Tema: Eventos mutuamente excluyentes.

Fin en mente: Realizar exposición de los contenidos:

● Definición del concepto de eventos mutuamente excluyentes.
● Calcula la probabilidad de dos o más eventos mutuamente excluyentes.

Actividad:
● Presentación del tema a cargo del equipo 1.
● Actividades y ejercicios propuestos por el equipo 1.

Reforzamiento en casa:

Recursos: Cuaderno, lápiz, diario de aprendizaje.

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Tema:
Terminación de app (mini-proyecto)
Fin en mente:
Dominio de variables, condicionales y funciones al combinar estos elementos en un programa útil diseñado para
resolver el problema de tomar una decisión.
Actividad:
1. Los estudiantes terminan lección 14.
Reforzamiento en casa: x
Recursos: Code.org
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Actividad:
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Tema: Eventos mutuamente excluyentes.

Fin en mente: Resolver situaciones que involucran eventos mutuamente excluyentes.

Actividad:
 ● Resolver actividades de la sección RECONOZCO, págs. 36 y 37
● Realizar actividades 2 y 3 de la sección PRACTICO, págs. 40 y 41.

Reforzamiento en casa:

Recursos: Cuaderno, lápiz, diario de aprendizaje.

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Tema: Gráficas estadísticas.

Fin en mente: Introducirse al análisis de diversas gráficas para representar información.

Actividad:
● Presentación del tema a cargo del equipo 2.
● Actividades y ejercicios propuestos por el equipo 2.

Reforzamiento en casa: x

Recursos: Cuaderno, lápiz, diario de aprendizaje.

Tema:
Terminación de app (mini-proyecto)
Fin en mente:
Dominio de variables, condicionales y funciones al combinar estos elementos en un programa útil diseñado para
resolver el problema de tomar una decisión.
Actividad:
1. Los estudiantes terminan lección 14.
Reforzamiento en casa: x
Recursos: Code.org

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Tema: Gráficas estadísticas.

Fin en mente: Analizar cómo la calidad de vida y la densidad poblacional se relaciona y analizar gráficas de series
de tiempo con información de diversos estados.

Actividad:
● Realizar actividad 5 de la sección PRACTICO, pág. 59.
● Realizar actividad 6 de la sección PRACTICO, pág. 60.

Reforzamiento en casa: x

Recursos: Cuaderno, lápiz, diario de aprendizaje.

Tema:
Terminación de app (mini-proyecto)
Fin en mente:
Dominio de variables, condicionales y funciones al combinar estos elementos en un programa útil diseñado para
resolver el problema de tomar una decisión.
Actividad:
1. Los estudiantes terminan lección 14.
Reforzamiento en casa: x
Recursos: Code.org
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12:15 HRS. SALIDA TEMPRANO