JESÚS NOS ENSEÑA CON PARÁBOLAS

Parábola de los Talentos

I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO : Cuarto SECCION : “C”
DOCENTE: Haydeé Morales Jimenez.
ÁREA : Religión
FECHA : 11 /08/2022

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y capacidades Desempeños Criterios de Evidencia de Instrumento

evaluación aprendizaje De Eva.
Construye su identidad como persona Participa en la - Relaciona sus Oración de Lista de Cotejo
humana, amada por dios, digna, libre y Iglesia como experiencias con las agradecimiento
trascendente, comprendiendo la comunidad de fe y enseñanzas de Jesús en
doctrina de su propia religión, abierto amor, y respeta la la parábola de los compromiso
al diálogo con las que le son cercanas. integridad de las talentos.
 Conoce a Dios y asume su identidad personas y las
- Elabora compromiso
religiosa y espiritual como persona diversas
para agradecer a Dios
digna, libre y trascendente. manifestaciones
por los talentos que le
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas.
fue dado y se
religiosas de su entorno
compromete a utilizarlo
argumentando su fe de manera
y multiplicarlo
comprensible y respetuosa.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque inclusivo Los estudiantes valoran y respetan las diferencias que existen entre las personas, y
proponen acciones que permiten el desarrollo de los talentos de todos por igual.

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
actividad?
Elabora las imágenes Fichas Imágenes Lápices, plumones, reglas y cinta adhesiva.
Prepara todos los materiales necesarios. Lista de cotejo.
MOMENTOS DE LA SESIÓN

Ver
- Saludamos y oran con respeto y gradecen a Dios por todo lo bueno.
- Participan en la dinámica: “Que es lo que más me gusta hacer”
- Un compañero girará con los brazos abiertos y la maestra dice estop señalará a un estudiante y este
compartirá con sus compañeras que es lo que más destaca o le gusta hacer.
- Recuerdan la clase de comunicación el talento de Nataly. Responden ¿Sabemos qué cualidades o talentos
tiene nuestros compañeros?
- Se Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy leeremos la parábola de los talentos.”
- Acordamos con todos las normas de convivencia que se deben cumplir durante esta sesión.
Juzgar
- Ubican en la biblia el texto a leer: El santo evangelio: Mateo 25:14 -3 0
- Leen la parábola en forma silenciosa, luego leen en cadena.
 REFLEXIÓN:
Dialogan en grupo sobre el texto bíblico
¿Qué tuvo en cuenta el hombre para repartir los talentos?
¿Cuántos talentos repartió el hombre?
¿Qué hizo el hombre que recibió cinco talentos?
¿Cuál fue la diferencia entre el hombre que recibió diez y el que recibió un talento?
¿Para qué contó Jesús la historia de los talentos?
¿Cuándo vendrá el hombre de la historia?
¿Qué aprendemos de la historia de los talentos?
- Entonan La Canción: Cuando venga el señor y te pregunte por tu talento.
Profundización:
- Escuchan la explicación: Ella tiene el propósito de alertar, vigilar y de llamar a no dormirnos como
siervos de Cristo en nuestras responsabilidades, pues Él vendrá algún día por sus hijos, y no quiere
que hagamos cosas diferentes a las que debemos hacer como discípulos; haciendo la voluntad de Dios y
unidos a Cristo en el poder del Espíritu Santo. Cuando el Señor nos habla en varias parábolas en
mateo 24 y 25 alertándonos sobre las consecuencias de ser un siervo malo, desobediente, obstinado
y negligente, no es un juego, es real que seremos juzgados .
- Escuchan el video : https://www.youtube.com/watch?v=SEXy61WkGUE
- Resuelven una ficha de encontrar el mensaje.
Actuar
Escribe una carta de agradecimiento por el talento que le ha brindado.
Compromiso:
• Escribe un compromiso señalando actitudes de cambio para fortalecer su talento.
- Realizamos las siguientes preguntas: ¿cómo se sintieron durante la sesión y por qué?, ¿qué
actividad que realizaron les agradó más?, ¿por qué?
- Finalizamos la sesión formulando otras interrogantes: ¿qué aprendieron hoy?, ¿en qué creen
que esta sesión ha contribuido para mejorar?
- Se Evalúan si cumplieron con el propósito

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿QUE AVANCES TUVIERON LOS ESTUDIANTES? ¿QUE DIFICULTADES TUVIERON?

¿QUE APRENDIZAJES DEBO REFORZAR EN LA ¿QUE ESTRATEGIAS, MATERIALES ME

SIGUIENTE ACTIVIDAD? AYUDARON Y CUALES NO?
 LISTA DE
COTEJO
Área: Religión
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Actividad: Parábola de los Talentos

Nº Criterios de evaluación
Nombre y apellidos de los Relaciona sus Elabora compromiso
experiencias con las para agradecer a Dios
estudiantes enseñanzas de Jesús en por los talentos que le
la parábola de los fue dado y se
talentos. compromete a
utilizarlo y multiplicarlo
01 ARROYO GUAYLUPO DALIA IVALU
02 AYLAS RODRIGUEZ SAMIN ALEJANDRO
03 BARRON LUJAN VANIA ALEXANDRA.
04 BRITO YANCE JORYELIS PAOLA.
05 CAJUSOL CARBONEL NEYMAR ARCANGEL
06 CASTILLO ROJAS CARLOS EMILIO.
07 CORONADO EUGENIO VALERIA.
08 CRUZ SANTOS EMILY RIBIT.
09 DE LA CRUZ TAPULLIMA ELVIS JOSHUA.
10 ESPINOLA SANDOVAL DARLENE CELESTE.
11 GONZALES JARAMILLO BRIANNA VALENTINA
12 JIMENO CATALAN BELÉN ESMERALDA
13 LOPEZ ÁVALOS LUCÍA MERCEDES
14 LOPEZ ZEGARRA SAHORY MILAGROS
15 MACAHUASI NARCISO GISSEL OLYS AYANA
16 MERCEDES PUICON YOEL
17 MONZON VALVERDE YOSHIRO LEONEL
18 OLIVERA TORRES JESÚS ADRIÁN
19 OVIEDO MEZA ANTONY DAVID
20 RODRIGUEZ NIZAMA GERARD KALEB
21 RODRIGUEZ TUME BRIANA SHARIF YAIZA
22 ROJAS PAREDES ARIANA KASUMY
23 RUIZ VASQUEZ SAMANTA ITZEL
24 SANTAMARÍA ORDOÑEZ DHAYAN MIGUEL
25 SARANGO PAREDES ANTONELLA
26 SERNAQUÉ FLORES LEONEL ARIAN.
27 SILVA VALDIVIESO DIEGO ALEXANDER.
28 TORIBIO CAMACHO ISAAC ABDIEL.
29 VALDERA SUCLUPE JHAN FRANCO
30 VELÁSQUEZ CERNA CLARK AARÓN.
31 VILLANUEVA POLICIO GIORDANO.
32 VILLAZANA COLMENARES EMILLY
33 ZEGARRA GUEVARA ASHLEY ZULAY.

 Logrado . Proceso X No logrado