MATH 1

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD: MATH 2: efectúa las operaciones en tu cuaderno. Toma una y crea un
problema, resuélvelo en tu cuaderno.
nos ayudan a saber cuándo un número se puede dividir exactamente por otro

1. Un número es divisible por 2 si termina en cero o en cifra par.

Colorea de azul los números divisibles por 2:

47.250 124.168 64.287 35.000 16.115

2. Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3. Ejemplo

282 para saber si es múltiplo de 3 sumo sus cifras
2+8+2= 12 12 es múltiplo de 3 por tanto es divisible por 3.

Colorea de amarillo los números divisibles por 3.

3.480 24.745 17.028 6.912 33.260

3. Un numero es divisible por 4 si sus dos últimas cifras son múltiplos de 4 o

termina en 00. Ejemplo:
512 es divisible por 4 porque 12 es múltiplo de 4.
Colorea de verde los números divisibles por 4:

45.318 1.400 921 8.725 17.028

MATH 3 MATH 4 CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD:

RECUERDA: El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números, es el menor 4. Un número es divisible entre 5 cuando termina en cero (0) o en cinco (5)
múltiplo distinto de uno (1 ) que tienen estos números. Resuelve estos ejercicios.
385 es divisible entre 5 porque termina en 5.
Colorea de rosacomún
Máximo los números
divisordivisibles por 5

456 “El divisor común

3.565 de dos o más
14.850
números es144.255 786
todo número que los divide a
todos exactamente “
Ejemplo.
12 es divisible
5. Un número por 2,entre
es divisible por 3,6por 4, pora 6,
cuando la por
vez 12.
es divisible por 2 y por 3.
24 es divisible por 2, por 3, por 4, por 6, por 12, por 24.
Los
Colorea dedivisores comunes divisibles
café los números de 12 y 24 son:6.
entre 2, 3, 4, 6 y 12.
“El máximo común divisor de dos o más números es el mayor número
630 esque los divide
divisible por 6aporque:
todos exactamente”

6+3+0Se
= 9designa por las de
9 es múltiplo iniciales
3 m.c.d.

630 termina en cero, es divisible entre 2

Al ser divisible por 2 y por 3 es divisible por 6

Colorea con rojo los números divisibles por 6:

45.372 7.987 144.255 175.512 65.530

6.Un número es divisible entre 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9. Ejemplo

162 es divisible entre 9 porque 1+6+2= 9

Colorea de morado los múltiplos de 9:

32.490 165.512 455.904 755 22.923

.
 ESPAÑOL 1

ARTICULO: es la palabra que se escribe antes de los sustantivos comunes y nos

da información sobre el género (Masculino o femenino) y el número (Singular o
plural).
El articulo puede ser:
Definido: nos informan que el sustantivo del que se habla es conocido.
Indefinido: Se usa para referirse a algo no definido o no específico.

ACTIVIDAD.
1. ¿Qué hay en la mochila? Recorta y pega la imagen en tu cuaderno y escribe debajo lo que
hay usando el artículo correspondiente, resáltalo con color y escribe que clase es. Ejemplo:

En la mochila hay un cuaderno. (Artículo indefinido)

2. Dibuja tus juguetes y escribe que tienes así:

Tengo un balón, una…unos… el...

ENCIERRA EL ARTÍCULO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1. La señora Rosa fue al mercado con un canasto.

2. Los niños del colegio tienen unos uniformes muy bonitos.

3. La luna ilumina una loma que está cerca.

4. Unos animales viven en el mar.

5. Un estudiante se encontró un gatito.

ESPAÑOL 3

Escribe el artículo adecuado a cada imagen, forma una oración y distingue en ella
ESPAÑOL 4
Sustantivo, adjetivo, verbo, artículo. (trabaja en tu cuaderno.
Recordemos los pronombres, recorta y pega tu cubo, has un cuadro con los
pronombres en tu cuaderno. Escríbelos en español e inglés.
CIENCIAS N. 1

Resuelve en tu cuaderno.

1. ¿Qué es un recurso natural?

2. ¿Cómo se clasifican los recursos naturales? Elabora un cuadro sobre esta
clasificación en tu cuaderno de ciencias.
3. ¿Qué son los recursos energéticos?
4. ¿A qué se le llama materia prima?
5. ¿Qué recursos naturales encuentras en tu región?
6. ¿Qué son recursos hídricos?

Apóyate en los siguientes videos para desarrollar la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU

https://www.youtube.com/watch?v=55Pi1wsN4ao

https://www.youtube.com/watch?v=NIE_7Q2zZrc
 SOCIALES 1 ACTIVIDAD
Lee cuidadosamente 1. Completa el siguiente esquema basándote en la lectura anterior:

Las ramas del poder público conforman el estado o gobierno colombiano

son tres: la legislativa, la judicial y la ejecutiva.

- El poder publico son las atribuciones que tiene el estado para orientar y
organizar administrativamente la vida de los ciudadanos colombianos.

RAMA JUDICIAL:

La rama judicial vela por el cumplimiento de la ley y castiga a sus

infractores. Según la Constitución, el poder judicial está conformado por la
Fiscalía General de la Nación y por otros cuatro organismos, conocidos en CONFORMADA POR CONFORMADA POR CONFORMADA POR
conjunto como las Altas Cortes: la Corte Constitucional, la Corte Suprema
de Justicia, el Consejo de Estado y el Consejo Superior de la Judicatura.

RAMA EJECUTIVA:

Representado por el presidente de la República, que hace las veces de Jefe

de Estado y Jefe de Gobierno. También está integrado por los ministros, los
directores de los departamentos administrativos y los superintendentes, que
tienen la función primordial de garantizar el cumplimiento de los derechos y
deberes de todos los colombianos. En el nivel regional está representado
por gobernadores y alcaldes.

RAMA LEGISLATIVA: SE ENCARGA DE SE ENCARGA DE SE ENCARGA DE

Representado por el Congreso de la República (Senado y Cámara de

Representantes). Entre sus funciones más importantes están: promulgar y
modificar las leyes, reformar la Constitución, ejercer control político sobre las
acciones del Gobierno y elegir a altos funcionarios pertenecientes a la rama
judicial, los organismos de control y la Organización Electoral.
ARTISTICA 1

COMPOSICION ARTISTICA
La composición es la colocación y ordenamiento de los elementos que
integran una obra de arte.
Los elementos de la composición artística son todos aquellos factores que
hacen que la obra sea bella al observarla.
Estos elementos son entre otros: color, forma, espacio, textura, lenguaje,
volumen.
ESTOS ELEMENTOS HACEN QUE MIREMOS DE UNA MANERA
ESTÈTICA. Cuando un espectador observa una obra, aunque no lo
perciba conscientemente, recibe estímulos visuales, pudiendo percibir si
existe un equilibrio, un ritmo, etc. ...

ACTIVIDAD.
1. Observa la obra a la derecha y escribe el sentimiento que percibes
al observarla.
2. Reproduce la obra en media hoja de papel y coloréala con collage.
Usa los colores que te gusten.
3. Dale un título acorde con el sentimiento que te despertó.
ETICA 1
LA ACEPTACION
https://www.youtube.com/watch?v=BeDqPfI2o0M
La aceptación como valor es la cualidad de una persona; que admite o
acepta a otra persona, objeto, pensamiento o animal, voluntaria y
sinceramente.
La autoaceptación es la capacidad que tiene una persona para reconocerse
tal y como es, con sus virtudes y defectos.
ACTIVIDAD:
1. Ve el video “Día y noche” y reflexiona acerca de la aceptación.
2. ¿Por qué se compara con el día y la noche?
3. ¿Qué importancia tiene la aceptación para la vida en comunidad?
4. ¿Qué es para ti la autoaceptación?
5. Escribe dentro del cartel a la derecha una frase que exprese “Por qué te
quieres”
6. Escribe aquí tu plan para cuidarte mucho y quererte un ratito cada día, no
olvides escribir como mejorar algunas cosas que crees debes mejorar.
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INGLES 1 TECNOLOGIA 1
REVIEW PRESENT CONTINUOUS: Remember add to the verb ING. Juega con tu familia eligiendo el intruso. Explicar por qué
Color and write sentences. Use your notebook