Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Mapeo de Actores Sociales
Mapeo de Actores Sociales
INTRODUCCIÓN
El “mapeo de actores” descansa sobre el supuesto de que la realidad social se puede ver
como si estuviera conformada por relaciones sociales donde participan actores sociales
e instituciones sociales. Tal como lo plantea Martín Gutiérrez el abordaje de redes
sociales se caracteriza por considerar que, se puede pensar a la sociedad en términos de
estructuras las cuales se manifiestan por diferentes formas de relaciones entre actores
sociales (sean estos actores, grupos, organizaciones, clases o individuos)1. Los
conjuntos de vínculos o de relaciones sociales forman redes y según sea la posición que
los distintos actores ocupan en dichas redes, van a definir sus valores, creencias y
comportamientos.
Es importante destacar que, en las redes sociales, se identifican roles y poderes de los
actores. En este sentido el mapeo de actores debe mirar más allá del panorama
superficial de roles de los diferentes actores: ¿quién presiona por qué? ¿Quién no es
escuchado? ¿Quiénes son los afines y quiénes los opuestos? Nunca se debe asumir que
todos los actores dentro de una categoría son homogéneos en sus percepciones. Dichas
percepciones dependen de muchos factores. -los cuales requieren ser explorados con el
análisis- y cada situación debe ser considerada desde cero y no saltar a conclusiones
inmediatas sobre las probables posiciones que las distintas partes interesadas tomarán2.
Con el mapeo de actores se busca no solo tener un listado de los diferentes actores que
participan en una iniciativa, sino conocer sus acciones y de los objetivos de su
participación, El mapeo de actores debe ser considerando como un primer paso para
lograr la convocatoria de la sociedad civil en las acciones participativas (talleres,
reuniones, seminarios, etc.) con ello no solo se asegura el número sino la
representatividad de las personas o entes (asociaciones, fundaciones, organizaciones de
base, instituciones gubernamentales, etc.) que se están invitando a participar.
PROCESO METODOLOGICO
Las propuestas de intervención deben definir desde su inicio que instituciones, grupos
organizados o personas individuales, forman parte de la propuesta, es por ello que el
mapeo de actores se hace necesario para identificar en forma concreta los posibles
actores con las que se vincularán, que tipo de relaciones se establecerá con ellos y cuál
será el nivel de participación de cada uno de los actores.
Mediante una lluvia de ideas hacer un listado de los diferentes actores que tiene una
influencia positiva o negativa en la propuesta de intervención, investigación, proyecto o
programa. Luego clasificarlos por grupos de actores sociales, con la finalidad de hacer
un reconocimiento de los actores más importantes que intervienen en la propuesta.
Realizar el análisis de los actores siguiendo las dos siguientes categorías planteadas:
i) relaciones predominantes
Con ello se busca realizar un análisis cualitativo de los diferentes actores de cara a los
procesos participativos.
Elaborar un cuadro de doble entrada en donde cada fila (eje vertical) esté determinada
por los tres grados de poder que puede poseer cada actor (alto, medio, bajo) y cada
columna (eje horizontal) este identificada por la posición de cada actor respecto a la
propuesta de intervención (a favor, indiferentes y opuestos)
Alto
Medio
Bajo
INTERES EN EL OBJETIVO
MATRIZ DE ACTORES
GRUPO DE
ROL EN EL RELACION JERARQUIZACIÓN
ACTORES ACTOR
PROYECTO PREDOMINANTE DE SU PODER
SOCIALES
El propósito es identificar y analizar el tipo de relaciones que puede existir entre los
diferentes actores identificados, por ejemplo: relación fuerte de coordinación y trabajo
conjunto, relación débil con poca o casi ninguna coordinación y relación de conflicto.
Se plantea los siguientes niveles de relaciones sociales
Se identifica las redes existentes y el conjunto de acciones que deben tomar. Por
ejemplo se puede identificar redes sociales que coordinan actividades en común para la
gestión de riesgos en su comunidad, grupos que presentan relaciones que requieren ser
fortalecidos y los que presentan relaciones de conflicto. A partir de ello se puede
plantear estrategias para trabajar con las redes consolidadas y para fortalecer las
relaciones entre los grupos que presentan relaciones débiles.
EJEMPLO DE MAPA DE AC TO RES O SO C IO G RAMA
So c io g ra m a
Pla n d e C o n tin g e n c ia d e l d istrito d e Mo rro p ó n
Po d e r p a ra a p o ya r e l Ac to re s
1 . C o m isió n d e Re g a n te s la
c um p lim ie n to d e l G a lle g a .
o b je tivo 2 . C o m ité d e p ro d u c to re s d e
Arro z.
3 . Aso c ia c ió n d e G a na d e ro s.
4 . Mu je re s e n d e fe n sa d e la
vid a .
5 . C o m ité Vid a y Pa z.
6 . C o m ité d istrita l d e va so d e
le c h e .
7 . C o m ité Distrita l d e
c o m e d o re s p o p u la re s.
8 . Mo vim ie nto Afro p e ru a no
“Fc o . C o ng o ”.
9 .Ro n d a s u rb a n a s d e Mo rro p ó n.
1 0 . Se d e a g ra ria d e Mo rro p ó n.
M edio 1 1 . C e ntro d e Sa lu d .
1 2 .Áre a d e De sa rro llo
Ed u c a tivo.
1 3 . PAEN.
1 4 . Institu to Pe rua n o d e l
De p o rte .
1 5 .G o b e rn a c ió n Po lític a .
1 6 . I.S.T. “Mo rro p ó n ”
1 7 . C o m p a ñ ía d e Bo m b e ro s
B ajo 151
1 8 . ENO SA.
1 9 . EPS “G ra u ”.
2 0 . Po lic ía Na c io n a l d e l Pe rú .
2 1 . PREDES.
2 2 . C IPC A.
2 3 . PLAN
2 4 . Ra d io C utiva lú .
2 5 . G re m io d e Tra nsp o rtista s.
O BJETIVO In te ré s e n e l o b je tivo 2 6 . Se c re ta rio Té c n ic o .
Im p le m e nta r a c c io n e s d e l p la n 2 7 . Alc a ld e d e Mu n ic ip a lid a d
De c o n tin g e n c ia p a ra p ro te g e r la D.M.
2 8 . Se c re ta rio Té c n ic o
Inte g rid a d físic a d e la p o b la c ió n Pro vin c ia l.
2 9 . Pa rro q u ia .
Le ye nd a d e lo s c o ne c to re s: 3 0 . Me sa d e C o n c e rta c ió n d e
Lu c ha c o n tra la e xtre m a
Re la c io n e s b u e n a s p o b re za .
3 1 . Fe d e ra c ió n d e PPJJ.
Re la c io n e s fue rte c o la b o ra c ió n 3 2 . JO RDEPAZ.
3 3 . Juzg a d o s d e Pa z.
Re la c io n e s p u n tu a le s 3 4 . Sin d ic a to d e C o n stru c c ió n
C ivil.
Re la c io n e s d e c o n flic to 3 5 . C o m ité C o m u n a le s d e
De fe nsa C ivil.
Fu e nte : C e nturió n H., Alc a ld e J., Lun a V. Y Aq uin o A. “G e stió n p a rtic ip a tiva p a ra la im p le m e nta c ió n d e l p la n d e
c o ntin g e n c ia d e l d istrito d e Mo rro p ó n-Piura , Pe rú . PAEN. G o b ie rn o Re g io na l d e Piu ra ,. G TZ, 2 00 3 .