NORMAS APA 7ma EDICIÓN

Resumen para estudiantes

Lucila Arruabarrena
 Objetivos de las
Normas APA
-Las Normas APA fueron creadas por la Asociación Americana de
Psicología, por lo tanto, los lineamientos generales han tomado como base
los diferentes tipos de publicaciones y prácticas que se realizan en el
ámbito de la psicología. A pesar de ello, estas normas son utilizadas por
diversos campos relacionados a las ciencias sociales y comportamentales;

-Promover la publicación y comunicación de la investigación científica bajo

estándares rigurosos de publicación y estilo que permitan la
uniformidad de la escritura, con el fin de lograr un lenguaje común de
divulgación y entendimiento entre las diversas disciplinas existentes;

-Se pretende facilitar la tarea del investigador al proveer puntos clave en

la escritura científica y colaborar en la lectura y comprensión de las
investigaciones.
Formato general del manuscrito
 Formato general del manuscrito

Tipos de letra Interlineado

Fuentes Sans Serif o Doble para todo el
fuente Serif. muniscrito

Sangría y márgenes Alineación

Sangría de 1,27 en el A la izquierda.
manuscrito. Sangría
francesa para
referencias.
Márgenes de 2,54.
 01
Tipo de letra
Fuentes sans serif:
Calibri 11 puntos / Arial 11 puntos / Lucida Sans Unicode 10 puntos

Fuentes serif:
Timnes New Roman 12 puntos / Georgia 11 puntos / Normal computer
Modern 10 puntos

Es importante utilizar la misma fuente en todo el manuscrito.

 Excepciones de tipografía

Figuras Código computacional Notas al pie

Dentro de figuras se Al presentar un código Si utiliza notas al pie,
debe usar una fuente computacional se se debe usar la
sans serif con un debe usar Lucida misma fuente en
tamaño entre 8 y 14 Console o Courier tamaño de 10 puntos
puntos. New en 10 puntos. y espaciado simple.
 02
Interlineado
Doble espacio para todo el manuscrito. Incluyendo: portada,
resumen, cuerpo del texto, citas textuales, lista de referencias y
leyendas de tablas y figuras.
 Excepciones de interlineado

Tablas Notas al pie

Dentro de tablas (celdas) y Las notas al pie utilizan
dentro de figuras, puede espaciado simple,
utilizarse espaciado siempre y cuando estén en
simple, 1,5 o doble, la misma página. Si las
siempre teniendo como notas están al final,
objetivo que la entonces se utiliza
presentación de datos sea espaciado doble.
lo más efectiva posible.
 03
Sangría y márgenes
Sangría:
Sangría en primera línea de 1,27 sólo en la primera línea de cada
párrafo.
Sangría francesa sólo para referencias bibliográficas.
No utilizar la barra espaciadora para crear la sangría.

Márgenes:
Simétricos de 2,54 cm.
 04
Alineación
A la izquierda, nunca justificado.
Niveles de títulos
 Niveles de título en formato APA

1 Centrado, negrita, título capitalizado

Texto comienza en nuevo párrafo

2 Sin sangría, alineación izquierda, negrita, título capitalizado

Texto comienza en nuevo párrafo

3 Sin sangría, alineación izquierda, negrita itálica, título capitalizado

Texto comienza en nuevo párrafo

4 Sangría, negrita, capitalizado, punto. Texto comienza en la misma línea

5 Sangría, negrita itálica, capitalizado, punto. Texto comienza en la misma línea

Citas y paráfrasis en el manuscrito
 ¿Cuándo citar?

01 02
Parafrasear las ideas o Citar textualmente las
conceptos de otro autor ideas o conceptos de otro
autor

03 04
Referir datos o grupos de Reproducir un texto
datos de otro autor o extenso o ítem de un test
investigación con derechos comerciales
 Formatos de citado
01
Narrativo
Es el citado que incluye al
autor dentro de la
narrativa del texto. Ej.:
Desde el enfoque de Corbalán
Berná et al. (2006) la creatividad
será abordada como proceso,
desde un enfoque cognitivo y se
la define como una capacidad
de activación de esquemas
mentales útil para enfrentar
situaciones nuevas y dar
respuestas asertivas ante ellas,
imbricando un proceso
innovador para tal fin.
02
Parentético
Es el citado que deja por
fuera de la narrativa al
autor y lo incluye dentro
del paréntesis. Ej.:
La creatividad será abordada
como proceso, desde un
enfoque cognitivo y se la define
como una capacidad de
activación de esquemas
mentales útil para enfrentar
situaciones nuevas y dar
respuestas asertivas ante ellas,
imbricando un proceso
innovador para tal fin (Corbalán
Berná et al., 2006).
 Armado de cita
Tres datos fundamentales

Página
Apellido Año Ejemplos
(si corresponde)
del autor (Beck, 2006)
(Beck, 2006, p. 15)
(Beck, 2006, pp. 15-22)
(Beck, 2006, pp. 15, 22)
 Existen dos maneras de citar:
parafrasear y citar textualmente
 Paráfrasis
PARÁFRASIS
Permite reelaborar ideas de otros
autores de tal manera que queden
resumidos o sintetizados los
aspectos que sean de interés.
Ejemplo de paráfrasis
Boden (1990) propone que la creatividad
siempre requerirá de alguna
reestructuración mental. Dicha
reestructuración puede tomar varias
formas, pero debe definirse en términos
computacionales.
 Cita directa o textual

Cita directa Componentes de la cita directa

Este tipo de cita reproduce Siempre lleva tres datos: autor, año y
textualmente lo escrito por otros página/s.
autores.
No es conveniente utilizar
constantemente este recurso en su
manuscrito. Es aconsejable que
realice una cita textual cuando la
frase que está utilizando es
memorable o cuando corre peligro el
sentido del concepto.
 Cita corta: cita con menos de 40 palabras

● Este tipo de citas está incorporada dentro del párrafo y se colocan comillas el
principio y al final de la misma.

Ejemplo:

Teten et al. (2009) teorizan que “la violencia entre parejas es un término general
utilizado para capturar tres formas de comportamiento violento que pueden ocurrir
en las relaciones de pareja: emocional, físico y sexual” (p.923).

Otros autores proponen que “la violencia entre parejas es un término general
utilizado para capturar tres formas de comportamiento violento que pueden ocurrir
en las relaciones de pareja: emocional, físico y sexual” (Tatén et al., 2009, p. 923)
 Cita en bloque: cita con más de 40 palabras

● Este tipo de citas se escribe, como su nombre lo indica, en bloque aparte del
párrafo. Se escribe sin comillas y con sangría de 1,27 durante toda la cita.

Ejemplo 1:

Fischer y Spann (1991) crearon una Escala de Codependencia para colaborar con
profesionales en el tratamiento de adicciones, y brindaron la siguiente definición
teórica de la variable:
Condición psicosocial que se manifiesta a través de un patrón disfuncional de
relacionarse con los otros y que se caracteriza por: extrema focalización en el
otro, poca expresión de los sentimientos propios, e intentos por buscar una
definición personal a través de otros. (p.88)
 Cita en bloque: cita con más de 40 palabras

Ejemplo 2:

A principios de los años 90 se creó una Escala de Codependencia para colaborar

con profesionales en el tratamiento de adicciones, y brindaron la siguiente definición
teórica de la variable:
Condición psicosocial que se manifiesta a través de un patrón disfuncional de
relacionarse con los otros y que se caracteriza por: extrema focalización en el
otro, poca expresión de los sentimientos propios, e intentos por buscar una
definición personal a través de otros. (Fischer y Spann, 1991, p.88)

IMPORTANTE: si el material carece de número de pagina existen diversos recursos

para poder realizar, de todas maneras, la cita textual. Ejemplo: proporcionar el
número de párrafo contado de manera manual (López, 2015, párr. 22)
 Citado según número de autores
Autor Citado parentético Citado narrativo

Un autor (López, 2015) López (2015)

Dos autores (Beck y Clark, 2006) Beck y Clark (2006)

Tres o más autores (Allison et al., 2008) Allison et al. (2008)

Grupo de autores
institucional
1ra cita (Instituto Nacional de Instituto Nacional de
Estadística y Censo [INDEC], Estadística y Censo
2018) (INDEC, 2018)

Citas Subsiguientes (INDEC, 2018) INDEC (2018)

 Si se requiere citar múltiples trabajos…
● Para citar múltiples trabajos éstos deben estar ordenados en forma alfbética y
separados con punto y coma. Ejemplo:
(Anaya Acosta et al., 2018; Biscarra et al., 2013; Bortolón et al., 2016;
Lampis, 2017)
● Si desea citar varios trabajos del mismo autor, el orden se coloca según el año
de publicación. Ejemplo:
(Garay, 2010, 2013a, 2013b, 2015)
● Si desea citar una cita que se encuentra dentro del manuscrito de otro autor
(este recurso se denomina; cita de cita). Ejemplo:
(Subby,1984, citado en Morgan, 1991)
 Referencias
Al final del manuscrito debe existir
un apartado denominado:
referencias.

Las referencias se componen de cuatro

elementros fundamentales:
1- Autor/es
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
2- Fecha
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
3- Título
4- Procedencia
Correspondencia
entre citas y
referencias
Todas las citas escritas en el
cuerpo del texto deben
aparecer en las referencias –al
final del trabajo-,
Ejemplo de correspondencia entre citado y referencia

Citado parentético (López, 1994)

Citado narrativo López (1994)

Referencia López, M. (1994). Pensamiento Crítico y

Creatividad en el Aula. Trillas.
 Autor/es Título

Fecha
Procedencia

En la lista de referencias, la misma quedaría de la siguiente manera:

Dulcey Ruiz, E., y Uribe Valdivieso, C. (2002). Psicología del ciclo vital: hacia una visión
comprehensiva de la vida humana. Revista Latinoamericana de Psicología, 34(1-2), 17-27.
https://www.redalyc.org/pdf/805/80534202.pdf
 Artículo periódico con DOI (Identificardor Digital de Objeto)
Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (Años). Título del artículo.
________Nombre de la revista, volumen(número), #-#. https://doi.org.xxxx
Sangría francesa 1,27
Lavoie, F., Robitaille, L., y Hébert, M. (2000). Relaciones de pareja adolescente y agresión.
Violencia contra la mujer, 6(1), 6-36. https://doi:10.1177/10778010022181688

Artículo periódico con URL

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (Años). Título del artículo.
Nombre de la revista, volumen(número), #-#. https://www.xxx.xxx

Pinto Tapia, B. (2005). Colisión, colusión y complementariedad en las relaciones conyugales. Ajayu Órgano de
Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 3(1), 57-85.
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-
21612005000100004&lng=es&tlng=es.
 Artículos en prensa

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (En prensa). Título del artículo. Nombre de la revista.

Pachur, T., & Scheibehenne, B. (En prensa). Unpacking buyer-seller differences in valuation from experience:
A cognitive modeling approach. Psychonomic Bulletin & Review.
 Libro impreso

Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del libro. Nombre del Publicador.

Clark, D., y Beck, A. (2006). Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad. Desclée de Brouwer.

Libro con DOI o URL

Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del libro. Nombre del Publicador. DOI o URL

Rodríguez Puerta, A. (2019). Adulto Joven (19-40 Años): Características y Cambios. Lifeder.
https://www.lifeder.com/adulto-joven/
 Libro con Editor o Compilador (Ed. / Comp.)

Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título del libro. Nombre del Publicador.

Hacker Hughes, J. (Ed.). (2017). Military veteran psychological health and social care:
Contemporary approaches. Quadrige.

Capítulo de libro con autor diferente al editor

Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo. En A. A. Apellido (Ed.), Título del libro (pp. #-#).
Nombre del Publicador.

Armbruster, B. B. (1989). Metacognition in creativity. En J. A. Glover; R. R. Ronning & C. R. Reynolds (Eds.),

Handbook of Creativity (pp. 177-205). Plenum Press.
 Diccionario, tesauro o enciclopedia

American Psychological Association. (s.f). APA Dictionary of Psychology. https://dictionary.apa.org/

Reporte organizacional o gubernamental

Organización. (Año). Título del reporte (N°). Nombre del Publicador. DOI/URL.

Organización de las Naciones Unidas. (2013). Juventud: ¿Quiénes son los jóvenes?. ONU.
https://www.un.org/es/sections/issues-depth/youth-0/index.html
 Presentación de Póster
Apellido, A. A. (Año, día/s y mes). Título del póster [Presentación de Póster]. Nombre del evento, Lugar. URL.

Pugliese, S. V. (2013, 15-19 de julio). Estudios empíricos de diseños terapéuticos aplicados a distintas
poblaciones [Presentación de Póster]. XXXIV Congreso Interamericano de Psicología, Brasilia,
Brasil.

Trabajos no publicados
Apellido, A. A. (Año). Título del trabajo [Manuscrito no publicado]. Información de Universidad/URL.

Yoo, J., & Riff, C. (2016). Linking positive affect to blood lipids: A cultural perspective [Manuscrito no
publicado]. Department of Psychology, University of Wisconsin-Madison.
 Tesis publicada online
Apellido, A. A. (Año). Título [Tesis de XXXX, Nombre de Institución]. Repositorio. URL

Sacks, E. E. (2018). Estrés académico y personalidad en alumnos universitarios al iniciar y finalizar la carrera
de Psicología [Tesis de Grado, Universidad Abierta Interamericana]. Repositorio Institucional
Vaneduc. http://imgbiblio.vaneduc.edu.ar/fulltext/files/TC129368.pdf

Tesis no publicada
Apellido, A. A. (Año). Título [Tesis de XXXX no publicada]. Nombre de la institución.

Ferrero, F. (2020). Rasgos de Personalidad, Necesidad de Cierre Cognitivo e Ideología del Rol de Género en
adultos argentinos [Tesis de Grado no publicada]. Universidad Abierta Interamericana
 Sitios web y páginas web

Autor/es o Grupo. (Año, día mes). Título. Nombre del sitio/página web. URL.

Alasraki, E. (2018, 21 de mayo). ¿Qué debo hacer ante un caso de grooming?.

Grooming Argentina.
https://www.groomingargentina.org/noticia/que-debo-hacer-ante-un- caso-de-grooming/

Organización Mundial de la Salud. (2002, octubre). Desarrollo en la adolescencia.

https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/a dolescence/dev/es/

EL NOMBRE DEL SITIO DEBE OMITIRSE ÚNICAMENTE CUANDO EL AUTOR COINCIDE CON
EL ELEMENTO ANTES MENCIONADO.
 Material audiovisual

Tipo de material Toma como autor

Serie de TV Productor/es Ejecutivo/s

Podcast Presentador o productor ejecutivo

Webinar Instructor

Álbum o canción musical contemporánea Artista discográfico

Streaming de video en línea Persona o grupo que realiza el video

 Material audiovisual

Apellido, A. A. (Puesto). (Año). Título del material [Tipo de recurso]. Compañía o Publicador/URL..

Minkoff, R. & Allers, R. (Directores). (1994). El rey león [Película]. Walt Disney Animation Studios.

Benioff, D., Weiss, D. B., Strauss, C., Doelger, F., Caulfield, B. & Martin, G. R. R. (Productores ejecutivos).

(2011-2019). Game of Thrones [Serie de TV]. Television 360; HBO.

David, S. (2017, noviembre). El don y el poder del coraje emocional [Video]. TED Conferences.

https://www.ted.com/talks/susan_david_the_gift_and_power_of_emotional_courage?language=es
 Material audiovisual

Forma para audiovisuales como parte de una obra

Apellido, A. A. (Puesto). (Año). Título de la parte (Temporada, Episodio) [Tipo de recurso]. En A. A.

Apellido/s (Puestos), Título de la obra completa. Compañía o Publicador/URL.

Sapochnik, M. (Director). (2016). Battle of the Bastards (Temporada 6, Episodio 9) [Episodio de TV]. En D.

Benioff y D. B. Weiss (Productores ejecutivos). Game of Thrones. Television 360; HBO.

 Social Media

Puede ser citado y referenciado cualquier contenido de redes sociales tales como: Twitter, Instagram, Facebook,
etc.

Twitter e Instagram
Twitter e Instagram
Autor o Grupo [@username]. (Año, día mes). Título (hasta 20 palabras) [Descripción del
audiovisual]. Nombre de la Red/Sitio. URL
Euronews español [@euronewses]. (2021, 21 de marzo). Descubre las primeras ciudades en
marte: un proyecto sostenible de @abibooarchs para mejorar la vida en la
tierra [Tweet]. Twitter.
https://twitter.com/euronewses/status/1374420133393788929
 Social Media
Facebook y otros
Autor o Grupo [Username]. (Año, día mes). Título (hasta 20 palabras) [Descripción del
audiovisual]. Nombre de la Red/Sitio. URL
En Unión Contra el Cáncer de Mama. (2021, 24 de marzo). En esta temporada
vacacional si vas a salir a algún lado, no te olvides de usar protector solar
[Infografía]. Facebook.
https://www.facebook.com/EnUnionContraElCancerDeMama/photos/a.1741
235049366608/1916289018527876/
.
Armado de lista
de referencias
 Datos faltantes
Faltante Solución
Autor Proporcionar el título, la fecha
y la procedencia
Fecha Proporcionar autor, escribir
“s.f.”, título y procedencia
Título Proporcionar autor y fecha,
describir el artículo entre
corchetes y la procedencia
Autor y Fecha Proporcionar título, s.f, y
procedencia
Autor y Título Proporcionar descripción del
trabajo entre corchetes, fecha
y procedencia
Fecha y Título Proporcionar autor, s.f.,
descripción del trabajo entre
corchetes y procedencia
Autor, Fecha y Título Proporcionar descripción del
trabajo entre corchetes, s.f. y
procedencia
Cita en el texto Referencia
(Título, año) Título. (Fecha). Procedencia
Título (año)
(Autor, s.f.) Autor. (s.f.). Título.
Autor (s.f.) Procedencia
(Autor, año) Autor. (Fecha). [Descripción
Autor (año) del trabajo]. Procedencia
(Título, s.f.) Título. (s.f.). Procedencia
Título (s.f.)
([Descripción del trabajo], año) [Descripción del trabajo].
[Descripción del trabajo] (año) (Fecha). Procedencia
(Autor, s.f.) Autor. (s.f.). [Descripción del
Autor (s.f.) trabajo]. Procedencia
([Descripción del trabajo], s.f.) [Descripción de trabajo]. (s.f.).
[Descripción del trabajo] (s.f.) Procedencia