ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

MOTIVAMOS
 Cantando «La mies está madura». La copian en su cuaderno.
Alza tus ojos y mira Sera aaa llena la tierra
la cosecha esta lista/ de su gloria
esfuérzate y sé valiente Se cubrirá aaa como las
levántate y predica/ aguas cubren la mar (Bis)
a todas las naciones No hay otro nombre. Dado a los hombres
que Cristo es la vida. Jesús Cristo, Jesús es el Señor
 Buscan y leen Mateo cap. 9 vers. 35 al 38 y Mateo cap. 10 vers. 1 al 15.
 Se organizan en grupos, según como les tocó ambientar el aula.
 Dialogamos sobre la lectura bíblica usando la lluvia de ideas.
- ¿Por qué Jesús tuvo compasión de la gente?
- ¿Qué trabajo decía Jesús que se tenía que hacer?
- ¿A quiénes eligió Jesús para trabajar con Él?
- ¿Qué instrucciones les dio?
- ¿Qué opinas del trabajo de los discípulos?
- ¿Qué semejanzas encuentras entre el equipo de trabajo de Jesús y el tuyo en la ambientación del aula?
En su cuaderno:
- Interpretar y escribir con ayuda del maestro(a) Mateo 9. 35-38 Responder estas preguntas:
- ¿A quién representa la mies? , ¿A quién representan los obreros?
- ¿Quién es el Señor de la mies?
 Leen Mateo cap. 10. 2-4 y escriben el nombre de los discípulos
- ¿Qué instrucciones les dio Jesús a sus discípulos?
- ¿Te consideras tú discípulo de Jesús?
- ¿Cuál sería tu misión en estos tiempos?

 Comentan que cada uno es hijo de Dios y como tales debemos saber convivir en el salón de clase, en la I.E., en
el hogar, la comunidad, etc.
 Realizan la siguiente actividad:
1. Colorear los círculos y pégalos sobre cartulina
2. Recortar los círculos incluyendo la parte rayada de uno de ellos
3. Juntar los dos círculos colocando un broche en el punto céntrico de modo que el círculo con el texto quede
encima.