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ESTUDIO DE PERMANENCIA Y GASTOS DE LOS ALUMNOS EN LA UNIVERSIDAD DE INGENIERIA

Jack Marlon Martnez Abregu


e-mail: marlon_jack@hotmail.com

IvnJos Pazos Alvarado


e-mail: iva_pa@hotmail.com

Gerald Manuel Palomino Roman


e-mail: gerald_4394@hotmail.com

Erick Alexander Paico Robles


e-mail: erick_mtth@hotmail.com

Steve Marcelo Pimentel Yupa


e-mail: stevemarce-7@hotmail.com

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

RESUMEN:Este trabajo surge a raz de querer estimar el costo que asume un alumno UNI de estudiar en ella y el tiempo que permanecen en el campus. Para ello se determin y seleccion la muestra, la cual consiste en 250 alumnos de toda la universidad y se obtuvieron los datos requeridos por medio de encuestas. Se le hizo anlisis estadstico a los datos por medio de la elaboracin de tablas, grficas descriptivas, as como las medidas tendencia central (media,mediana,moda) y de dispersin (varianza, desviacin estndar, cuartiles). Tambin se analiz si los datos se ajustaban a una distribucin normal. De este estudio se obtuvo como resultado que la variable tiempo tena una naturaleza normal, mientras la variable gasto no. Por el lado del anlisis de las medidas de tendencia central se obtuvo que el gasto promedio es8 soles y el tiempo promedio que un alumno permanece en la UNI es 9 horas.

estadsticos y el anlisis para saber si nuestras variables podan aproximarse a algn modelo probabilstico conocido, en este caso la distribucin normal.

2. PRESENTACION DEL PROBLEMA


Con el actual proyecto intentamos conocer el comportamiento de los estudiantes de nuestra universidad en cuanto a dos parmetros muy importantes en su desenvolvimiento acadmico: el tiempo y el dinero, que invierten diariamente. Para ello utilizaremos los conocimientos aprendidos en el curso de Estadstica y Probabilidad y plantearemos las siguientes interrogantes: Cmo podramos conocer el nmero de horas y el dinero invertidos por los estudiantes en la UNI? Qu tcnica se debe de utilizar en la obtencin de datos? Qu ventajas nos proporciona la estadstica? Qu parmetros podemos extraer de de nuestro proceso de muestreo? Es posible ajustar matemticamente el comportamiento real de una variable aleatoria? Qu resultados podemos inferir?

1. INTRODUCCIN
Lo que se quiere con el trabajo es proporcionar informacin sobre el gasto diario promedio por concepto de universidad, esto incluye los pasajes, alimentacin, copias, libros, etc.; y las horas diarias promedio que permanece un alumno en la universidad. Este tema fue elegido ya que es interesante conocer las caractersticas mencionadas de un alumno promedio. Y con esto tener una idea de la exigencia y el empeo que significa para un alumno estudiar en la UNI, esto especialmente con la variable tiempo de permanencia en la universidad. Para este estudio recurrimos a la estadstica como herramienta indispensable con el fin de obtener unos resultados representativos para las variables a estudiar (gasto y tiempo). Lo primero fue el recuento de datos, a estos le dimos un tratamiento para eliminar datos atpicos. Luego se elaboraron tablas y grficos, tambin se hizo el clculo de parmetros

3. DESCRIPCION DE LA SOLUCION
Para dar respuesta a las cuestiones anteriores se emplearon las siguientes tcnicas y conocimientos: 1. Se elaboro una encuesta en la cual se pregunto acerca de los parmetros en cuestin. Se procedi a hacer el muestreo respectivo en cada facultad de la universidad.

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4. RESULTADOS
Despus del respectivo anlisis se obtuvieron las tablas que resumen la informacin de nuestro trabajo: Las siguientes tablas muestran los parmetros del conjunto de datos. Tabla 1. Horas promedio 3 5 7 9 11 13 15 17 Cantidad de alumnos 3 26 56 77 67 39 3 2 % de alumnos 1.10% 9.52% 20.51% 28.21% 24.54% 14.29% 1.10% 0.73%

Cantidad de alumnos

Se analizaron los datos utilizando los principios de la estadstica tales como: el conteo, el diagrama de cajas, la tabulacin; para obtener finalmente los parmetros de la muestra. Verificaremos si las variable aleatorias son de comportamiento normal para ello utilizaremos el mtodo de Kolmogorov. Se extraern inferencias a partir del modelo matemtico al cual se ha asemejado nuestra experiencia real.

En el siguiente grafico se muestra el comportamiento normal de la variable aleatoria tiempo de permaneca en la UNI:

PERMANENCIA PROMEDIO EN LA UNI


90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 3 5 7 9 11 13 15 17 Horas de permanencia
Figura 1. Permanencia Promedio en la UNI De dichos datos se pueden obtener las siguientes datos estadsticos: Tabla 3. Media Mediana Moda Varianza Des. estndar 9.330 9.338 9.355 6.763 2.600

Tabla 2. Gasto promedio 2 4 6 8 10 12 14 Cantidad de alumnos 10 18 74 47 79 21 19 % de alumnos 3.73% 6.72% 27.61% 17.54% 29.48% 7.84% 7.09%

En el siguiente grafico se muestra el comportamiento bimodal de la variable aleatoria cantidad de dinero invertido en la UNI

GASTOS DEL ALUMNO UNI


90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2 4 6 8 10 12 14 Gasto en soles
Figura 2. Gasto Promedio del alumno de la UNI

Cantidad de alumnos

De dichos datos se pueden obtener las siguientes datos estadsticos: Tabla 4. Media Mediana Moda Varianza Des. estndar 8.284 8.362 9.727 8.427 2.903

En la Figura 1. se puede observar que el histograma se aproxima a la forma de una campana, la cual es la grfica del modelo probabilstico llamado distribucin normal; por esta razn a partir de los datos de la media y la desviacin estndar de dicho grafico se puede inferir el porcentaje de alumnos que permanecen cierto tiempo en la UNI. Tabla 5. Horas promedio 3 5 7 9 11 13 15 17 Cantidad de alumnos 3 26 56 77 67 39 3 2 % de alumnos 1.10% 9.52% 20.51% 28.21% 24.54% 14.29% 1.10% 0.73% Probabilidad de permanencia 1.78% 8.01% 20.47% 29.76% 24.59% 11.56% 3.08% 0.47%

En este trabajo tomamos las variables de forma independiente, no obstante la prueba de rachas nos dio que eran variables dependientes, ya que el gasto diario depende por ejemplo del distrito de origen, as como las horas diarias dependen de la cercana de donde actualmente viven. Este trabajo nos sirvi para tener una idea de la exigencia y el empeo que significa para un alumno estudiar en la UNI, esto especialmente con la variable tiempo de permanencia en la universidad. Sera interesante conocer los resultados de los alumnos de otras universidades.

6. BIBLIOGRAFIA
[1] G. Obregn-Pulido, B. Castillo-Toledo and A. Loukianov, A globally convergent estimator for n frequencies, IEEE Trans. On Aut. Control. Vol. 47. No 5. pp 857-863. May 2002. [2] H. Khalil, Nonlinear Systems, 2nd. ed., Prentice Hall, NJ, pp. 50-56, 1996. [3] Francis. B. A. and W. M. Wonham, The internal model principle of control theory, Automatica. Vol. 12. pp. 457465. 1976. [4] E. H. Miller, A note on reflector arrays, IEEE Trans. Antennas Propagat., Aceptado para su publicacin. [5] Control Toolbox (6.0), Users Guide, The Math Works, 2001, pp. 2-10-2-35. [6] J. Jones. (2007, Febrero 6). Networks (2nd ed.) [En lnea].

5. CONCLUSIONES
Despus de haber utilizado las herramientas estadsticas y habiendo analizado los resultados anteriores se pueden aportar las siguientes conclusiones sobre los alumnos de la UNI: El tiempo promedio que un alumno permanece en la UNI es de 9 horas con 20 minutos. El tiempo promedio de permanencia coincide con el tiempo ms frecuente de permanencia, es decir, la mayora de alumnos permanece 9 horas en la universidad. Debido a que los datos del estudio de permanencia se ajustan a una distribucin normal, al inferir la probabilidad de estada de los alumnos con las frecuencias obtenidas en el muestreo, se puede observar que las frecuencias relativas y las probabilidades son casi idnticas. El gasto promedio que un alumno de la UNI hace diariamente es de 8 soles, sin embargo el gasto ms frecuente es o bien de 6 soles o de 10 soles.

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