Ser social y sociedad

Semana 3
Unidad III La Metodología de
la investigación social aplicada en el entorno

Nombre completo: Ana Luisa Lozano López.

Grupo: M8C3G27-058

Asesor virtual: Karina Alvarado Andrade.

Fecha de entrega: 12-septiembre-2021

Ser social y sociedad
Semana 3
Unidad III La Metodología de
la investigación social aplicada en el entorno

Actividad integradora 6 Planeando la investigación

1. Introducción
(Contextualiza al lector sobre el vínculo entre los derechos humanos y la diversidad cultural)
La multiculturalidad se ha generado gracias a los medios de comunicación que nos permite
acceder y a enterarnos de información sobre lo que pasa en diferentes lugares además de ayudarnos a
conocer sobre las diferentes culturas que existen, gracias a esto podemos adquirir el uso y el respeto
de los derechos humanos, aunque muchas veces estos no sean respetados. Las culturas y los derechos
humanos vienen tomados de la mano ya que cada cultura merece respeto y tolerancia, y se debe
generar la igualdad siempre que alguien de cultura diferente que quiera ingresar a grupos o lugares
sociales, merece que se le sea permitido expresarse con libertad. Gracias a los medios de comunicación
y a los transportes ha sido posible la existencia de sociedades multiculturales, se supone que las
sociedades multiculturales es una sociedad donde se respetan las diferencias y se aceptan todas las
personas de razas diferentes, aunque estas también traigan conflictos porque ocasionalmente existen
personas que no son aceptadas ni respetadas, este es el lado malo de las sociedades multiculturales,
aunque también existen personas que si aceptan las diferentes culturas y que admiran y respetan el
valor de las diferentes culturas. Cada cultura es especial, aunque es diferente, todas tiene costumbres
extraordinarias y llenas de amor, que merecen ser respetadas para poder conservarlas por mucho
tiempo, también las personas de razas diferentes tienen algo en especial desde su idioma hasta su
color de piel, porque todas las culturas y todas las personas son especiales y todas merecen el mismo
respeto e igualdad.

2. Objeto de estudio
(Redacta las implicaciones de los derechos humanos en la diversidad cultural de tu contexto)
Los derechos culturales derechos relacionados con el arte y la cultura, son derechos
promovidos para que las personas tengan derechos a las culturas y que las personas puedan decidir a
qué comunidad integrarse sin ser discriminados. Estos derechos son una parte fundamental para la
convivencia y la armonía social, para que todos puedan tener una buena comunicación y puedan
apoyarse entre sí. También están relacionados con los derechos a la educación y a la libertad de
pensamiento, de conciencia y de religión. Los derechos culturales no pueden ser utilizados como
justificación de prácticas que discriminen a grupos sociales o que violen otros derechos. Los derechos
humanos requieren ser respetados ante cualquier situación, una de ellas es el cambio climático que
trae consigo desastres naturales que afectan a los habitantes de las poblaciones. Adoptar un
planteamiento ante los desastres como basarse en el respeto a los derechos, como también implica
dar acceso a todas las personas dañadas a todos los servicios comunitarios y que las personas se
sientan seguras pensando que sus derechos serán plenamente respetados y protegidos. La diversidad
cultural requiere de una línea discursiva que impacte actualmente la deficiencia de principios
orientadores de las políticas culturales es la de los derechos culturales.
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3. Planteamiento del problema

(Describe la situación o el problema abordado sobre derechos humanos y diversidad cultural)
VIOLACION DE LOS DERECHOS CULTURALES
La cultura es un elemento crucial en la comprensión de la humanidad, la cultura define el género
humano. La violación de los derechos culturales es algo que se genera día con día, como la prohibición
de utilizar los diferentes idiomas indígenas, como la prohibición de participar en la vida cultural. Los
derechos culturales son un factor fundamental para la sociedad, ya que el respeto a los derechos
culturales nos ayuda a tener una buena convivencia y una buena comunicación social que nos
permiten vivir en armonía, al igual que promueves los derechos y ayuda a que tú también seas
respetado.
Para la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, la promoción, respeto, protección y garantía de
los derechos culturales reconocidos por la Constitución y los tratados internacionales es decisiva para
garantizar la dignidad humana y la interacción positiva entre individuos y comunidades, más en
atención a la diversidad cultural existente en nuestro país y su manifestación tanto presentes como
históricas.
La violación de los derechos culturales son un delito penado por la ley, ya que todas las culturas
merecen respeto y libertad de decidir y expresarse a como gusten, ya que todos tenemos los mismos
derechos y todos merecemos respeto cuando tomamos decisiones, como a que cultura pertenecer,
como también nuestra religión, o el modo de vivir. Esto debe promoverse más.

4. Objetivos y preguntas de investigación

(Establece los objetivos que buscas lograr y las preguntas que guiarán tu investigación)
OBJETIVOS
 Exponer ante el mundo que la discriminación es uno de los principales problemas que la
sociedad enfrenta a la hora de tener contacto con personas de distinta raza, situación
económica, preferencias sexuales o religión.
 Demostrar que este es uno de los principales problemas que nuestro país esta atraviesa, y
mucho más en estos tiempos.
 Dar a conocer algunas soluciones que podrían.

¿Qué son los derechos culturales?

¿Cómo se puede combatir la discriminación?
¿Cómo sociedad, como podemos ayudar a combatir este problema?
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¿Qué tiene que hacer el gobierno para erradicar la discriminación?

¿Qué instituciones podrían ayudar para apoyar a esta causa?

5. Justificación
(Explica las razones por la que realizas tu investigación)
Dar a conocer el grave problema que enfrentamos ante esta situación que es muy delicada, ya que las
cultura que nos rodean son muy importante y no debemos dejar que desaparezcan ya que son una
parte muy importante de nuestro país. Como sociedad debemos respetar y tener una mejor
comunicación para que ellas se expresen con libertad y manifestar sus dudas e inconformidades para
que hagan valer sus derechos. Pienso que es muy importante seguir conservando sus costumbre,
lengua y cultura.
Hoy en día vivimos en una sociedad en la cual no le damos el valor adecuado, y debes fomentar a los
jóvenes el interés y lo importante que es conservar nuestras raíces, y también saber los derechos de la
cultura.

6. Delimitación espacial
(Define el alcance geográfico de tu investigación)
En la Ciudad de México.

7. Población
(Define la cantidad de personas que participará en la investigación)
A toda la población de mí entorno, de la alcaldía Cuauhtémoc.
Habitantes 180 638
Hombres 88,417
Mujeres 92,221
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8. Marco teórico
(Retoma las fuentes de información de tu investigación documental, de por lo menos cuatro
fuentes de información, sobre derechos humanos y diversidad cultural)
DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. REFLEXIONES SOBRE ALGUNOS RETOS DE LA
SOCIEDAD ACTUAL.

Actualmente el progresivo aumento de las corrientes migratorias, el fenómeno de la

globalización y la revolución de las telecomunicaciones han contribuido a que las
sociedades sean cada vez más interculturales. Por ello, el fenómeno de la diversidad
cultural ha sido foco de estudio por parte de antropólogos y sociólogos, pero también los
juristas y los políticos se han ocupado de él. Uno de los motivos de este creciente interés lo
constituye el incremento de las discrepancias entre grupos poblacionales con distintas
tradiciones religiosas, culturales u orígenes étnicos. 1 De esta manera, la diversidad cultural
se ha planteado como un hecho con una importante dimensión práctica, ya se trate de algo
que se debe promover o bien se trate de una dinámica que se deba simplemente gestionar
e incluso, en algunos casos, limitar.

CNDH: en México existe grave problema de discriminación, especialmente por

color de piel.

La Encuesta Nacional sobre Discriminación 2017 evidencia que el 20.2% de la población de 18 años y
más declaró haber sido discriminada en el último año.

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) alertó que en México existe un “grave”
problema de discriminación, especialmente por apariencia física, color de piel y origen étnico, y señaló
que pese a contar con un amplio marco legal de protección constitucional no se ha podido erradicar
este problema. 

En marcos del Día Nacional contra la Discriminación, la CNDH manifestó que a pesar de contar con la
Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, las leyes locales en la materia en todas las
entidades federativas y la tipificación del delito de discriminación en 29 estados, “esto no han sido
suficientes para evitar que las mujeres, los pueblos originarios, las personas afrodescendientes, las que
están en contexto migratorio y refugiados, así como las niñas, niños y adolescentes, personas mayores,
con discapacidad, que viven con VIH, con orientación sexual distinta a la heterosexual y las transgénero
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o transexuales sean víctimas de exclusión, señalamiento y restricciones que menoscaban o anulan el

goce o ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales”. 

Derechos culturales y desarrollo humano: implicaciones pares a el diseño de políticas

culturales.
Como nunca antes, la formulación de políticas culturales es hoy una práctica expuesta
al proceso de reconceptualización de la cultura1 que tiene lugar en distintos campos
de las ciencias sociales, especialmente en la antropología, los estudios internacionales,
los estudios culturales, la geografía y la economía política. Sin embargo, la exposición
a reflexiones y propuestas conceptuales no siempre se da mediante el intercambio di-
recto entre académicos y gestores culturales. Se presenta, en buena medida, a través
de la mediación de organismos internacionales. Los procesos de sedimentación de las
propuestas de académicos y expertos internacionales sobre política cultural son prácticamente
desconocidos y poco estudiados. Lo que sabemos es que las visiones sobre la
“dimensión cultural” del desarrollo, la diversidad cultural, los derechos culturales y el
desarrollo humano promovidas por organismos internacionales como la Organización
de las Naciones Unidas (ONU), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamérica
nos (OEI) son en buena medida contribución de académicos de distintas disciplinas y
países y se han constituido en referente obligado para quienes se dedican a estructurar
políticas culturales.

¿Sabes qué son los derechos culturales?

Los derechos culturales son fundamentales frente a la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible. Toda persona tiene derechos culturales, el derecho a la ciencia y el derecho a la
protección de los intereses de autoría.

Los derechos culturales:

 Son fundamentalmente derechos humanos para asegurar el disfrute de la cultura y de sus

componentes en condiciones de igualdad, dignidad humana y no discriminación.
 Son derechos relacionados con el arte y la cultura, entendidos en una amplia dimensión.
 Son derechos promovidos para garantizar que las personas y las comunidades tengan acceso a la
cultura y puedan participar en aquella que sea de su elección.
 Son derechos relativos a cuestiones como la lengua; la producción cultural y artística; la
participación en la cultura; el patrimonio cultural; los derechos de autor; las minorías y el acceso
a la cultura, entre otros.
 Son derechos relacionados con la identidad individual y colectiva.
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9. Metodología
(Define el tipo de metodología que utilizarás para tu investigación de acuerdo con el tipo de
información que se puede obtener: cualitativa-cuantitativa)
La metodología de esta investigación es cuantitativa.

FUENTES

Secretaria de Gobierno. Plan de Trabajo de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO

(2016-2021), 2016. D. Fecha de consulta: 12 de noviembre de 2016.¿Qué son los derechos
culturales? Derechos culturales: cultura y desarrollo. Fecha de consulta: 12 de noviembre de 2016.
(consultado 10-sep-2021)

El Universal, Nación 19 de octubre del 2018, 10:27 Actualización 10:55 CNDH en México, grave
problema de discriminación, especialmente por color de piel.
https://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/cndh-en-mexico-grave-problema-de-
discriminacion-especialmente-por-color-de-piel (consultado 10-sep-2021)

Cecilia Cervantes Barba. Derechos culturales y desarrollo humano: implicaciones para el diseño de
políticas culturales. https://www.cultura.gob.mx/turismocultural/cuadernos/pdf13/articulo4.pdf
(consultado 10-sep-2021)

CNDH. Los Derechos Humanos Culturales. Flavio López. Primera edición: noviembre, 2016.
https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2019-05/Cartilla-DH_Culturales.pdf
(consultado 10-sep-2021)

10.Guarda tu archivo de la siguiente manera:

Apellidos_Nombre_M08S3AI6
Ejemplo:
HernándezGonzález_Nayely_ M08S3AI6
11.Carga tu archivo en la plataforma. Recuerda que debe estar guardado en
formato .doc o .docx para que tu asesor virtual pueda revisarlo.