“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA ”

UNIVERSIDAD PRIVADA
FACULTAD ANTENOR ORREGO
DE INGENIERÍA

ASIGNATURA:
 Estadística Descriptiva
DOCENTE:
 Blanca Robles Pastor
PRESENTADO POR:
 Lázaro Rodríguez Brenda
 Davila Lopez
TRUJILLO
2022
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo aplicativo tiene como objetivo realizar el estudio de los alumnos que
adquirieron el covid-19 de la carrera de Ingeniería Industrial describiendo la situación
problemática de la naturaleza a más de un año del confinamiento el alcance, la cual se
identificó su población y muestra, se describieron sus variables como cualitativa,
cuantitativa discreta y cuantitativa continúa, dichos datos recopilados se presentaron en
tablas y gráficos con su respectiva interpretación .Todos sabemos que con la llegada del
covid-19 nuestro gobierno declaró el estado de emergencia a nivel nacional, lo cual
implicaba estar todos en casa para prevenir y no extender los contagios, además de que las
instituciones educativas no podían retornar a las clases. Gracias a Dios hubo un
replanteamiento y se logró implementar una nueva modalidad educativa, como son ahora
las clases virtuales, esta modalidad hizo que la educación pueda continuar, la cual es muy
importante para el desarrollo de la vida académica de los jóvenes de hoy en día que siguen
llevando una educación.

 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Hace años, una escritora humorística chilena, Eliana Simon, publicó en una revista nacional
un aforismo que decía: "Todo se puede probar con pruebas y lo que no se prueba con
pruebas, se prueba con estadísticas". Sin embargo, la misma escritora escribió también "Por
lo general, el que no cree en las estadísticas, creería en ellas si las entendiera" (tomado del
libro Estadística Elemental de Horacio D'Ottone), sabemos que se comenta mucho, que
nuestra juventud pertenece a una generación digital y que para ellos resulta natural el
acceso a la tecnología y importante que sea ha vuelto la implementación de un sistema
educativo virtual o, si se prefiere llamarlo, a distancia, a través del uso de las tecnologías de
información y comunicación. A diferencia de la educación presencial, en la virtual no se
puede tener muchas relaciones interpersonales, sino que crea la conciencia de ser más
autónomos y responsables con las tareas encomendadas en el día a día por el docente de
cada curso. Por consiguiente, los alumnos del curso de “Estadística Descriptiva” de la
carrera profesional de “Ingeniería Industrial” de la UNIVERSIDAD PRIVADA
ANTENOR ORREGO, realizamos encuestas a los alumnos que se contagiaron del covid-19
durante el mes de abril.
 Identificación de población y muestra de estudio

- Población: Alumnos que se contagiaron del covid en el mes de abril del curso de
estadística descriptiva de la carrera de ingeniería industrial.
- Muestra: 130 alumnos que se contagiaron del covid.

 Descripción de cada variable considerada (Especificar tipo de variable y escala de

medición)

- Variable cualitativa: Es aquella que se centra en la cualidad, condición o

característica y clasifica la realidad en base a categorías no cuantificables
numéricamente como en este caso el ciclo de estudios, tipo de vacuna y el sexo de
los alumnos 130 que se contagiaron del covid-19.

- Variable cuantitativa discreta: Es aquella que otorga como resultado cifras finitas o
un número contable de valores como en este caso la edad de alumnos el número de
cantidad de dosis y el número de alumnos contagiados y no contagiados.

- Variable cuantitativa continua: Son aquellas que pueden expresar una cantidad
infinita de valores, incluyendo valores intermedios dentro de un intervalo como en
este caso la frecuencia del consumo de la medicina (2,3 o 4 veces por semana) el
gasto en pasajes para comprar medicina y el gasto en pasajes para irse a vacunar
CAPITULO IV

 COVARIANZA Y CORRELACION

Gasto de pasaje (medicina) (Xi- (Yi- (Xi-MEDIA)(Yi-

Cantidad de dosis (Xi)
(Yi) MEDIA) MEDIA) MEDIA)
3 30 1 27 27
3 20 1 17 27
3 10 1 7 7
2 10 1 7 7
2 15 1 12 12
2 15 1 12 12
2 10 1 7 7
3 10 1 7 7
1 15 0 12 0
1 15 0 12 0
1 15 0 12 0
1 10 0 7 0
2 15 1 12 12
2 10 1 7 17
1 20 0 17 0
2 10 1 7 7
1 10 0 7 0
2 15 1 12 12
2 10 1 7 7
1 10 0 7 0
1 20 0 17 0
1 30 0 27 0
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 10 1 7 7
3 10 1 7 7
2 15 1 12 12
2 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 30 1 27 27
3 20 1 17 17
2 15 1 12 12
2 30 1 27 27
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
2 15 1 12 12
3 30 1 27 27
2 15 1 12 12
3 15 1 12 12
2 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 25 1 22 22
3 30 1 27 27
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 30 1 27 27
3 30 1 27 27
3 30 1 27 27
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 15 1 12 12
3 30 1 27 27
3 30 1 27 27
3 15 1 12 12
3 25 1 22 22
2 25 1 22 22
3 30 1 27 27
3 15 1 12 12
2 15 1 12 12
2 30 1 27 27
2 15 1 12 12
2 30 1 27 27
2 10 1 7 7
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 30 1 27 27
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 10 1 7 7
3 30 1 27 27
3 30 1 27 27
2 30 1 27 27
2 15 1 12 12
2 30 1 27 27
2 10 1 7 7
2 10 1 7 7
2 25 1 22 22
2 10 1 7 7
3 25 1 22 22
3 15 1 12 12
3 25 1 22 22
2 15 1 12 12
3 30 1 27 27
3 15 1 12 12
3 30 1 27 27
2 15 1 12 12
3 25 1 22 22
2 30 1 27 27
2 15 1 12 12
2 15 1 12 12
 3 10 1 7 7
3 25 1 22 22
2 25 1 22 22
2 15 1 12 12
3 25 1 22 22
3 15 1 12 12
2 25 1 22 22
3 15 1 12 12
2 15 1 12 12
3 25 1 22 12
2 15 1 12 12
3 30 1 27 27
2 15 1 12 12
2 15 1 12 12
2 25 1 22 22
2 15 1 12 12
3 10 1 7 7
3 30 1 27 27
3 10 1 7 7
3 10 1 7 7
2 15 1 12 12
3 25 1 22 22
2 15 1 12 12
Media 3
17.58
Varianza 0
1 53.97 Suma 1787
Desviación 7.35

1787
 Covarianza = cov ( x , y )= 130 =13.74615385
13.74615385
 Correlación r = (1)(7.35) =161.4456

 Diagrama de dispersión

DIAGRAMA DE DISPERSION
35

30

25
 15

10

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

El diagrama de dispersión nos da idea que este conjunto de puntos de las

variables del número de dosis y el gasto de los pasajes de la medicina se
relacionan mediante un modelo de líneas.

 Modelo de regresión lineal

Y^=a+bx
B=cov(x,y)/(sx)^2
13.74615385
B= =13.7461
(1 )2
A=y-bx
A=17.58−( 13.7461 ) ( 3 )=23.6583
Y^=23.6583.10x

 APLICACIÓN DE LAS PROBABILIDADES

Tabla 7
Numero de dosis que se le aplico a los alumnos de la carrera de Ingeniería Industrial de la
UPAO

NUMERO DE DOSIS fi
1 9
2 45
3 76
TOTAL 130
Fuente: Encuestas

Ω={1 ; 2; 3 }

n( Ω)=3

Se definen los eventos o sucesos:

A=Que el alumnotenga número impar de dosis .
A={1 ; 3}
n ( A ) =2; A es evento compuesto
B=Que el alumno tenga número par de dosis .
B={2}
n ( B )=1 ; B es un evento compuesto

c
A y B son eventos contrarios o complementarios , entonces A=B
C=Que el alumno tengouna 1 dosis
C={1 }
n ( C )=1 ;C es un evento elemental
D=Que el alumno tenga 4 dosis
D={0 }
n ( D )=0; D es un eventoimposible

- Probabilidad
 n(A) 2
P ( A )= = =0.66
n (Ω) 3
n ( B) 1
P ( B )= = =0.33
n (Ω) 3
n (C ) 1
P (C)= = =0.33
n ( Ω) 3
n ( D) 0
P ( D )= = =0.00
n (Ω) 3
P ( B ´ )=1−P ( B ) → 1−0.33=0.67
P ( A U C )=P ( A ) + P ( C ) →0.66 +0.33=0.99
- Probabilidad condicional

C ∩ A={ 1 } →n ( C ∩ A )=1
n(C ∩ A)
P ( )
E
D
=
P (C ∩ A)
P(A)
=
n(Ω)
n( A)
=
n (C ∩ A )
n( A )
=
1
0.66
=1.51

n(Ω)
Tabla 8

Edad de los alumnos que se contagiaron del covid-19 de la carrera de Ingeniería Industrial
de la UPAO.

EDAD DE LOS ALUMNOS fi

17 9
18 15
19 42
20 52
21 12
TOTAL 130
Fuente: Encuestas

Ω={17 ; 18 ; 19; 20 ; 21 }n (Ω)=5

Se definen los eventos o sucesos:

A=Quela edad del alumno de contagios de covid sea mayor a 18 años .
A={19 ; 20 ; 21}
n ( A ) =17 ; A es evento compuesto
B=Que la edad del alumno de contagios de covid sea menor de 20 años .
B={17 ; 18; 19 ; }
n ( B )=21 ; B es un evento compuesto

c
A y B son eventos contrarios o complementarios , entonces A=B
C=Que laedad de los alumnos contagiados sea 17 años
C={17 }
n ( C )=1 ;C es un evento elemental
D=Que la edad de losalumnos contagiados sea 22 años
D={0 }
n ( D )=0; D es un eventoimposible
- Probabilidad
 n ( A ) 17
P ( A )= = =3.4
n (Ω) 5
n ( B) 2 1
P ( B )= = =4.2
n (Ω) 5
n (C ) 1
P (C)= = =0.2
n ( Ω) 5
n ( D) 0
P ( D )= = =0.00
n (Ω) 5
P ( B ´ )=1−P ( B ) → 1−4.2=−3.2
P ( A U C )=P ( A ) + P ( C ) →3.4 +0.2=3.6
- Probabilidad condicional

C ∩ A={ 1 } →n ( C ∩ A )=1
n(C ∩ A)
P( )
E
D
=
P (C ∩ A)
P(A)
=
n(Ω )
n( A)
=
n (C ∩ A ) 1
n( A )
=
3.4
=0.29

n(Ω )

Tabla 9
Alumnos contagiados de covid-19 en la carrera de Ingeniería Industrial de la UPAO.

CONTAGIO DE COVID fi
Si 94
No 36
TOTAL 130
Fuente: Encuesta

Ω={SI }n (Ω)=2

Se definen los eventos o sucesos:

A=Huboalumnos contagiados de covid .
A={SI }
n ( A ) =1; A es evento compuesto
B=H ubo alumnos contagiados de covid en la carrera
B={ NO ; }
n ( B )=1 ;B es un evento compuesto

c
A y B son eventos contrarios o complementarios , entonces A=B
C=Que la cantidad de contagios de covid sea si
C={si }
n ( C )=1 ;C es un evento elemental
D=Que la cantidad de contagios de covid sea TALVEZ
D={0 }
n ( D )=0; D es un eventoimposible
- Probabilidad

n(A) 1
P ( A )= = =0.5
n (Ω) 2
n ( B) 1
P ( B )= = =0.5
n (Ω) 2
 n (C ) 1
P (C)= = =0.5
n ( Ω) 2
n ( D) 0
P ( D )= = =0.00
n (Ω) 2
P ( B ´ )=1−P ( B ) → 1−0.5=0.5

P ( A U C )=P ( A ) + P ( C ) →0.5+ 0.5=1

- Probabilidad condicional

C ∩ A={ 1 } →n ( C ∩ A )=1
n(C ∩ A)
P( )
E
D
=
P (C ∩ A)
P(A)
=
n(Ω )
n( A)
=
n (C ∩ A ) 1
n( A )
= =1
1
n(Ω )
Tabla 10
Consumo de medicina por semana, en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial
de UPAO que se contagiaron del Covid-19

(Li Ls) Yi fi Fi hi Hi%

9.5 12.5 11 25 25 19.23 19.23
12.5 15.5 14 12 37 9.23 28.46
15.5 18.5 17 20 57 15.38 43.85
18.5 21.5 20 28 85 21.54 65.38
21.5 24.5 23 14 99 10.77 76.15
24.5 27.5 26 9 108 6.92 83.08
27.5 30.5 29 22 130 16.92 100.00
Total     130   100.0  
Fuente: Encuesta

Donde:
Espacio muestral (Ω) = 81
Cantidad de un suceso= n (A, B, C, D…)
Eventos = A, B, C, D…
Probabilidad de un suceso= P (A, B, C, D…)
A). ¿Cuál es la probabilidad de consumo de medicina por semana de 9.5
pastillas a 12.5 pastillas?
A = {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25}; N(A) =
{25}
Ω= 130
n ( A ) 25
P(A) = = =0.192
n ( Ω ) 130
--La probabilidad es de 0.192 donde A es un evento compuesto.
B). ¿ Cuál es la probabilidad de que funcionara el consumo de medicina por
semana de 9 pastillas a 12 pastillas m?
B {0}; N(B)= {0}
Ω= 130
 n ( B) 0
P(B) = = =0
n ( Ω ) 130
---Entonces B es un evento imposible.
C). ¿ Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de 12.5
pastillas a 15.5 pastillas?
C {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12}; N(C)= {12}
Ω= 130
n ( C ) 12
P(C) = = =0.092
n ( Ω ) 130
--Donde C es un evento compuesto.
D). ¿ Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de 15.5
pastillas a 18.5 pastillas?

D= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;8;9;10;1112}; N(D)= {12}

Ω= 130
n ( D ) 12
P(D) = = =0. 092
n ( Ω ) 130
--D es un evento compuesto
E). Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de 18.5
pastillas a 21.5 pastillas?
E {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28};
N(E)= {28}
Ω= 130
n ( E ) 28
P(E) = = =0.215
n ( Ω ) 130
----E es un evento compuesto.
F). Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de 21.5
pastillas a 24.5 pastillas?
F {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14}; N(F)={14}
Ω= 130
n ( F ) 14
P(F) = = =0.1
n ( Ω ) 130
--- Donde F es un evento compuesto.
G). Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de 24.5
pastillas a 27.5 pastillas?
G {1, 2;3;4;5;6;7;8;9}; N(G)= {9}
Ω= 130
n (G) 9
P(G) = = =0.069
n ( Ω ) 130
--- Donde G pertenece a un evento compuesto.
H). Proba Cuál es la probabilidad que la medicina consumida por semana de
27.5 pastillas a 30.5 pastillas?
H= {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22}; N(H)= {22}
Ω= 130
n(H) 22
P(H) = = =0. 169
n ( Ω ) 130
--- Donde H pertenece a un evento compuesto.
Tabla 11
Gasto de pasajes en ir a comprar medicinas de los estudiantes de la carrera de Ingeniería
Industrial de UPAO que se contagiaron del Covid-19.

(Li Ls) Yi fi Fi hi Hi%

0 1 0.5 23 23 17.69 17.69
1 2 1.5 17 40 13.08 30.77
2 3 2.5 22 62 16.92 47.69
3 4 3.5 19 81 14.62 62.3
4 5 4.5 15 96 11.54 73.84
5 6 5.5 16 112 12.31 87.6
6 7 6.5 18 130 13.85 100
Total     130   100.00  
Fuente: Encuesta
Donde:
Espacio muestral (Ω) = 81
Cantidad de un suceso= n (A, B, C, D…)
Eventos = A, B, C, D…
Probabilidad de un suceso= P (A, B, C, D…)
A). ¿Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 0
soles a 1 sol?
A = {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23}; N(A) = {23}
Ω= 130
n ( A ) 23
P(A) = = =0.176
n ( Ω ) 130
--La probabilidad es de 0.176 donde A es un evento compuesto.
B). ¿ Cuál es la probabilidad de que funcionara gasto pasaje porcomprar de
medicina de 1.5 sol 1.9 soles?
B {0}; N(B)= {0}
Ω= 130
 n ( B) 0
P(B) = = =0
n ( Ω ) 130
---Entonces B es un evento imposible.
C). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 1sol
2 soles?
C {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17}; N(C)= {17}
Ω= 130
n ( C ) 17
P(C) = = =0.130
n ( Ω ) 130
--Donde C es un evento compuesto.
D). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 2
soles 3 soles?

D= {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22}; N(D)= {22}

Ω= 130
n ( D ) 22
P(D) = = =0. 169
n ( Ω ) 130
--D es un evento compuesto
E). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 3
soles 4 soles?
E {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19}; N(E)= {19}
Ω= 130
n ( E ) 19
P(E) = = =0.146
n ( Ω ) 130
----E es un evento compuesto.
F). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 4
soles 5 soles?
F {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15}; N(F)={15}
Ω= 130
n ( F ) 15
P(F) = = =0.115
n ( Ω ) 130
--- Donde F es un evento compuesto.
G). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 5
soles 6 soles?
G {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16}; N(G)= {16}
Ω= 130
n ( G ) 16
P(G) = = =0.123
n ( Ω ) 130
--- Donde G pertenece a un evento compuesto.
H). ¿ Cuál es la probabilidad del gasto de pasaje para comprar medicina 6
soles 7 soles?
H= {1, 2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18}; N(H)= {18}
Ω= 130
n ( H ) 18
P(H) = = =0. 138
n ( Ω ) 130
--- Donde H pertenece a un evento compuesto.
  ESQUEMAS DE PROBABILIDADES

Brenda Lazaro Rodriguez

Davila Lopez
CONCLUSION

En este informe, el conocimiento de la probabilidad es de suma importancia en todo estudio

estadístico. El cálculo de probabilidades proporciona las reglas para el estudio de los
experimentos aleatorios, que constituyen una buena base para la estadística inferencial.
Tiene la enorme cualidad de representar adecuadamente la realidad de muchos procesos
sociales y naturales, y, por lo tanto, su conocimiento permite predecir mucho mejor el
mundo en que vivimos.

El ejercicio de probabilidad propuesto y desarrollado en el presente informe es sólo un

inicio, una prueba del mundo de probabilidad que nos espera en adelante. La importancia
de la probabilidad radica en que, mediante este recurso matemático, es posible ajustar de la
manera más exacta posible los imponderables debidos al azar en los más variados campos
tanto de la ciencia como de la vida cotidiana

BIBLIOGRAFIA

-Kazmier L. (2005) Estadística Aplicada a la Administración y a la Economía. México: Mc

Graw Hill
-(1988) Probabilidad y Estadística. Aplicaciones y Métodos. México: McGraw-Hill. Dura
Peiró, J. M. y López Cuña, J.M. (1992) Fundamentos de Estadística.