SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

COLEGIO OEA IED J.M

PEI: “La comunicación fundamento del conocimiento y la
convivencia”

GUIA ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA 3”

TERCER PERIODO 2.020

ASIGNATURA: Lengua Castellana CURSOS: 1101-1102

DOCENTE: Gladys Cecilia Espejo Buitrago

INDICADOR DE LOGRO COGNITIVO

Reconoce algunas características del realismo psicológico, por medio de la lectura del libro Crimen
y Castigo

REGLAS DE TRABAJO

Todas las inquietudes, preguntas, dudas o aclaraciones las resolveré por medio de mi correo
electrónico glaes35@yahoo.com en el bloque del horario de clase asignado, los días lunes y
jueves de 8:45 a 10:15 a.m.

1.FASE AFECTIVA

A continuación, se presentan algunas preguntas orientadoras, que muestran un punto de

partida, del trabajo a desarrollar en el tercer periodo.

¿Qué es una escuela literaria?

Las escuelas literarias son tendencias estéticas que se imponen en un determinado momento y

lugar, aceptados por los autores y el público en general como los movimientos estilísticos e
ideológicos predominantes en una época concreta.

¿Alguna vez ha escuchado en la clase de filosofía, las expresiones tendencias o corrientes

filosóficas?

¿Quién es Fiodor Dostoievski?

Fiódor Mijáilovich Dostoyevski fue uno de los principales escritores de la Rusia zarista, cuya literatura
explora la psicología humana en el complejo contexto político, social y espiritual de la sociedad rusa del
siglo xix. Es considerado uno de los más grandes escritores de Occidente y de la literatura universal.

¿Alguna vez ha oído mencionar el libro Crimen y Castigo?

2.FASE COGNITIVA

MI BREVE EXPLICACION

Las escuelas literarias también se conocen con otros nombres como tendencias, movimientos o
corrientes literarias.
 Si usted va estudiar filosofía, posiblemente le hablarán de escuelas, tendencias, movimientos o
corrientes filosóficas.

También, hay tendencias en el campo de la psicología y en muchas otras disciplinas de las

ciencias humanas.

Por ejemplo, si yo estoy interesada en abordar los poetas malditos, estos escritores
pertenecen a la escuela literaria denominada el simbolismo francés.

Ver el documental disponible en YOUTUBE, por medio del siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=A5EEpPsju0w

Consultado el sábado 25 de julio de 2.020

Título: Fiodor Dostoievski.

Presentado por: History Chanel

Publicado por: Odhn Rimbaud

Duración: 45 minutos, aproximadamente

Leer la novela denominada Crimen y Castigo del escritor ruso Fiodor Dostoievski.

Esto requiere como mínimo 15 días para leerlo a conciencia.

Esta obra emblemática, pertenece al realismo psicológico.

3.FASE EXPRESIVA

A continuación, se presenta un cuestionario, que debe ser desarrollado después de leer el libro.
Enviarlo al correo electrónico de la docente.

1. Dibujar la línea del tiempo donde se represente la biografía del autor.

1821 1834

Nace Fiódor Mijáilovich Dostoievski el

30 de octubre en Moscú,  hijo de un
médico familiar. La familia vive en el
hospital para pobres donde trabaja su
padre, pasando estrecheces
económicas.
Dostoievski y su hermano Mijaíl
ingresan en el pensionado de
Chermak, uno de los mejores de
Moscú, para cursar estudios
medios.

1839 1837

En la primavera muere la madre de Dostoievski de

Muere el padre de Dostoievski,
presuntamente a manos de sus
propios siervos. La noticia de la
muerte del padre desencadena un
ataque nervioso, presagio de los
futuros ataques epilépticos del
escritor.
tuberculosis. Su padre, deshecho por la pérdida,
se da a la bebida. Poco después ingresa a los dos
hermanos mayores en la Escuela Militar de
Ingenieros de San Petersburgos, donde el escritor
se dedicará, debido a su escaso interés por las
matemáticas, a la lectura de los grandes poetas y
escritores rusos como Pushkin, Lérmontov o
Gogól.
 1843-1844.
Asciende a oficial, aunque más
tarde renuncia a la carrera
militar para dedicarse a la
literatura. Traduce a Balzac y a
George Sand.
1847
Dostoievski la crítica positiva con que Belinski
 Publica La patrona
1848-1849
 Publica Noches blancas y Memorias de
una huérfana. Escribe El corazón débil,
Polzunkov, El Árbol de Navidad y una
boda. Comienza a escribir Netochka
Nezvanova.
1861
 Funda con su hermano Mijaíl Mijáilovich y
N.N. Strájov la revista Vremia (Tiempo), en
la que comienza a publicar Humillados y
ofendidos.
1862-1863
 . Se vuelca en la literatura de
instrospección psicológica y escribe Un
episodio vergonzoso. En el verano de 1862
decide emprender un viaje por Europa.
1864-1865
 Publica Memorias del
subsuelo y El cocodrilo y
escribe Crimen y Castigo, una
de sus obras capitales
1867
  Comienza a dictar El jugador a
su joven secretaria Anna
Grigórievna Snítkina, con la que
acabará casándose
1845
  Conoce a Nekrásov,
Turguénev y Belinski.
1846
 Publica Pobres gentes. Sorprende a
recibe su primera novela. El mismo año
publica El doble y El señor Projarchin.
1849-1853.
 Se le conmuta la pena capital
por la de cuatro años de
trabajos forzados y otras penas
menores.
1853-1859
 Es desterrado a Omsk (Siberia)
con grilletes en pies y manos.
Allí vivirá la etapa más dura de
su vida
1863
 Tras la supresión de la
revista Vremia, los dos hermanos
fundaron otra revista Époja (Época),
pero tampoco tuvo éxito
1864
 Su vida se complica aún más a causa de
los desdenes de Paulina Súslova (que más
tarde sería la futura esposa del filósofo
Rozánov, y a quien Dostoievski calificaría,
tras su ruptura, de “mujer infernal”) y la
muerte de su mujer
1868
 A los pocos meses de su nacimiento,
muere en Ginebra Sonia, la hija de
Dostoievski, dejando al matrimonio
sumido en el dolor
 1873-1876 1869-1871

 Por razones económicas  Durante los cuatro años que reside

reemprende su actividad en el extranjero, escribe El eterno
periodística con al redacción de marido, Los demonios y El idiota, obra
una revista que lo consagrará como escritor.
semanal Grazhdanín (El

1875
1876-1880

 Publica El diario de un escritor,

 Escribe El adolescente
El sueño de un hombre
ridículo y La sumisa.

1880 1879-1880

Dostoievski se desplaza a
Moscú para pronunciar un Escribe Los hermanos
emocionado y bello discurso Karamázov
sobre el destino histórico de
Rusia, con motivo de la

1881

  Muere en San Petersburgo el

28 de enero

2. Buscar el concepto del realismo psicológico y sus características.

realismo psicológico es una obra de ficción en prosa que enfatiza la caracterización interior
de sus personajes, sus motivos, circunstancias y acción interna que nace y se desarrolla a
partir de la acción externa.

3. ¿ Qué valores y qué antivalores se reflejan en esta obra?

Valores
Culpa:“La sensación de profundo disgusto que le oprimía y le ahogaba cuando se dirigía a
casa de la vieja era ahora sencillamente insoportable. No sabía cómo librarse de la
angustia que le torturaba” p.06
La culpa de hacer algo indebido comenzó a darle señales de que se detuviera; mas sin
embargo era tanta la necesidad.

Amabilidad: “A pesar de la sencillez de su aspecto, mi experiencia meinduce a ver en usted

un hombre culto” p. 08
La amabilidad de Marmelador hacia Raskolnikof, te enseña que si quieres llevar una buena
conversación debes comenzar con el pie derecho, sin ofender; alcontrario alagar para que
la otra persona no se sienta incomoda.

Amor: “¿Dónde está esa joven que se ha sacrificado por una madrastra tísica y cruel y por
unos niños que no son sus hermanos? ¿Dónde estáesa joven que ha tenido piedad de su
padre y no ha vuelto la cara con horror ante ese bebedor despreciable?” p. 15
 A pesar de que no son ni su madre ni sus hermanos, ella hace cualquier cosa por sufamilia.
En mi caso yo haría igual, no hay nada más importante que la familia.

Castigo: La sentencia se dictó cinco meses después de la confesión del culpable .

El castigo es algo que se debepagar después de cometer un error, yo pienso que estuvo
bastante bien que confesara, y que aceptara su castigo.

4. ¿ Qué función cumple el protagonista de esta obra Rodion Romanovich Raskolnikov?

La trama narra que el muchacho se ve obligado en dejar los estudios por causa de una crisis
económica, por la situación de precariedad vive alquilado en una habitación muy humilde en la
localidad de San Petersburgo, en ese lugar comete un asesinato por la realidad que lo acosa,
cansado mata a la usurera así fue denominada la mujer, este con aires de superioridad al principio
no permite que entre a su vida ningún tipo de arrepentimiento o de culpa.

Y más adelante se va notando que su semblante va menguando y empieza a convertirse en un

hombre torpe cometiendo errores y acaba por parecer sospecho, por las fallas que se evidencian
en el por su nerviosismo termina siendo culpable sin que haya rastro de ninguna prueba es privado
de libertad y va a prisión por un cierto tiempo, allí siente morir, pero el amor a Sonia le da fuerza
para anhelar salir para estar con ella.

5. Explique por qué Fiodor Dostoievski es uno de los escritores más relevantes de la Rusia Zarista
(Zar Nicolás I – Zar Alejandro II)

6. Buscar una imagen relacionada con una familia de la aristocracia rusa a finales del siglo XIX

7. ¿Cuál es la importancia de San Petersburgo como epicentro del imperio ruso?

La expresión «Rusia imperial» designa el periodo cronológico de la historia rusa desde la

conquista de los territorios comprendidos entre el mar Báltico y el océano Pacífico iniciada por
Pedro I hasta el emperador Nicolás II y el comienzo de la Revolución de 1917.

La capital del imperio fue San Petersburgo (rebautizada en 1914 como Petrogrado a raíz del inicio
de la Primera Guerra Mundial). A finales del siglo XIX, el imperio comprendía 22.800.000 km². De
acuerdo al censo de 1897, su población alcanzaba las 125.640.000 personas, habitando la
mayoría (93,44 millones) en Europa. Más de 100 diferentes grupos étnicos convivían en el imperio
(la etnia rusa componía el 44% de la población). Además del actual territorio de Rusia, en 1917 el
Imperio ruso incluía territorios de los Estados bálticos (Estonia, Letonia y Lituania), Ucrania,
Bielorrusia, Mitad oriental de Polonia (Zarato de Polonia), Moldavia (Besarabia), Rumania
(Valaquia), el Cáucaso (las actuales naciones de Armenia, Georgia y Azerbaiyán), Finlandia, la
mayoría del Asia Central (actuales repúblicas de Kazajistán, Turkmenistán, Tayikistán, Kirguistán y
Uzbekistán), y una parte de Turquía (las provincias de Ardahán, Artvin, Iğdır y Kars, siendo estos
territorios partes de la Armenia turca). Entre 1741 y 1867, el Imperio ruso también incluía Alaska, al
otro lado del estrecho de Bering. También controló por cierto periodo la región de Manchuria china,
región norte de Irán y la mitad norte de Hövsgöl (perteneciente a Mongolia)

En 1914, el Imperio ruso estaba dividido en 81 provincias (óblasti) y 20 regiones (gubernias). Entre
los vasallos y protectorados del imperio se incluían el Emirato de Bujará, el Kanato de Jiva y, tras
1914, Tuvá.

El Imperio ruso estaba gobernado por una monarquía hereditaria liderada por un rey autocrático
(zar) desde la dinastía Románov. La religión oficial del imperio era el cristianismo ortodoxo,
controlado por el monarca a través del Santísimo Sínodo Gobernante. Sus habitantes estaban
divididos en estratos (clases) tales como dvoryanstvo («nobleza»), el clero, los comerciantes, los
cosacos y los campesinos. Los nativos de Siberia y Asia Central fueron oficialmente registrados en
el estrato inorodtsy («extranjeros»).

Su escudo de armas fue el gran escudo del Imperio ruso y, su himno «Dios salve al zar» (Боже,
Царя храни).

Después de que la monarquía zarista fuese derrocada durante la Revolución de febrero en 1917,
Rusia fue declarada República bajo el Gobierno provisional ruso.

8. Hacer una descripción física (prosopografía) y una descripción psicológica (etopeya) de los
personajes principales y secundarios de esta novela.

La mujer asesinada: Descrita en la novela como una señora sin prejuicios, era usurera, y todo lo
bajo que puede desarrollarse en una persona sin escrúpulos y de la mala vida, ella tenia una
hermana que alquilaba cuartuchos y precisamente allí es donde el protagonista conoce a la
anciana.

Para ese momento estaba empezando a sentir la presión por las finanzas y le pide un préstamo
hasta que se vio envuelto en una deuda que no podía pagar y por no tener como cancelarle lo que
le adeudaba piensa que lo mas viable era asesinarla y de esa forma estaría haciendo un favor a la
sociedad porque personas como ella, con esa forma de vivir la vida lo que hacía era contaminar el
resto que se acercaba a solicitar sus servicios.

Hasta cierta forma no estaba equivocado el protagonista, ya que como pensó sucedió el termino
siendo víctima del mal proceder de la anciana, que acostumbraba a robar a sus acreedores.
Aconteciendo que en él se suscitó un fuerte estado de confusión mental le oriento a proceder
quitarle la vida a la mujer, convencido que hacia lo mejor según para librar a las demás personas y
inconscientemente librarse del acoso por la deuda que tenía con ella y del tormento que lo
aquejaba en aquellos días.

Sonia Semiónovna Marmeládova: Es la redentora muchacha de dieciocho años, que se

prostituye luego de fallecer su padre, sin tener otra opción acurre a esa mala vida con la finalidad
de ayudar a su familia (hermanos y madrastra), vale decir que los nombres de los hermanos de la
joven se desconocen.

Katerina Ivánovna Marmeládova: Es la esposa del hombre atropellado también la que cuidaba a
Sonia la hija del occiso señalado.

Porfirio Pétrovich: Representó el personaje del policía encargado de llevar las investigaciones
del homicidio perpetrado en contra de la mujer usurera, dentro de los hallazgos que encuentra
descubre que Raskólnikov fue el asesino, sin ningún lugar a dudas ya que en medio de una
conversación que ambos tenían el mismo asesino lo declaro y le manifiesta que no existe ningún
elemento que pueda culparlo.

Sin embargo, el funcionario le anima a entregarse a la justicia ya que todo Crimen y debe ser
evaluado y sancionado legalmente según las leyes penales, y de esa forma entregándose a la
justicia lograría dirimir la culpa que lo perturba a nivel psicológico y emocional como también la
pena podía ser disminuida o reducida a un menor tiempo en prisión.

Dunia: Avdotia Románovna Raskólnikova: Era la hermana del protagonista, la trama presenta
que se sacrificó casándose con un hombre al que no amaba con el propósito de ayudar a la familia
y sacarla de la miseria, de esa manera lo hizo no obstante, su sacrificio se vio un poco fallido por la
desavenencia que se observó en su hermano que hasta la cárcel fue a parar.

Arcadio Ivánovich Svidrigáilov: Este fue un personaje que se destaco mucho por el grado de
maldad que lo caracterizo, ya que era perverso y a raíz de eso fue acusado por abuso sexual de
una menor con una discapacidad auditiva era sordomuda y además ciega. También fue acusado
de otro delito el de torturar a un criado.

Este personaje era pretendiente de le la hermana del protagonista, el cual tenía conocimiento de la
clase de joya que se le estaba acercando a su hermana, mas adelante se completó el cuadro que
lo caracterizaba en su perversión se descubre que enveneno a la esposa para estar libre y poder
conseguir a Dina. Aprende mas sobre el Ensayo sobre la Ceguera.
Marta Petrovna Svidrigáilova: Es la esposa asesinada, asesinada por el perverso Arcadio
Svidrigáilova, según la trama literaria este es visitado frecuentemente por el espíritu de la esposa
fallecida, refleja la obra que los remordimientos no lo dejan tener paz y por eso la ve buscándolo
para perturbado.

Pulkeria Aleksándrovna: Es el nombre de mamá del protagonista, de ella se dice que fue una
viuda muy sacrificada por sostener a todos sus hijos y lucho mucho para darle todo cuanto podía.

Dimitri Prokófich Razumijin: Ex compañero de estudios del protagonista, el joven era muy
generoso de carácter afable y pro-activo. Con el tiempo se une en matrimonio con Dunia.

Piotro Petróvich Luzhin: Dentro de la trama es el personaje adinerado que se menciona cuando
se narra que Dunia tuvo que unirse a un rico empresario, para ayudar a su familia, el infortunio de
la joven fue grande debido a que este hombre por su fortuna, sufría de delirios de grandeza.

RETROALIMENTACION

Plan de trabajo en el horario asignado, los días lunes y jueves en el horario de 8:45 a 10:15
a.m.

Escoja una Escuela literaria contemporánea que a usted le gustaría exponer, puede trabajarlo en
parejas o en grupos de máximo 4 personas si usted quiere.

Esta dinámica la desarrollamos en el primer periodo; recuerde que cada exposición debe abordar
los siguientes aspectos:

Concepto, características, contexto cultural y literario, autores representativos y obras

destacadas.

En este orden de ideas, se debe preparar un audio o un video de 5 minutos, también se puede
organizar un rincón literario con carteleras hechas a mano y le pueden tomar fotos.

Si les gusta el diseño, pueden elaborar un organizador gráfico, diseñado por ustedes y no debe ser
copiado de internet.

Todas las evidencias se deben enviar a mi correo electrónico, durante el horario establecido, los
días lunes y jueves de 8:45 a 10:15 a.m.