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MTRO.

JESUS MANUEL VIDAÑA LOPEZ

Métodos de recogida de información según Pervin, Campbell, y Ballesteros

Menciona la forma en que En qué se diferencia Conclusión personal


Autor menciona los métodos este modelo de los
otros dos
Pervin -Tests proyectivos Utiliza la palabra test Es bueno que en los
-Tests psicométricos para las cuatro test objetivos haya
-Técnicas subjetivas categorías sin tener en mencionado varios
-Tests objetivos cuenta si están o no tipos de prueba como
estandarizados y motoras, pues estás
tipificados. pueden llegar a indicar
alguna variable
importante.

Campbell -Voluntario - Objetivo La taxonomía que Esta metodología me


-Indirectos - Directos o maneja Campbell tiene gusta más, y se me
Disfrazado - No disfrazado que ver con la forma en hace que seria mejor
-Estructurado - No que está hecho el test y utilizarla, a la hora de
estructurado en cómo se debe revisar la forma en que
responder. está realizado un test,
pues indica las formas
de cómo está hecho un
test y cómo se debe
responder.
Fernández - -Técnicas de observación Fernández-Ballesteros Me gusta que haya
Ballesteros -Técnicas de entrevista empieza a usar el hecho énfasis en la
-Técnicas proyectivas termino “técnica” en parte de las diferencias
-Técnicas de autoinforme lugar de “test” ya que de los conceptos,
-Técnicas subjetivas hace diferencia entre debido a que si no se
-Técnicas objetivas estos. aclara se puede prestar
a equivocaciones.

Bibliografía
Fernández-Ballesteros, R. (2013). Evaluación psicológica. Madrid: Pirámide.

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