SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: ID:

Dirección Zonal/CFP: UCAYALI HUANUCO / PUCALLPA
Carrera: ELECTRICISTA INDUSTRIAL Semestre: III
Curso/ Mód. Formativo TALLER DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATISMOS INDUSTRIALES
Tema del Trabajo: AUTOMATIZACIÓN DE PORTÓN ELECTRICO

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
1 ANALISIS DEL CASO 8/04
RESOLUCIÓN DE
2 PREGUNTAS GUIAS , 12/04
ENTREGA DEL TR1
PLANIFICACION DE
3 OPERACIONES PASOS-SUB 13/04
PASOS
ESQUEMAS DEL PROYECTO
4 15/04
ENTREGA DEL TR2
5 RECURSOS A UTILIZAR 18/04
19/0
6 ENTREGA DEL TR3
4

OBJETIVO GENERAL: Al realizar la solución del problema planteado el estudiante será capaz de
instalar, reparar y dar mantenimiento a un tablero industrial de control de motores AC para la
automatización de un portón eléctrico, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y
salud en el trabajo y actuando de manera responsable con el medio ambiente.
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.

2
Defina que es Potencia activa, Potencia reactiva y Potencia aparente en sistemas trifásicos

3
Describir el funcionamiento del relé térmico de protección

Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la desconexión,

4
describir cada uno de ellos.
Indicar los principales tipos de arranques de motores eléctricos trifásicos y en que
5
solución se podrían utilizar.

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HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.

Página 64 manual 1. La corriente eléctrica continua es el movimiento ordenado de cargas
eléctricas en una dirección determinada en el espacio. Los portadores de carga, cuyo
movimiento crea la corriente eléctrica, son los electrones libres (particularmente, en los
metales)
Para la aparición de la corriente eléctrica continua debe ser creado un circuito eléctrico
compuesto de conductores. Podemos indicar una serie de factores capaces de provocar el
movimiento ordenado de la carga dentro de un conductor, estas pueden ser las fuerzas
eléctricas (de Coulomb) o las no eléctricas como muestra el grafico.

Página 172 manual 1. Se llama corriente alterna (o tensión alterna) toda corriente que varía
periódicamente su dirección y magnitud, con la particularidad de que el valor medio de esta
corriente en un período es igual a cero. En cada intervalo de tiempo determinado T, que se
llama período, las variaciones de corriente se repiten. La duración del periodo se mide en
segundos. La corriente alterna o tensión alterna que utilizamos en casi todas la aplicaciones a
nivel mundial, que mueve maquinas, enciende lámparas, hace funcionar a todo equipo que
necesite energía eléctrica para su funcionamiento se representa gráficamente mediante la onda
senoidal. De esta manera la señal alterna en estudio es una señal alterna senoidal.
El uso preferente de la corriente alterna en las instalaciones electro energéticas industriales se
explica principalmente por el hecho de que con corriente alterna trabajan los transformadores,
y los motores de corriente alterna son más encillos, resistentes y baratos que los motores de
corriente continua. Tiene especial importancia la posibilidad de transformar la energía
eléctrica, o sea, una transformación sencilla y con pequeñas pérdidas de la corriente de gran
intensidad y baja tensión en corriente de pequeña intensidad y alta tensión o la transformación
inversa.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Conclusión:
 La corriente continua no cambia de magnitud ni de sentido durante el tiempo, la
corriente alterna es lo opuesto.
 La corriente alterna es de aplicación industrial, comercial y doméstica, la corriente
continua se aplica solo en casos específicos.
APORTE
2. Defina que es Potencia activa, Potencia reactiva y Potencia aparente en
sistemas trifásicos
Potencia activa (P): Es la potencia que consumen los receptores (lámpara, motor,
electrodoméstico) pero que realiza un trabajo efectivo (motor gira un eje, lámpara produce luz
artificial), se mide en unidades watt (W)
Potencia reactiva (Q): Es la potencia necesaria para que los elementos pasivos (bobinas y
condensadores) necesitan para crear un campo magnético o eléctrico (necesario para la
autoinducción en motores y transformadores), se mide en unidades Var (volt amper reactivo)
Potencia aparente (S): Es el resultado de la utilización de ambas potencias activa y reactiva, se
calcula mediante una fórmula matemática S2 = P2 + Q2 , se mide en unidades VA (volt amper)
APORTE
3. Describir el funcionamiento del relé térmico de protección
Página 28 manual 3. Los relés térmicos tripolares poseen tres biláminas compuestas cada
una por dos metales con coeficiente de dilatación muy diferente unidos mediante laminación y
rodeadas de un bobinado de calentamiento.
Cada bobinado de calentamiento está conectado en serie a una fase del motor. La corriente
absorbida por el motor calienta los bobinados y se dilatan las biláminas. haciendo que las
biláminas se deforman en mayor o menor grado según la intensidad de dicha corriente.
La deformación de los bilaminas provoca a su vez el movimiento giratorio de una leva o de un
árbol unido al dispositivo de disparo.

Si la corriente absorbida por el receptor

supera el valor de reglaje del relé, los
biláminas se deformarán lo bastante como
para que la pieza a la que están los
biláminas unidos las partes móviles de los
contactos se libere del tope de sujeción. Este
movimiento causa la apertura brusca del
contacto del relé intercalado en el circuito
de la bobina del contactor y el cierre del
contacto de señalización. El rearme no será
posible hasta que se enfríen las biláminas.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

APORTE

4. Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la

desconexión, describir cada uno de ellos.
Página 63,manual 3. El temporizador: Son aparatos en los cuales se abren o cierran
determinadas contactos, llamados temporizados, al cabo de un tiempo
(debidamente preestablecido) de haberse abierto o cerrado su circuito de
alimentación.
Se emplean especialmente en la etapa de tratamiento de señales.
Clasificación:
a) Temporizador "al trabajo" (ON DELAY): aquel cuyos contactos temporizados
actúan después de cierto tiempo de haber sido energizado.
En el momento de energizar el temporizador, los contactos temporizados
que tiene siguen en la misma posición de estado de reposo, y solamente cuando
haya transcurrido el tiempo programado, cambian de posición, es decir que el
contacto NA se cierra y el contacto NC se abre.
Temporizador neumático

b) Temporizador "al reposo" (OFF DELAY): en este tipo de temporizador, los

contactos temporizados actúan como tales, después de cierto tiempo de haber sido
desenergizado.
Al energizar el temporizador, los contactos temporizados actúan como contactos
instantáneos, pero cuando el temporizador se desenergiza, dichos contactos no
retornan inmediatamente a su estado de reposo, sino que lo hacen una vez
transcurrido el tiempo prefijado.

Temporizador neumático

Por lo general, los bloques temporizados se asocian a contactores auxiliares (excepcionalmente

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

a contactores principales). En estos casos, los contactos temporizados se identifican con la

misma marca del contactor. En el caso de que el temporizador tenga su propia alimentación,
puede identificarse con la letra T y un subíndice (si son varios).
APORTE

5. Indicar los principales tipos de arranques de motores eléctricos trifásicos y en

qué solución se podrían utilizar
a) Arranque directo: Para motores menores a 10 HP, de 6, 9 o 12 terminales y conexión de
su bobinado según la tensión de la red
b) Arranque a tensión reducida
b1) Arranque estrella – triangulo: Para motores mayores a 10 HP y menores a 50 HP, para
6 y 12 terminales; tensión de la red 220v o 440v
b2) Arranque estrella-doble estrella: Para motores mayores a 10 HP y menores a 50 HP y
9 terminales; tensión de la red 380v
b3) Arranque por autotransformador: para motores mayores a 50 HP; tensión de la red
220v, 380v, 440v.
b4) Arranque por resistencias estatoricas: Ya no se aplica en la actualidad.
b5) Arranque por resistencias rotoricas: Para motores con rotor bobinado (anillos
rozantes)
c) Arranque con Convertidor de frecuencia (variador de velocidad): Utilizado en todos los
motores tipo jaula de ardilla de diversas potencias. Utiliza un convertidor de frecuencia de
procedencia electrónico, programable.
d) Arranque con Arrancado de estado sólido (arranque suave): Utilizado en todos los
motores tipo jaula de ardilla de diversas potencias. Utiliza un Arrancador suave de
procedencia electrónico, programable

APORTE

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
1) Verificación de componentes
 Verificar disyuntor ferromagnético 3x30 A usando
multitester selector en resistencia
 Verificar contactor tripolar 3x 20 A , poniendo
tensión 220v a la bobina y usando multitester
selector en resistencia y verificar que cierran los
contactos principales, y contactos auxiliares
 Verificar contactos auxiliares del relé térmico 95-96
NC y 97-98 NO usando multitester selector en
resistencia y verificar sus contactos auxiliares y
regular su rango a 13 Amper
 Verificar motor 5 HP, según la tensión de la red
conecto las bobinas del motor en Δ
 Verificar reductor de velocidad 1780/ 500 RPM,
conectar mediante una brida
 Verificar fin de carrera, usando el multitester en
selector resistencia accionando su rueda los
contactos auxiliares NO + NC deben cambiar de
posición.
 Verificar temporizador ON-DELAY , al aplicar
alimentación 220v en A1-A2 y después de un
tiempo sus contactos de conmutación deben
cambiar de posición usando el multitester selector
resistencia.
 Verificar pulsadores NO, NC, NC de emergencia,
usando el multitester selector resistencia. Probar
pulsando en cambio de su contacto
 Verificar lámpara de señalización, poner 220v de
alimentación y verificar su encendido.
2) Instalación de circuito de Potencia
 Instalar tablero metálico con canalizaciones
 Instalar disyuntor en riel DIN
 Instalar contactores en riel DIN
 Instalar el relé térmico
 Instalar motorector 5 HP
 Cierre de circuito (conectar con cable 12 AWG),
usando terminales.
 Conectar línea a tierra el motor
3) Instalación del circuito de control
 Instalar disjuntor 2 x 10 A riel DIN en tablero
 Instala pulsadores NO´NC, emergencia en tapa

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

frontal del tablero

 Instalar temporizador riel DIN en tablero
 Instalar lámpara señalización en tapa frontal del
tablero
 Instalar los fin de carrera FC1, FC2 en la parte alta
de los extremos del portón
 Instalar segunda estación botonera marcha-paro
4) Prueba del proyectos
 Alimentar al tablero de control con 220 v trifásico
 Pulsar marcha desde la primera estación
 Verificar funcionamiento del motoreductor y que se
abre la puerta
 Verificar que al llegar al tope de apertura del portón
se detenga el motoreductor y después de 10
segundos se invierte el sentido de giro del motor y
se cierra el portón y se detiene el motor el motor
eléctrico.
 Pulsar marcha desde la segunda estación y debe
funcionar igual que el caso de la primera estación.
APORTE

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

PROBLEMA: La empresa MIT AUTOMATICA se dedica a realizar proyectos de integración

de sistemas de automatización, por tal motivo es contratada para realizar la automatización del
funcionamiento de un portón eléctrico, para lo cual solicita jóvenes aprendices que estén
cursando el III semestre de la carrera de Electricidad Industrial para que realicen el diseño del
automatismo eléctrico, el funcionamiento es de acuerdo a lo indicado:

• La apertura y cierre se realiza mediante un motor trifásico, controlado por un sistema de

inversión de giro basado en contactores.
• Al accionar el pulsador de marcha, la puerta se abre hasta que se acciona el final de carrera
2. En esa situación debe permanecer 10 segundos, hasta que comienza el proceso de cierre.
• Cuando la puerta ha cerrado completamente, se acciona el final de carrera 1 y se detiene la
secuencia.
• Si cuando la puerta está cerrando, alguien acciona el pulsador de marcha, se abre de nuevo
repitiendo el proceso descrito anteriormente.
• El sistema trabaja con un motor trifásico de las siguientes características:
• Potencia: 5HP Voltaje: 220 V Frecuencia: 60Hz.
• Factor de potencia: 0.89 Rendimiento:0.89 Velocidad: 1780 RPM.
Restricciones:
El sistema deberá de garantizar un sistema de protección. Por ello, se deberá de cumplir:
• El sistema se deberá de detener al activarse el relé térmico de protección, además tendrá un
piloto indicando que el sistema de protección está activado.
• Se tendrá que instalar un pulsador de parada de emergencia para detener el sistema en
cualquier momento.
• La apertura o cierre se realizará además desde una segunda estación.
Problema: Se debe realizar las siguientes actividades de la implementación de la
automatización.
1) Realizar el diagrama espacio-tiempo del sistema
2) Realizar el diseño del circuito de control o mando
3) Realizar el diseño del circuito Fuerza
4) Realizar el dimensionamiento de contactores, relé térmico, disyuntos, pulsadores, pilotos
de señalización, etc
5) Simular en software

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Diagrama Espacio-Tiempo

Marcha

KM1 (abre portón)

FC2
t

KM2 (cierra portón)

FC1

Para dimensionar los elementos del circuito de potencia y control, mecesito determinar
la corriente nominal del motor eléctrico
• Potencia: 5HP Voltaje: 220 V Frecuencia: 60Hz.
• Factor de potencia: 0.89 Rendimiento:0.89
P(w) = √3 x V x I x cosФx η
I = P / (√3 x V x cosФx η)
I = HP x 746 / (√3 x V x cosФx η)
I = 5 x 746 / (√3 x 220 x 0,89 x 0,89)
I = 12,35 A . = Corriente nominal del motor de 5 HP y 220V

1. Dimensionamiento del Contactor KM1 y KM2: Según la corriente nominal:

selecciono un contactor de 20 Amper, categoría AC3, Tensión de la bobina
220V, contactos auxiliares 1 NA + 1 NC
2. Dimensionamiento del relé térmico: Según la corriente nominal del motor,
por tablas selecciono un relé térmico General Electric de rango de 10 a 16
Amper, y lo regulo a 13 Amper.
3. Dimensionamiento del Disjuntor (interruptor termomagnetico): Según 1,5 la
corriente nominal = 1,5 x 12, 35 = 18,52 Amper, busco el próximo superior,
Interruptor termomagnetico tripolar 3 x 30 Amper
4. Dimensionamiento del alimentador del circuito de potencia: Selecciono un
conductor aislamiento LSOAH90 3 x 4.0 mm2 que soporta en ductos 34
Amper.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

R
S V red = 220 V
trifásico
T

Q
I > I > I >

1 3 5 1 3 5
KM1 KM2
2 4 6 2 4 6
1 3 5

F2

2 4 6
V W
U
M
3~
3~

LEYENDA:
Q: Interruptor termomagnetico tripolar (disjuntor)
KM1: Contactor tripolar abrir portón
KM2: Contactor tripolar cerrar portón
F2: relé térmico diferencial
M: Motor trifásico rotor jaula de ardilla

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220V
ESQUEMA DE CONTROL

Q2

Emergencia

2
97
95
F2
96 98
Cierre 1 1

2
Cierre 2 1

2 T1
Abrir 2 10s 15
Abrir 1 1
1 3
KM1 X1
16 18 H1
2 2 4
1 X2
1
KM 1
3
KM 2 FC1 2
2 4
3
1 3
FC 2 FC2 KM2
2 4 4
A1 A1 A1
KM1 T1 KM2
A2 A2 A2

[AUTOMATIZACIÓN DE PORTÓN ELECTRICO

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[APELLIDOS Y NOMBRES] S/E

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Motor 5 HP, 6 terminales
Reductor de 1760 / 500 RPM

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Multitester digital
Juego de llaves mixta N° 11 al N|18
Juego Destornillador plano y estrella
Alicate universal, corte, plano
Martillo de goma
APORTES

5. MATERIALES E INSUMOS
Tablero de distribución metálico 0,3x0,3x0,20 para adozar
Contactor 20 Amper (02 unidades) 1 NA + 1NC
Relé térmico diferencial
Interruptor ferromagnético 3x30 Amper, 2x10 amper
Temporizador ON-DELAY rango 30 segundos, regulado a 10 segundos
Pulsador marcha (02)
Pulsador paro (02)
Lámpara de señalización color rojo
Fin de carrera (02 unidades)
Cable 12 AWG (50m)
Cable 16 AWG (10m)
APORTES

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

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