Múltiplos de un número.

Mínimo común múltiplo.

1) Leamos con atención el siguiente texto.

Recordemos que:

Los múltiplos de un número son el resultado de multiplicar ese

número por los números naturales, es decir, por 0, 1, 2, 3…

Ejemplo:

2x0=0 2x3=6

2x1=2 2x4=8

2x2=4 2 x 5 = 10

Por lo tanto los múltiplos de 2 son: 0, 2, 4, 6, 8…

2) Escribimos el texto anterior en nuestro cuaderno de apuntes.

Observemos los primeros 10 múltiplos de 5.

M5= 5, 10, 15, 20, 25, 30,35, 40, 45, 50…

3) En el cuaderno encontremos el conjunto de los primeros 10 múltiplos de:

5 4 6 =

M5= { }

M4 = { }

M6 = { }
4) Analicemos el siguiente proceso:

Hallemos los primeros 10 múltiplos de 2, 3 y 6:

M2= {0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20}

M3={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27}

M6={0,6,12,18,24,30,36,42,48,54}

5) Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué números se repiten en las tres series? (Enciérralos con un color)
 Sin tener en cuenta el cero, ¿Cuál es el menor de los números que se repite?

6) Leo con atención:

El mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números es el menor de los

múltiplos que se repiten, exceptuando el cero.

En el caso de 2,3 y 6, el mínimo común múltiplo de estos números es 6.

Lo escribimos así: mcm (2, 3, 6) = 6

7) Escribimos el texto anterior en el cuaderno.

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA.
8) Halle el mínimo común múltiplo de:
a) 2, 3 y 6.
b) 15,20 y 30

9) Encierro con color rojo los múltiplos de 3, con azul los múltiplos de 5 y con vede
los múltiplos de 6. (algunos números pueden quedar encerrados con más de un
color.)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
 10)Juan jugo boletín y escogió los siguientes números: 12, 15, 24, 17, 60, 99. Al
preguntar si había acertado, la señorita del punto de venta le dijo que los
números ganadores eran todos múltiplos de 3.
¿Gano juan el premio mayor? ____________
Justifica tu respuesta. __________________________

Recordemos:

Un número es divisor de otro si lo divide exactamente, es

decir, si al hacer la división el resultado es cero.
4 es divisor de 36, porque 36 dividido 4 = 9 y el residuo es 0.
5 es divisor de 35, porque 35 dividido 5 = 7 y el residuo es 0

1) Encierro los números divisibles por 5.

3 5 10 24 40
68 105 300 170
80 103 20 545
3 35 9

2) Para adornar una blusa se dividirán dos cintas cuyas longitudes son 60 cm y 36 cm,
en pedazos de igual medida y que sea la mayor posible. ¿Qué longitud deben tener
los pedazos de cinta?
 Halla los divisores

D 20 = { }

D 15 = { }

D5={ }
Luego escribamos los divisores comunes así:

Divisores comunes de 20, 15 y 5 = { }

Elegimos el mayor de los divisores comunes y escribimos:

Mcd (20, 15 y 5) = { }

3) Escribe:
a) Un numero de cuatro dígitos que sea divisible por 6 ________
b) Un número que termine en 0 y sea divisible en 3 ________
c) Un número de tres dígitos que sea divisible en 2, 3 y 5 a la vez. ____

4) Halla el m. c. d de:
a) 4, 8, 16

b) 20, 30, 45
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CEIBA – RIONEGRO
GUIA DE: MATEMÁTICAS grado 4°
Tema: LOS DIVISORES DE UN NÚMERO. Sede:
MAXIMO COMUN DIVISOR.

Curso 4° Desempeños *Identifica los divisores de un Fecha

nuero.
*Halla el máximo común
divisor (M.C.D.) entre dos o
más números y lo aplica en la
solución de problemas.
Docente Estudiante

Guía N° 2

LOS DIVISORES DE UN NÚMERO.

MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

5) Leamos con mucha atención lo siguiente.

 6) Encontremos los divisores de: 12 y 20
D12= {1, 2, 3, 4, 6, 12}
D20= {1, 2, 4, 5, 10, 20}

7) Recordemos también algunos criterios de divisibilidad.

Un número es divisible Un número es divisible por 3 si la

por 2 si termina en 0, 2, suma de las cifras que lo forman
4, 6, 8 es múltiplo de 3.
Ejemplo:
Determinemos si 27 es divisible
en 3
2+7=9
Como 9 es múltiplo de 3 entonces
27 es divisible entre 3.

Un número es divisible por 4 si

Un número es divisible por 5
termina en 00 o sus dos últimas
si termina en 0 o en 5.
cifras son múltiplo de 4.

Un número es divisible por 6 si

es divisible por 2 y por 3

8) Observemos los conjuntos formados por los números

divisores de 12, 18 y 24.
D12 = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
D18 = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
D24 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

Observemos que hay divisores comunes o que se repiten en los tres conjuntos.
{1, 2, 3, 6} y que el mayor de estos es 6, por esta razón se llama máximo común
divisor.

9) Leemos y analizamos el siguiente texto.

 MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
El mayor de los divisores comunes de un conjunto de números se denomina
máximo común divisor.
Máximo porque es el mayor de los divisores.
Común divisor porque es el divisor de dos o más números.
Para abreviar la expresión máximo común divisor, escribimos las iniciales en
minúscula mcd. Ejemplo:
Mcd (12, 18, 24) = 6
Esto se lee: el máximo común divisor de 12, 18 y 24 es 6.

Vamos a practicar:

Coloreo las casillas que tienen números divisibles por:

4 6 2
48 120 56 24 8 12
750 344 46 36 25 58
636 79 126 2412 50 17
38 3212 540 106 43 675
400 127 27 234 600 239

10)En sus cuadernos escriban el conjunto de los divisores

de cada nuero.
 Recuerden no puede faltar ninguno.
 Los divisores no pueden ser mayor que el numero.

D 20 = { }

D 15 = { }

D5={ }
Luego escribamos los divisores comunes así:

Divisores comunes de 20, 15 y 5 = { }

Elegimos el mayor de los divisores comunes y escribimos:

Mcd (20, 15 y 5) = { }

11)Escribe:
d) Un numero de cuatro dígitos que sea divisible por 6 ________
e) Un número que termine en 0 y sea divisible en 3 ________
f) Un número de tres dígitos que sea divisible en 2, 3 y 5 a la vez. ____

12)Halla el m. c. d de:
c) 4, 8, 16
d) 20, 30, 45

13)Marca con una x la casilla correspondiente

Numero Divisible Divisible Divisible Divisible Divisible

por 2 por 3 por 4 por 5 por 6
1872
345800
1245
4560
555

Hallando el máximo común divisor también puedo solucionar

problemas.

14)Lea con atención y analice el siguiente ejemplo.

En el grado cuarto hay 40 estudiantes y en el grado quinto 60; el profesor de educación
física quiere dividir cada grado en grupos del mismo número de estudiantes. ¿Cuál es el
máximo número de personas que puede elegir para cada grupo?

Para responder la pregunta podemos hallar el m.c.d de 40 y 60

D40 = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40}

D60 = {1, 2, 3, 4, 5, 6 10, 12, 15, 20, 30, 60}

Observemos que 20 es el m.c.d de 40 y 60. Luego el profesor puede dividir ambos

grados en grupos de 20 estudiantes, sin que le sobren estudiantes.

Del grado cuarto puede sacar 2 grupos de 20 y del grado quinto tres grupos de 20
estudiantes.

15)Leo analizo y resuelvo los siguientes problemas.

a) En una canasta hay 36 rosas, en otra hay 24 lirios; se quiere hacer
arreglos de igual número de flores y cada uno con un solo tipo de flor.
¿Cuál es el mayor número de flores que se pueden colocar con esta
condición?

b) El papá de Marcela recogió tres canastillas de aguacate de variedades

diferentes; en la primera tenía 25, en la segunda 45 y la tercera 60. Él
quiere empacarlas en bolsas con el mismo número de aguacates y sin que
le sobren, para economizar bolsas también quiere empacar el mayor
número posible de aguacates en cada bolsa. ¿Cuál debe ser el mayor
número de aguacates que puede empacar? ¿Cuántos paquetes puede
formar de cada canastilla?

c) Para un trabajo de artística los estudiantes tienen tres cintas de diferente

longitud, una roja de 50 cm una azul de 30 cm y la verde de 25 cm. La
profesora les pide cortarlas en trozos de la misma longitud y sin que les
sobre cinta. ¿De qué longitud pueden cortar los pedazos de cinta?
¿Cuántos pedazos pueden sacar de cada color?

Éxitos
Cualquier duda con mucho gusto será
resuelta.
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