De acuerdo a lo leído y considerando las definiciones de los diferentes autores
mencionados en el texto, defino la educación inclusiva como: “Es un proceso activo y participativo, en el que el sistema y la comunidad educativa, valora y reconoce las potencialidades y necesidades individuales de los estudiantes. Para proporcionar apoyo y asistencia pertinente, con el fin de proporcionar igualdad de oportunidades”.
Reflexión personal.
Como lo indica el texto, actualmente no existe una definición única y compartida
de educación inclusiva. Sin embargo, todas las definiciones vistas en el texto contribuyen elementos relevantes y algunas confluyen entre sí. Es así, como se evidencia una notoria positividad sobre la temática a través del tiempo. Algo que refleja una concientización sobre las necesidades de las personas en situación de discapacidad, un aumento en el respeto hacia las personas diferentes y una sociedad con mayor capacidad de comprensión sobre las necesidades del otro.