UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 – 2024

“PERUANOS Y PERUANAS COMPROMETIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA”

rlFICHA DE ACTIVIDADES N°02:

“RESOLVEMOS SITUACIONES SOBRE LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD DE NÚMEROS NATURALES”

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Ayudamos a los Damnificados por las Inundaciones:
En la ciudad de Chosica muchas familias se han visto afectadas por el fenomeno del Niño, ya
que ésta ha ocasionado inundaciones en diversas calles de la ciudad, ocasionando grandes
perdidas economicas en sus pobladores. Frente a esta situación un grupo de jovenes
universitarios de la CANTUTA, se han organizado y han logrado reunir 9 240 cuadernos, los
cuales piensan llevar y donar a los estudiantes de los colegios publicos de zona. Si se quiere
formar paquetes de cuadernos que contengan todos la misma cantidad, y que además no
sobre ni un solo cuaderno. Frente a esta situación responde:
¿Podemos formar paquetes de 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 o 11 cuadernos? Justifica tú respuesta
utilizando los criterios de divisibilidad.

El propósito en esta sesión es: “Hoy resolveremos diversas situaciones cotidianas, aplicando
pertinentemente los criterios de divisibilidad de números naturales”

II. RECUERDA:
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD:
Los criterios de divisibilidad son reglas que permiten reconocer, sin realizar la división, si un número es divisible por otro.
Un número es... Regla de divisibilidad Ejemplos
Divisible por 2 Si la última cifra es cero o par. 20; 202; 354; 3 356; 24 168; etc
Divisible por 3 Si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3 111; 213; porque 1+1+1 = 3; 2+1+3 = 6
Divisible por 4 Si las dos últimas cifras son ceros o múltiplo de 4. 2 112; 2 024; 111 900; etc
Ejemplo: Si 1 316 es divisible por 4, entonces se
cumple que: 1x2 + 6x1 = 4̇
2 + 6 = 8 = 4̇
Divisible por 5 Si la última cifra es 0 o 5. 10; 15; 60; 1 175; 90 570; etc
Divisible por 6 Si es divisible a la vez por 2 y 3. 6; 12; 18; 24; ...; 762
Divisible por 7 Si la diferencia entre el número sin la cifra de las 343 es divisible por 7, porque 34 – 2(3) = 28 y 28
unidades y el doble de la cifra de las unidades es 0 o un es múltiplo de 7.
múltiplo de 7.
Divisible por 8 Si las tres últimas cifras son ceros o múltiplo de 8. 12008; 23 016; 1 000; etc
Ejemplo: Si 1 328 es divisible por 8, entonces se
cumple que: 3x4 + 2x2 + 8x1 = 8̇
12 + 4 + 8 = 24 = 8̇
Divisible por 9 Si la suma de sus cifras es múltiplo de 9. 324; 3333; porque 3+2+4 = 9; 3+3+3+3 = 18
Divisible por 11 Si la suma de las cifras de lugar impar, menos la suma 4 356 781 es divisible por 11 porque
de las cifras de lugar par da 0 o un múltiplo de 11. (4 + 5 + 7 + 1) – (3 + 6 + 8) = 17 – 17 = 0
DIVISIBILIDAD COMPUESTA:
Si un número es múltiplo de un módulo, entonces es múltiplo de todos los divisores del módulo dado.
Ejemplo: Calcula el máximo valor de “a + b”. Si a 3 ba es múltiplo de 15.
Solución:
Si un numero es múltiplo de 15, entonces es múltiplo de 5 y 3.
a 3 ba es divisible por 5
→ a = 5 (No puede ser cero, pues «a» está como primera cifra)
Luego:
53 b 5 es divisible por 3
→ 5 + 3 + b + 5 = 3k → 13 + b = 3k
Observamos que “b” puede tomar tres valores {2; 5; 8}
→ b = 2: 13 + 2 = 15 es múltiplo de 3 → b = 5: 13 + 5 = 18 es múltiplo de 3 → b = 8: 13 + 8 = 21 es múltiplo de 3
Por lo tanto, como nos piden el máximo valor b = 8; → a + b = 5 + 8 = 13
Respuesta: a + b = 13

III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuántos cuadernos pudieron reunir los estudiantes universitarios? _____________________________________
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“PERUANOS Y PERUANAS COMPROMETIDOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA”

b) ¿Cuál es el criterio para que un número sea divisible por 2? ___________________________________________

c) ¿Cuál es el criterio para que un número sea divisible por 3? _________________________________________________________
d) ¿Cuál es el criterio para que un número sea divisible por 5? _________________________________________________________
e) ¿Cuál es el criterio para que un número sea divisible por 6? _________________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Será divisible por 2? Justifica. f) ¿Será divisible por 7? Justifica.

b) ¿Será divisible por 3? Justifica.

g) ¿Será divisible por 8? Justifica.

c) ¿Será divisible por 4? Justifica.

h) ¿Será divisible por 9? Justifica.

d) ¿Será divisible por 5? Justifica.

i) ¿Será divisible por 11? Justifica.

e) ¿Será divisible por 6? Justifica.

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Determina qué valores puede tomar “a”, para que: a 05 sea 2) Teresa tiene 527 a 3 soles ahorrados en el
divisible por 3 y por 5. banco. Si se sabe que el monto ahorrado es
múltiplo de 11. ¿Halla cuánto dinero tiene
ahorrado Teresa?

3) Joaquín va a repartir, en partes iguales, 876 4) Calcula x + y, si x 13 yx , es múltiplo de 45.

canicas entre sus 9 sobrinos. Si no quiere que
le falte ni sobre ninguna canica, ¿cuál es el
menor número de canicas que debe agregar a
las que ya tiene?

V. AUTOEVALUACIÓN:
¡Felicitaciones! Has terminado la Ficha de Actividades. Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje,
respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo logré Estoy en Estoy en
proceso inicio
Determiné qué condiciones debe cumplir un número para que sea divisible por 3 y por 5.
Determiné qué condiciones debe cumplir un número para que sea divisible por 11.
Determiné qué condiciones debe cumplir un número para que sea divisible por 9.
Determiné qué condiciones debe cumplir un número para que sea divisible por una cantidad
compuesta.