INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ADIELA

NIT 801.003.964-4 - DANE 163001002593

Sede La Adiela – Carrera 44 N°30 – 30 - Vía Montenegro puente peatonal Tel Fax 7379090
Sede La Cecilia: Barrio La Cecilia, calle 30 N°63-109 Frente a Mercar – Teléfono 7485314
Armenia Quindío – República de Colombia
Resolución de aprobación 3477 de Noviembre 09 de 2012
E mail laadiela@yahoo.es

Docentes:
Alba Janette Maya Quintero: e-mail: albajanettemq@gmail.com
WhatsApp: 3167474965
Francisco Javier Restrepo V.: e-mail: franjarevez184820@gmail.com
WhatsApp: 3154674292
Carlos Arturo Garibello B. : e-mail: garibello@gmail.com
WhatsApp: 3212209239

Matemáticas 8 Periodo II Guía No 1

Nos tenemos que ayudar para poder avanzar

1. Debemos transcribir la guía en el cuaderno ya que en cualquier momento puede ser

requerido por el docente respectivo.

2. Para poder resolver el taller, debes leer la guía y puedes complementar con videos en
YouTube (ver direcciones).

3. Cada pregunta con su respuesta para cada taller debe ser enviada a través de fotografías
o videos (cuando sea requerido) al celular respectivo del docente orientador de su grado.

Nota: la guía debe ser resuelta por partes y en forma secuencial ya que esto facilita tu
trabajo y la retroalimentación que la docente hará.

4. La atención a estudiantes y asesoría se realizará en la franja horaria de 6:30 a.m. a 1:00

p.m. de lunes a viernes. (teniendo en cuenta la jornada académica asignada). Las
respuestas a las inquietudes estarán sujetas al horario laboral.

5. Debes estar pendiente de que él docente te devuelva un mensaje donde te dé el visto

bueno o te haga las recomendaciones para mejorar la actividad realizada.

6. Los estudiantes podrán encontrar las guías de trabajo en la plataforma CLASS ROOM,
APLICACIÓN DE PUNTO EDU y por WHATSAPP. Para que te llegue la invitación de la
plataforma CLASS ROOM debes crear un correo en GMAIL, me envías por medio del
WhatsApp tus datos: nombre, apellido, grupo y correo en Gmail.

OBJETIVOS:

RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS NÚMEROS IRACIONALES

APLICADOS A DIFERENTES CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA.

IDENTIFICAR ANGULOS ENTRE PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE.

HALLAR MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN UN CONJUNTO DE DATOS

APLICADOS AL CONTEXTO DE LA VIDA DIARIA.