Liceo de Niñas de Rancagua

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Departamento de Matemática

GUÍA POTENCIAS
Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo: Reforzar área y perímetro de figuras planas en ejercicios PAES.

I. RESUELVE

1.

2.

3.

4.
5.

6. En la figura 13, si el ∆𝐴𝐵𝐶 es rectángulo en C y 𝐴𝐶 = 𝐵𝐶 = 6√2, entonces CD es

7. En la figura 3, ABCD es un cuadrado de lado 𝒂, M y N son puntos medios de los

lados 𝐴𝐷
̅̅̅̅ y 𝐴𝐵
̅̅̅̅, respectivamente ¿Cuál es el área del ∆ 𝑀𝐴𝑁?

𝑎2
A)
2

𝑎2
B) 4

𝑎2
C)
8

𝑎
D)
4

𝑎
E) 8
8. ABCD es un rectángulo tal que AB = 5 y BC = 4. Si se ha dividido en cuadrados
congruentes como se muestra en la figura. ¿Cuál(es) de las afirmaciones siguientes
es(son) verdadera(s)?

I. Área de la región sombreada es 13

II. Perímetro de la región sombreada es igual al perímetro de
ABCD
III. Suma de los perímetros de las regiones no sombreadas es
mayor que el perímetro del rectángulo ABCDA

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) Solo I y III
e) I, II y III

9. En la figura, ABC es un triángulo equilátero de 18 cm de perímetro. DBEC es un

rectángulo. El área de la región achurada es:

10. Si el radio 𝒓 de un círculo aumenta en 𝜀 unidades, entonces el parea del nuevo

círculo se expresa, en unidades cuadradas, como
11. En la figura 5, ABCD es un rectángulo y FCGI es un cuadrado. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. El área de FCGI es 12
II. El área de EBFI es 6
III. El área de AEIH es 3

12. Si en la figura, los triángulos ABC y EAD son congruentes, entonces el perímetro
del polígono ABCED es:

A) 32 cm
B) 40 cm
C) 42 cm
D) 48 cm
E) 56 cm

13. En la figura, ABCD se ha dividido en rectángulos y en un cuadrado. ¿Cuál de las

siguientes expresiones representa el área de la región achurada?