados en la aldea deHuaca c. Economía depredadora y nomadismo
Prieta. d. Surgimiento de la teocracia y jerarquías
II. El primero de la izquierda es cerámica sociales
poscocción. A) Ic, IIb, IIId, IVa
III. El mate es pirograbado y textil con diseño B) Id, IIc, IIIa, IVb
de cóndor. C) Ib, IIa, IIIc, IVd
IV. La alfarería es felínica y el arte es parietal D) Ia, IId, IIIc, IVb
de ave mítica.
54. El Arcaico superior estuvo caracterizado por
A) II y IV la aparición de grandes centros ceremoniales
B) I y III con tradiciones arquitectónicas claramente
C) II y III diferenciadas en la costa y la sierra. En el caso
D) I y IV de los patrones costeños, es correcto afirmar
E) I, II y IV que tenían características, tales como la
construcción de (CEPRE San Marcos 2020-II)
52. Identifique el período en el que se originan A) recintos triangulares para rituales decosecha.
estas formas arquitectónicas:(CEPRE San B) fogones con ducto de ventilación paracocción de
Marcos 2017-II) alimentos.
C) estructuras piramidales truncas y plazas
circulares hundidas.
D) piso a tres niveles y techos a dos aguascerca de
los ríos.