UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

CARRERA: GERENCIA DE NEGOCIOS

ASIGNATURA
ESTADÍSTICA II
<< ETE - 0508>>

Objetivo general:
Conocer y aplicar técnicas como el muestreo, prueba de hipótesis y regresión lineal utilizadas
por la estadística para la investigación y en especial para la toma de decisiones en los negocios
 ESTADÍSTICA II

DATOS GENERALES
Módulos de aprendizaje
UV: 4
Módulo I:
Requisitos para cursar la asignatura: Estadística I ETE – 0507 Distribuciones muestrales de
medias y proporciones
Objetivo específico:
Módulo II:
− Explicar la relación que existe entre una variable dependiente (variable Teorema central del límite
respuesta) Y un conjunto de variables independientes (variables
Módulo III:
explicativas).
Prueba de hipótesis cuando
es desconocida

Módulo IV:
Muestras dependientes e
independientes

Módulo V:
Muestras independientes

Módulo VI:
Prueba T para dos muestras
dependientes

Módulo VII:
La prueba Anova
Competencias:
− Calcular, probar e interpretar la relación entre dos variables utilizando el Módulo VIII:
coeficiente de correlación. Estadística no paramétrica Ji
cuadrado (Chi cuadrado)
− Aplicar un análisis de regresión para estimar la relación lineal entre dos
variables. Módulo IX:
− Interpretar el análisis de regresión. Relación de dos variables de
− Evaluar una ecuación de regresión para predecir la variable dependiente. intervalo
− Utilizar software de cómputo especializado
 ICONOGRAFÍA

En el desarrollo del contenido de cada uno de los módulos de aprendizaje se

encontrarán algunos iconos que sugieren actividades o acciones que dinamizan el
proceso de aprendizaje. A continuación, se describen cada una de sus utilidades:

Mapas mentales: Se presentan al inicio de cada módulo y organizan de forma

lógica la información general que se abordará en el documento.

Ejercicios matemáticos: Son tareas relacionadas con la temática y con las

competencias que se esperan desarrollar. Solo lo encontrarás en módulos del
área de matemáticas en la parte de Anexos.

Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.

Datos de interés: Este apartado se encontrará relacionado con el texto del

documento, servirá para conocer datos, estadísticas, tips y comentarios que
refuercen el contenido estudiado.

Evaluador de progreso: Son preguntas relacionadas con el tema y con las

competencias que se esperan desarrollar. No tienen ninguna evaluación más
que la autoevaluación del aprendizaje adquirido.

Actividad de aprendizaje: Son las actividades de aprendizaje que se irán

realizando periódicamente se avanza en el contenido.

Conceptos técnicos: Se presentan en el transcurso del contenido y muestra los

conceptos técnicos de algunos elementos dentro de la temática.

Anexos: Se presentan al final del módulo, donde se encontrarán actividades y

ejercicios prácticos relacionados a la temática.
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA II

MÓDULO IX
RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO

Introducción:
En este capítulo, el foco de interés cambia hacia el estudio de la relación entre dos variables de intervalo
(o de razón).
En todos los campos de negocios, identificar y estudiar las relaciones entre variables puede
proporcionar información sobre las formas de elevar las ganancias, métodos para reducir los costos o para
predecir la demanda. En la práctica, los cálculos relacionados con un análisis de regresión se efectúan por medio
de programas de computadora.
 ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Temática del módulo IX Pág.

Regresión lineal 7
− El criterio de los mínimos cuadrados
− Ecuación de Mínimos Cuadrados
− Análisis de regresión
− Coeficiente de correlación [r]

Extrapolación 11
− Error estándar del estimado

Modelo de regresión múltiple 14

− Regresión bilineal

Anexos 17
Anexo I

Bibliografía 19
 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Descripción actividades para el módulo IX

Descripción breve de actividades

− Lectura del módulo IX

− Realización de actividades y tareas sugerida.

Descripción breve de tareas

− Ver actividades sugeridas en Anexo I de la pág. 17

Foro: No hay foro en este módulo

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA II

La información se recopila en base a la muestra.

Pero esta muestra, por muy aleatoria que sea sólo
Estadística provee información sobre parte de la población.

Ecuación que expresa la relación lineal entre dos variables.

Regresión lineal
Es la ecuación que se extrae de la interpolación de los puntos de
un diagrama de dispersión, la posición de cada uno de los puntos y
su respectiva variación permite trazar una recta que se denomina
Tendencia y con la cual es posible establecer pronósticos y eliminar
el juicio subjetivo.

Regresión múltiple: 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) ó 𝑧 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑥 + 𝛽2 𝑦

La interpretación de los coeficientes
es similar al caso de la regresión Por simplicidad usaremos la notación de matemática
simple: el coeficiente de cada
variable independiente mide el 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦
efecto separado que esta variable
tiene sobre la variable dependiente.

Que se denomina ecuación de regresión de z sobre x, y,

la ecuación es representada en un sistema de
coordenadas rectangulares tridimensional. Para
determinar la ecuación debemos hallar los valores a, b, c
de modo que planteamos el sistema y resolvemos para
los coeficientes.

En síntesis, estos contenidos son abordados en este módulo IX de aprendizaje. Dentro del
contenido se ahonda en descripciones, elementos y características que articulan mejor cada temática.
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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

REGRESIÓN LINEAL

El criterio de los mínimos cuadrados

Las situaciones que se dan en la vida real no son siempre tan simples
Muchas veces se encuentran valores para dos variables presentados en una tabla
con la que se puede construir un diagrama de dispersión.

Ecuación de regresión: Ecuación que expresa la relación lineal

entre dos variables.

Ecuación de Mínimos Cuadrados

Es la ecuación que se extrae de la interpolación de los puntos de un

diagrama de dispersión, la posición de cada uno de los puntos y su respectiva
variación permite trazar una recta que se denomina Tendencia y con la cual es
posible establecer pronósticos y eliminar el juicio subjetivo.

Desde el punto de vista de la matemática, una ecuación lineal tiene la forma

de y = a + b x; en donde “b” se conoce como la “pendiente de la ecuación” y “a”
es el intercepto en el eje Y. La fórmula general de una ecuación de regresión lineal
se denota como:

Recta de Regresión: y = a+ b x o y = A + Bx

Tanto el intercepto como la pendiente son calculados a través de las siguientes

fórmulas:

𝑛( 𝑥𝑦 )−( 𝑥)( 𝑦) ( 𝑦) 𝑥 2 −( 𝑥)( 𝑥𝑦 )

𝑏= 𝑎=
𝑛 𝑥 2 −( 𝑥)2 𝑛 𝑥 2 −( 𝑥)2

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Existen medidas de la intensidad de la relación que presentan las variables

que son fundamentales para determinar en qué momento es conveniente utilizar
regresión lineal.

Análisis de regresión

El objetivo de un análisis de regresión es determinar la relación que existe

entre una variable dependiente y una o más variables independientes. Para poder
realizar esta relación, se debe postular una relación funcional entre las variables.

Cuando se trata de una variable independiente, la forma funcional que más

se utiliza en la práctica es la relación lineal. El análisis de regresión entonces
determina la intensidad entre las variables a través de coeficientes de correlación
y determinación.

Coeficiente de correlación [r]

El coeficiente de correlación, comúnmente identificado como r o R , es una

medida de asociación entre las variables aleatorias X y Y, cuyo valor varía entre -1
y +1.

El cálculo del coeficiente de correlación se efectuará con Excel:

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Ejemplo:

Use el método de mínimos cuadrados para determinar la ecuación de la

recta que mejor se ajusta para los datos. Luego grafique la recta.

Solución:

Grafique los puntos en un plano coordenado (lo hacemos con Excel).

Calcule las medias de los valores de x y los valores de y, la suma de los

cuadrados de los valores de x, y la suma de cada valor de x multiplicado por su
valor correspondiente y.

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Calcule la pendiente.
𝑛( 𝑥𝑦 )−( 𝑥)( 𝑦) 10 317 −64(70)
𝑏= 𝑏= = −1.1
𝑛 𝑥2 −( 𝑥)2 10(528)−64 2

Calcule el intercepto en y.

( 𝑦) 𝑥 2 −( 𝑥)( 𝑥𝑦 ) 70 528 −64(317)

𝑎= 𝑎= = 14
𝑛 𝑥 2 −( 𝑥)2 10 528 −64 2

Por lo tanto, la ecuación es y = -1.1 x + 14.0.

Dibuje la recta en la gráfica de dispersión.

Ejercicio

La directora del Cap. Rashell B. determinó que existe una fuerte relación
entre las llamadas realizadas por 6 empleados durante el mes de abril y el
aumento de matriculados en la UTH.

Determinar la ecuación de regresión y estimar cuántos alumnos se deberían

matricular cuando un gestor del Call Center hace 20 llamadas.

Gestores Llamadas Matriculados

Jennifer 20 30
Nicol 40 60
Ricardo 30 60
Harlie 10 40

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Gestores Llamadas Matriculados

Selene 20 50
Josué 20 30

Solución

Usando la calculadora Casio

y= 23.125 + 0.9375 x con r = 0.702 o sea 70.2 % para x = 20 23.25 + 0.9375 (20) ≅
42 alumnos matriculado.

EXTRAPOLACIÓN

Es razonable decir que la línea de regresión permite hacer predicciones

sobre valores de y dentro del dominio de x, pero las predicciones que se hagan
fuera de este intervalo no son necesariamente correctas.

Error estándar del estimado

A pesar de que se utilizó el método de los cuadrados menores para

determinar la línea de regresión, la ecuación no es un predictor perfecto. El error
estándar del estimado es algo semejante a la desviación estándar de una variable

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

con respecto a la media. Sólo que ahora es la dispersión con respecto a la línea de
regresión.

En el trazo de toda ecuación de regresión siempre se presenta un error por

las múltiples variaciones que se presentan; a este error se le llama “Error estándar
de estimación”.

Se define como: Medida de dispersión de los valores observados respecto de

la recta de regresión.

Si el error estándar de la estimación es pequeño, los datos están

relativamente cercanos a la recta de la ecuación de regresión lineal y significa
que se predice Y con poco error; si es grande, los datos están muy dispersos de
la recta de la ecuación de regresión lineal y no proporciona una estimación
precisa de Y.

Ejemplo

El grupo INTUR estudia la relación entre las ventas reportadas y los gastos
generados por publicidad. La información del último cuatrimestre, en millones de
dólares, se detalla a continuación:

Si la ecuación de regresión es 𝒀 = 𝟏.𝟓 + 𝟐.𝟐𝑿, calcular el error estándar de la

estimación

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Calcular el pronóstico

Calcular la variación cuadrada de Y con respecto al pronóstico

Calcular el error estándar de la estimación

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DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

MODELO DE REGRESIÓN MÚLTIPLE

Hasta ahora hemos considerado únicamente el caso de la regresión simple.

En el caso de la regresión múltiple, existen dos o más variables independientes:

Denotadas:

𝑧 = 𝑓(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 … , 𝑥𝑛 )

𝑧 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑥1 + 𝛽2 𝑥2 + 𝛽3 𝑥3 + ⋯ +𝛽𝑛 𝑥𝑛

Sin embargo, la interpretación de los coeficientes es similar al caso de la

regresión simple: el coeficiente de cada variable independiente mide el efecto
separado que esta variable tiene sobre la variable dependiente.

La valoración de la capacidad predictiva de la ecuación de Regresión

Múltiple se puede hacer con el Coeficiente de Determinación, que es interpretado
de forma semejante a como ha sido explicado para la ecuación de Regresión
Simple.

Regresión bilineal

Si creemos que hay una relación lineal entre una variable dependiente z y
dos variables independientes x, y, entonces buscaríamos una ecuación
conectando las variables de la forma:

𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) ó 𝑧 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑥 + 𝛽2 𝑦

Por simplicidad usaremos la notación de matemática

𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦

Que se denomina ecuación de regresión de z sobre x, y, la ecuación es

representada en un sistema de coordenadas rectangulares tridimensional. Para

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

determinar la ecuación debemos hallar los valores a, b, c de modo que planteamos

el sistema y resolvemos para los coeficientes.

𝑧 = 𝑛𝑎 + 𝑏 𝑥+𝑐 𝑦

𝑥𝑧 = 𝑎 𝑥+𝑏 𝑥2 + 𝑐 𝑥𝑦

𝑦𝑧 = 𝑎 𝑦+𝑏 𝑥𝑦 + 𝑐 𝑦2

Ejemplo
Se muestra una tabla con datos de los pesos (z) aproximados a la libra más
cercana, las estaturas (x), a la pulgada más cercana, las edades (y) al año más
cercano de 12 muchachos.

Peso (z) 64 71 53 67 55 58 77 57 56 51 76 68
Estatura (x) 57 59 49 62 51 50 55 48 52 42 61 57
Edad (y) 8 10 6 11 8 7 10 9 10 6 12 9

a) Hallar la ecuación de regresión de mínimos cuadrados de z sobre x, y.

b) Estimar el peso de un muchacho de 9 años y 54 pulgadas de estatura.

Solución
n= 12 y hacemos una tabla para hacer cálculo
El sistema de ecuaciones es entonces

12𝑎 + 643𝑏 + 106𝑐 = 753

643𝑎 + 34,843𝑏 + 106𝑐 = 40,830

106𝑎 + 5779𝑏 + 976𝑐 = 6976

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
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coeficiente de correlación

Resolviendo el sistema de ecuaciones hallamos que

𝑎 = 3.6512 𝑏 = 0.8546 𝑐 = 1.5063

Quedando la ecuación de regresión como

𝑧 = 3.65 + 0.855𝑥 + 1.506𝑦

Resolviendo el caso para:

𝑥 = 54 𝑦 = 9

𝑧 = 3.65 + 0.855(54) + 1.506(9)

𝑧 = 63.356 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠 𝑧 ≅ 63 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠

La estimación de los coeficientes βn de una regresión múltiple es un cálculo

bastante complicado y laborioso, por lo que se requiere del empleo de programas
de computación especializados.

En nuestro caso usaremos Excel.

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

ANEXOS MÓDULO IX

Anexo I: Tarea Módulo IX

Tipo: Práctico
Objetivos:
− Apoyar la superación de algunas dificultades que puedan tener los alumnos,
tanto en la comprensión de los conceptos fundamentales de estadística I, como
en los procesos y desempeños esperados para estadística II.

Utilice algún medio tecnológico (Excel).

Cree una ecuación que modele los datos de la tabla presentada.

Resuelva el siguiente caso

Se muestra una tabla con datos de los pesos (z) aproximados a la libra más cercana,
las estaturas (x), a la pulgada más cercana, las edades (y) al año más cercano de 12
muchachos.

Peso (z) 64 71 53 67 55 58 77 57 56 51 76 68
Estatura (x) 57 59 49 62 51 50 55 48 52 42 61 57
Edad (y) 8 10 6 11 8 7 10 9 10 6 12 9

a) Hallar la ecuación de regresión de mínimos cuadrados de z sobre x, y.

b) Estimar el peso de un muchacho de 9 años y 54 pulgadas de estatura.

El director de MKT-UTH. Ing. J.L Torres determinó que existe una fuerte relación
entre las llamadas realizadas por 6 empleados durante el mes de abril y el aumento de
matriculados en la UTH.

Determinar la ecuación de regresión y estimar cuántos alumnos se deberían matricular

cuando un gestor del call center hace 20 llamadas.

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

Gestores Llamadas Matriculados

Josué Cap 20 30
Nicol Zuniga 40 60
Ricardo Cáceres 30 60
Harlie Miralda 10 40
Selene Cárdenas 20 50
Teniente Contreras 20 30

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 MÓDULO IX: RELACIÓN DE DOS VARIABLES DE INTERVALO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE HONDURAS Regresión lineal, análisis, ecuación mínimos cuadrados,
coeficiente de correlación

BIBLIOGRAFÍA

Espinoza, J. M. (2016). Estadística descriptiva . DF México: UNAM.

Morales, A. E. (2012). Estadística y probabilidades. Santiago.

Rincón, L. (2007). Probabilidad y estadística . DF México: CIMAT.

Riobóo, L. M. (2008). Estadística Básica. Estelí: UNI.

Universo formulas. (2019). Universo Formulas. Obtenido de Universo Formulas:

https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/

VITUTOR. (2012). VITUTOR. Obtenido de VITUTOR:

https://www.vitutor.com/index.html

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